【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 基本結(jié)構(gòu)，對(duì)內(nèi)容管理系統(tǒng)有較深入的了解 實(shí)驗(yàn)任務(wù)： 使用 QiuckStart 的方式安裝一個(gè)站點(diǎn) 無(wú)安裝包情況下通過(guò)編寫配置文件來(lái)安裝一個(gè)網(wǎng)站 實(shí)驗(yàn)要求： 網(wǎng)站可以正常運(yùn)行，無(wú)報(bào)錯(cuò)信息 可以正常連接 MySql 數(shù)據(jù)庫(kù) 有正常的管理員賬戶可以訪問(wèn)到后臺(tái) （三）：仿制一個(gè)成熟的 JOOMLA 網(wǎng)站 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? 熟練應(yīng)用 JOOMLA 的后臺(tái)管理，包括菜單、文章、模塊、組件、插件的管理 實(shí)驗(yàn)任務(wù)： 利用已有模板，仿制一個(gè)成型的站點(diǎn) 實(shí)現(xiàn)如下功能：實(shí)現(xiàn)與所給列子完全相同的所有內(nèi)容及功能 實(shí)驗(yàn)要求： 與模仿站點(diǎn)完全一致 網(wǎng)站可以正常瀏覽 （四）：使用已有模板按照客戶需求做出一個(gè)網(wǎng)站 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? 熟悉網(wǎng)站的開發(fā)模式，學(xué)會(huì)滿足客戶需求，掌握閱讀用戶需求文檔的能力 實(shí)驗(yàn)任務(wù)： 實(shí)驗(yàn)要求： 思考題 : 組件，模塊，插件是如何定義的 如何應(yīng)對(duì)不同瀏覽器對(duì)網(wǎng)站運(yùn)行所造成的效果差異 程序清單： （一）：簡(jiǎn)單圖形輸出 參見(jiàn)： exercise— solution java 基礎(chǔ) practiceisstrainpracticep_2_2_1 （二）：命令行菜單的輸入輸出 參見(jiàn)： exercise— solution java 基礎(chǔ) practiceisstrainpracticep_2_2_ （三）：輸出陣列 參見(jiàn)： exercise— solution java 基礎(chǔ) practiceisstrainpracticep_3_2_1 運(yùn)行結(jié)果 : 由實(shí)驗(yàn)指 導(dǎo)老師檢查 調(diào)試分析及實(shí)驗(yàn)心得 :（答題紙） 解答思考題 : 由實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師檢查 附：實(shí)驗(yàn)環(huán)境 網(wǎng)站開發(fā)培訓(xùn)班計(jì)算機(jī)軟硬件配置標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)員用機(jī)硬件最低配置 以上 cpu512M 以上內(nèi)存 2G 以上可用硬盤空間 學(xué)員用機(jī)軟件標(biāo)準(zhǔn)配置： 操作系統(tǒng)： Windows XP Professional SP2 or Windows 2024 Professional sp4 OFFICE： OFFOICE2024 漢字輸入：拼音、五筆 解壓縮工具： WINRAR PDF 閱讀器： Acrobat Reader 開發(fā)工具： JOOMLA， DreamWeaver8 打包工具： JoomlaPack 文本編輯： EditPlus3 DreamWeaver8 作圖工具： PhotoShop CS3FireWorks 瀏覽器： ， FireFox 瀏覽器插件： FireBug 數(shù)據(jù)庫(kù)： MySql 翻譯軟件：任意翻譯軟件 服務(wù)器： WAMP， IIS5 恢復(fù)工具： Norton Ghost 通訊工具： IpMSG 播放器： Real play 殺毒軟件：任意可靠殺軟 數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)工具： Phpmyadmin Navicat for MySQL 瀏覽器測(cè)試： IEtester FTP 上傳工具： FlashFXP GIF 制作工具： Ulead GIF Animator 5 FLASH 廣告制作工具： SWFText 教學(xué)用服務(wù)器軟件標(biāo)準(zhǔn)配置： 操作系統(tǒng)： Windows 2024 server SP4 漢字輸入：拼音 解壓縮工具： WINRAR PDF 閱讀器： Acrobat Reader 文本編輯： EditPlusDreamWeaver8 數(shù)據(jù)庫(kù)： SQLServer Web 服務(wù)器： IIS5， WAMP5 恢復(fù)工具： Norton Ghost 殺 毒軟件：任意可靠的殺毒軟件 第四篇：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書 綜合英語(yǔ) 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書 主 編：英語(yǔ)教研室 課程類別：公共基礎(chǔ)課 適用對(duì)象：全院各專業(yè)學(xué)生（三年學(xué)制）獨(dú)立實(shí)踐學(xué)時(shí)： 110 學(xué)時(shí) 海南政法職業(yè)學(xué)院 公共教育部 目 錄 一、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一 聽(tīng)力訓(xùn)練 實(shí)訓(xùn)目的 實(shí)訓(xùn)條件 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求 實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)分配 實(shí)訓(xùn)過(guò)程（步驟） 實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式 二、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二 口語(yǔ)訓(xùn)練 實(shí)訓(xùn)目的 實(shí)訓(xùn)條件 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求 實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)分配 實(shí)訓(xùn)過(guò)程（步驟） 實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式 三、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三 閱讀訓(xùn)練 實(shí)訓(xùn)目的 實(shí)訓(xùn)條件 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求 實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)分配 實(shí)訓(xùn)過(guò)程（步驟） 實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式 四、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四 寫作訓(xùn)練 實(shí)訓(xùn)目的 實(shí)訓(xùn)條件 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求 實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)分配 實(shí)訓(xùn)過(guò)程（步驟） 實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式 五、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目五 翻譯訓(xùn)練 實(shí)訓(xùn)目的 實(shí)訓(xùn)條件 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求 實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)分配 實(shí)訓(xùn)過(guò)程（步驟） 實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一 聽(tīng)力訓(xùn)練 一、項(xiàng)目的目的 該項(xiàng)目旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力。對(duì)于程度較低的學(xué)生，通過(guò)該項(xiàng)目的練習(xí)，能基本聽(tīng)懂教材的內(nèi)容和題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜、基本上沒(méi)有生詞、語(yǔ)速為每分鐘 100120 詞的會(huì)話、報(bào)道、或故事等，能掌握其中心大意，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)。對(duì)于程度較高的學(xué)生，能聽(tīng)懂句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜、基本上沒(méi)有生詞、語(yǔ)速為每分鐘 150170 詞的篇幅較長(zhǎng)的會(huì)話、談話、報(bào)道和講座，能掌握其中大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度，并能進(jìn)行分析、推理和判斷。 二、項(xiàng)目的要求 （一）學(xué)生根據(jù)教師的發(fā)音，把聽(tīng)到的生詞、詞組和句子寫下來(lái)。 （ 二）學(xué)生課堂上認(rèn)真聽(tīng)課文錄音，糾正和完善英語(yǔ)發(fā)音和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，并弄明白所聽(tīng)到的內(nèi)容。 （三）課堂上集中精力，努力聽(tīng)懂教師全英文授課的內(nèi)容，并能根據(jù)教師和同學(xué)的發(fā)音做出積極的回應(yīng)。 （四）聽(tīng)簡(jiǎn)單錄音材料時(shí)，可跟隨錄音進(jìn)行復(fù)述。 三、項(xiàng)目的條件 多媒體教學(xué)設(shè)備及課件 語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室 聽(tīng)力光盤和磁帶 四、項(xiàng)目的組織實(shí)施 （一）教師采用 “ 由詞入句 ” 法讓學(xué)生聽(tīng)寫課文生詞、詞組和句子，學(xué)生根據(jù)教師的發(fā)音寫下要求的內(nèi)容。 （二）教師播放課文錄音，學(xué)生根據(jù)錄音糾正英語(yǔ)發(fā)音并理解課文大意。 （三）在聽(tīng)簡(jiǎn)單錄音材料時(shí)，教 師可用復(fù)述法進(jìn)行教學(xué)，要求學(xué)生根據(jù)錄音的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述 ,最開始可先進(jìn)行句子的復(fù)述，然后再提高到課文大意的復(fù)述。 （四）教師利用聽(tīng)說(shuō)結(jié)合法在課堂上讓學(xué)生就相關(guān)話題進(jìn)行討論和自由發(fā)言，讓學(xué)生適應(yīng)不同人的英語(yǔ)發(fā)音。 五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法 根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行考查。 六、分配學(xué)時(shí) （一）課內(nèi)學(xué)時(shí) 20 課時(shí)。 （二）課外學(xué)時(shí) 20 課時(shí) 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二 口語(yǔ)訓(xùn)練 一、項(xiàng)目的目的 培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，使其能用英語(yǔ)進(jìn)行一般的課堂交際（包括回答教師提問(wèn)、參與小組討論、概括課文大意等），能進(jìn)行日常生活交流（如打招呼、介紹、問(wèn)路和指路等）及說(shuō)明、論述給定情境中的內(nèi)容（如說(shuō)明圖表內(nèi)容或論述觀點(diǎn)）。表達(dá)思想清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。 二、項(xiàng)目的要求 （一）模仿：學(xué)生觀看英語(yǔ)口語(yǔ)演講錄像、英語(yǔ)電影并模仿發(fā)音及演講形式等。 （二）勤讀：學(xué)生多讀課文，做到盡量熟悉課文內(nèi)容。 （三）對(duì)練：學(xué)生選擇口語(yǔ)搭檔，在課后就既定主題進(jìn)行口語(yǔ)操練。 三、項(xiàng)目的條件 （一）多媒體教學(xué)設(shè)備及課件。 （二）語(yǔ)音實(shí) 驗(yàn)室。 （三）英語(yǔ)演講錄像。 四、項(xiàng)目的組織實(shí)施 （一）每次課最初 5 分鐘要求學(xué)生輪流做英語(yǔ)主題演講。演講完畢后回答其他同學(xué)及教師提出的問(wèn)題。教師點(diǎn)評(píng)。 （二）課文導(dǎo)入環(huán)節(jié)學(xué)生分組就與課文主題相關(guān)的話題進(jìn)行討論，發(fā)表個(gè)人看法。小組推舉代表發(fā)言，教師點(diǎn)評(píng)。 （三）教師講解課文后要求學(xué)生就課文內(nèi)容回答問(wèn)題；用英語(yǔ)概括課文，時(shí)間限定在 2 分鐘內(nèi)。教師點(diǎn)評(píng)。 （四）針對(duì)《實(shí)用英語(yǔ)》每單元 Skills Development Practice 中的口語(yǔ)訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟如下：教師簡(jiǎn)要講解常用句型 —— 學(xué)生朗讀句型 —— 學(xué) 生分配角色練習(xí)對(duì)話 (sample dialogue)—— 根據(jù)給定的情境練習(xí)同主題對(duì)話 —— 教師點(diǎn)評(píng)。 （五）不定期組織學(xué)生觀看英語(yǔ)口語(yǔ)演講錄像、英語(yǔ)短片，以利于提高。 五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法 （一）讓學(xué)生（ 2 人）根據(jù)情境在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織英語(yǔ)對(duì)話。任課教師根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)（包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、流利程度、表達(dá)是否清楚等）自行評(píng)分。 （二）根據(jù)給定的題目在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做英語(yǔ)演講。任課教師根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)（包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、流利程度、表達(dá)是否清楚等）自行評(píng)分。 六、分配學(xué)時(shí) （一）課內(nèi)學(xué)時(shí) 20 課時(shí)。 （二）課外學(xué)時(shí) 20 課時(shí)。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三 閱讀訓(xùn)練 一、項(xiàng)目的目的 掌握基本閱讀技能，能看懂語(yǔ)言難度中等的一般題材文章、科普讀物和與專業(yè)有關(guān)的資料、簡(jiǎn)短實(shí)用文字材料，如信函、技術(shù)說(shuō)明書、合同等，理解正確。掌握中心大意、以及說(shuō)明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，理會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分鐘 60 詞。在閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低、生詞不超過(guò)總詞數(shù) 3%的材料時(shí)，能掌握中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度達(dá)到每分鐘 100 詞。 二、項(xiàng)目的要求 （一）在教師指導(dǎo)下，學(xué)生結(jié)合自己的閱讀水平差異來(lái)選擇合適的閱讀材料，從而擴(kuò)大詞匯量。 （二）學(xué)生根據(jù)自己的水平，閱讀教師推薦的課外書刊，如《英浯沙龍》、《英語(yǔ)世界》、《 21 世紀(jì)報(bào)》、《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》等多種報(bào)刊雜志。 （三）加強(qiáng)語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握一定的閱讀技巧，糾正不良的閱讀習(xí)慣。 三、項(xiàng)目的條件 （一）多媒體教學(xué)設(shè)備及課件。 （二）課文閱讀材料：每單元 Skills Development Practice 中的閱讀訓(xùn)練。 （三）課外書刊：如《英浯沙龍》、《英語(yǔ)世界》、《 21 世紀(jì)報(bào)》、《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》等多種報(bào) 刊雜志。 四、項(xiàng)目的組織實(shí)施 （一）每次課最初 10 分鐘要求學(xué)生閱讀一篇文章，之后由教師提出問(wèn)題并講解分析給出答案。本環(huán)節(jié)采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。 （二）教師講解后要求學(xué)生尋找各段主題句、概括文章的中心思想。本環(huán)節(jié)采用互動(dòng)交流練習(xí)以及復(fù)述法。 （三）針對(duì)《實(shí)用英語(yǔ)》每單元 Skills Development Practice 中的閱讀訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟如下：教師簡(jiǎn)要講解閱讀技巧 學(xué)生練習(xí) 教師點(diǎn)評(píng)。本環(huán)節(jié)采用講授法和練習(xí)法。 在閱讀項(xiàng)目教學(xué)環(huán)節(jié)，教師作為課堂主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主參與閱讀訓(xùn)練。我們則建立相應(yīng)的評(píng)價(jià) 環(huán)節(jié)，可采取學(xué)生自評(píng)、互評(píng)或教師評(píng)價(jià)等形式，評(píng)選最佳讀者，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。 五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法 評(píng)分方法采用百分制，具體分布為：出勤率 30％，課堂實(shí)踐 40%，最后的測(cè)試 30%。 六、分配學(xué)時(shí) （一）課內(nèi)學(xué)時(shí) 20 課時(shí)。 （二）課外學(xué)時(shí) 20 課時(shí)。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四 寫作訓(xùn)練 一、項(xiàng)目的目的 （一）根據(jù)全國(guó)《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》的內(nèi)容和精神，系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際使用語(yǔ)言的技能，使學(xué)生能夠?qū)懗龇嫌⒄Z(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的句子、段落和篇章，從而全面完成教學(xué)大綱規(guī)定的英語(yǔ)寫作教學(xué)的內(nèi)容和要求。 （二）提 高學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力，使其能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時(shí)做筆記、回答問(wèn)題、寫提綱和摘要，能就一定的話題、提綱、表格或圖示在半小時(shí)內(nèi)寫出 150180 詞的短文，能寫日常應(yīng)用文（如信函、簡(jiǎn)歷等），內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順。 二、項(xiàng)目的要求 （一）模仿：在教師指導(dǎo)下，套用所學(xué)應(yīng)用文寫作的基本模式，就指定內(nèi)容寫出 80100 詞的命題作文。 （二）勤練：重視每一單元的課后練習(xí)，在課堂上進(jìn)行多種寫作技能輔助練習(xí)，如填空，造句，句型變換，連詞成句，連句成段以及閱讀后寫摘要等；通過(guò)大量練習(xí)逐步掌握寫作技巧，尤其是應(yīng) 用文的特點(diǎn)、作用、種類、體式、寫作的基本要求、常用應(yīng)用文的寫作方法等。 （三）鞏固：牢記應(yīng)用文套用格式，經(jīng)常復(fù)習(xí)寫作的基本格式，將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己知識(shí)。 三、項(xiàng)目的條件 （一）多媒體教學(xué)設(shè)備。 （二）《實(shí)用英語(yǔ)》寫作部分范文 （三）《 A 級(jí)考試學(xué)習(xí)指南》 四、項(xiàng)目的組織實(shí)施 （一）針對(duì)《實(shí)用英語(yǔ)》每單元 Skills Development Practice 中的寫作訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟為：教師講解應(yīng)用文的基本格式、常用語(yǔ)等，學(xué)生套用格式按規(guī)定內(nèi)容寫一篇 80100 字的作文，學(xué)生互評(píng)或教師以作業(yè)的形式批改。 第一步：審題。要求學(xué)生能在最短時(shí)間內(nèi)判斷出寫作體裁，理解題目要求，在完全領(lǐng)悟得基礎(chǔ)上才能下筆。 第二步：列出提綱。緊緊圍繞題目要求擬好提綱，搭好文章的框架結(jié)構(gòu)。 第三步：關(guān)鍵詞。根據(jù)寫作體裁套用關(guān)鍵詞句、常用句型。第四步：校對(duì)。校對(duì)事項(xiàng)：?jiǎn)卧~拼寫、語(yǔ)法錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、格式、一致性等。 （二）在教學(xué)過(guò)程中，注意引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到如下技能要求： 正確使用所學(xué)的詞、詞組和句型； 正確使用語(yǔ)法及標(biāo)點(diǎn)，使句子結(jié)構(gòu)完整； 所寫句子意思清楚，符合邏輯順序； 正確使用連接手段：如 first、 second 等； 正確套用或使用常見(jiàn)的應(yīng)用文格式。 五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法 短文寫作考試。 六、分配學(xué)時(shí) （一）課內(nèi)學(xué)時(shí) 20 課時(shí)。 （二）課外學(xué)時(shí) 20 課時(shí)。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)