【文章內(nèi)容簡介】 但實際上卻脫離實際、脫離群眾，適得其反。所以，年輕干部應(yīng)該多到基層實踐，多到農(nóng)村鍛煉，聽群眾的迫切愿望，看基層的百姓疾苦，建立與群眾的深厚感情，并將這種感情內(nèi)化為工作動力，更好地為人民服務(wù)。 新時代的年輕干部，應(yīng)該既有扎實的理論知識，又有豐富的實踐經(jīng)驗，只有這樣才能讓社會 “ 放心 ” ，讓輿論另眼相看，才能擔(dān)負(fù)起國家的重任，才能不辜負(fù)人民的期盼 社會主義現(xiàn)代化需要青年去建設(shè) ,中華民族的偉大復(fù)興需要青年去奮斗。青年一代要承擔(dān)起這個歷史責(zé)任 ,就要堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一 ,堅 持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一 ,堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一 ,堅持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一 ,努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人 ,成長為對黨和國家、對人民有所建樹的人。希望青年們樹立遠(yuǎn)大理想。青年富有理想 ,而真正遠(yuǎn)大的理想 ,必須與祖國的命運和人民的意愿緊密結(jié)合。當(dāng)代青年應(yīng)該具有的遠(yuǎn)大理想 ,就是把我國建設(shè)成為富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家 ,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。只有在為遠(yuǎn)大理想的奮斗中 ,青年的人生抱負(fù)才能真正實現(xiàn)。人的一生只能享受一次青春 ,當(dāng)一個人在年輕時就把 自己的人生與人民的事業(yè)緊密相連 ,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。一個人在青年時代就應(yīng)樹立遠(yuǎn)大志向 ,并且要為實現(xiàn)這個志向而頑強努力 ,不論遇到什么困難和挫折 ,都不改初衷 ,矢志不渝。希望青年們堅持發(fā)奮學(xué)習(xí)。當(dāng)今時代 ,信息交流日益廣泛 ,知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進(jìn)。青年要跟上時代和社會前進(jìn)的步伐 ,就 ......一、改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟對特區(qū)大學(xué)生價值觀念的影響改革開放和發(fā)展 社會主義市場經(jīng)濟對特區(qū)大學(xué)生價值觀念所產(chǎn)生的深刻影響一直得到廣泛的關(guān)注。一方面 ,出現(xiàn)了許多沖破傳統(tǒng)樊籬、切合時代發(fā)展要求的新的價值觀念 。另一方面 ,價值觀問題也相伴而生 ,由此價值觀教育呼聲驟起。縱觀這些年的相關(guān)研究 ,對大學(xué)生價值觀的 “ 新 ” , 肯定與褒揚多于否定與批評。有些調(diào)查報告流于對現(xiàn)狀的描述 ,不愿作應(yīng)有的價值判斷 。有些調(diào)查報告在設(shè)計問卷時 ,對價值觀的內(nèi)涵和外延要么作過于狹窄的理解 ,要么作漫無邊際的擴張 。有些研究對那些明明存在的問題避而不談 ,或者采取 “ 自有歷史評判 ” 、 “ 自有客觀評說 ” 之類的態(tài)度待之。這些傾向?qū)φ_把握大學(xué)生價值觀的是與非、良與莠、進(jìn)步與倒退以及在此基礎(chǔ)上 的價值觀教育是不利的。一些對特區(qū)大學(xué)生價值觀問題的研究也存在這種傾向。價值觀是一個十分寬泛的概念 ,它包括人們對人生、日常生活和社會及其特定事物的定義 (價值 )的評價、態(tài)度和選擇行為取向時所依據(jù)的一系列最基本的準(zhǔn)則或尺度 ,核心問題乃是以什么為本位 (或出發(fā)點 )來進(jìn)行價值判斷和價值選擇 ,由此 ......緬懷烈士 繼承遺志 努力學(xué)習(xí)報效祖國 今天我們來到這里，緬懷和紀(jì)念革命先烈 !這里長眠著幾十年前用自己的生命最直接、最激進(jìn)也最令人感動，為共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身的人。他們犧牲在新中國的朝陽已經(jīng)升起的清晨。就義的他們或許 還末能表達(dá)最后的理想，還末能在槍聲中留下最后的紀(jì)念。他們遵循了 “ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ” 的人生道德準(zhǔn)則。先烈們雖然離我們遠(yuǎn)去近半個多世紀(jì)了，但是，先烈精神，殷殷在懷，不敢忘懷。為了我們今天這樣的時代，先烈們用自己的行動，寫下了可歌可泣的光輝業(yè)績；他們用自己的熱血，澆灌著人民的幸福之花；他們用自己寶貴生命鋪就了通往勝利的革命道路。半個多世紀(jì)過去了，同樣是在這塊土地上，從歷史的風(fēng)塵中又走來一代奮發(fā)有為的青少年，我們要學(xué)習(xí)烈士崇高的愛國主義精神和堅定的社會主義信念，永遠(yuǎn)跟黨走。我們要學(xué)習(xí)烈士艱苦奮斗、頑強 不息的拼搏精神；我們要學(xué)習(xí)烈士勤于學(xué)習(xí)、不倦探索的求知精神。我們要以這種精神來求得最先進(jìn)的知識、最先進(jìn)的生產(chǎn)力，為推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展這三大歷史任務(wù)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這是歷史和時代賦予我們的莊嚴(yán)使命。永遠(yuǎn)跟黨走，就要求我們青少年強化責(zé)任意識。從前人手中接過接力棒的青年一代，應(yīng)清醒地認(rèn)識到，要把我國建設(shè)成為現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，依舊是任重而道遠(yuǎn)，面對 21 世紀(jì)更趨激烈的國際競爭，我們肩上的壓力更大、責(zé)任更重。我們一定要立志成為有責(zé)任感的一代青年，成為無愧于先輩的囑 托、無愧于黨的關(guān)懷、無愧于祖國和人民的殷切期望的一代。永遠(yuǎn)跟黨走，就要求我們刻苦學(xué)習(xí)，力求有所作為。面對科技飛速發(fā)展的信息時代，要不斷學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識，練就報效祖國和人民的真才實學(xué)，并在實踐中不斷經(jīng)受磨煉，提高自身技能，從而把愛國情、報國志真正落到實處，成為一代有作為的青年。我們相信，歷史也將會把今天所發(fā)生的一切連同它的創(chuàng)造者 再一次塑在紀(jì)念碑上，我們將以此告慰烈士的在天之靈！ 我們可以清楚地看到，現(xiàn)代化成為社會發(fā)展的時代主題。 而只要頭腦清醒，敢于正視現(xiàn)實，我們就不難發(fā)現(xiàn)自己與世界的差距，特別是 和發(fā)達(dá)國家比較，我們就更清楚自己的落后 —— 如今中國 GDP 僅占世界總量的 %，只占世界頭號強國美國 GDP 的 %；而正是差距讓我們被動挨打，差距令我們蒙受巨大屈辱： 1996 年臺海危機、 1999 年中國駐南使館被炸事件、2024 年南海撞機事件等 ?? 是?。∩a(chǎn)力水平不提高，經(jīng)濟不足夠發(fā)達(dá)，綜合國力不足夠強，我們就不可能真正言強，就不可能理直氣壯地和壓制我們的國家說 “ 不 ” ，中華民族臉上就不可能露出真正自信的笑容。 正是基于此，在十六大報告的第三部分，江澤民同志充滿危機感和憂患意識的字里行間給我們一個震耳發(fā)聵的告誡： “ 形勢逼人，不進(jìn)則退 ” ，聯(lián)想當(dāng)今世界格局以及我們所面臨的挑戰(zhàn)，晚發(fā)型現(xiàn)代化國家所處劣勢讓我們感受到切膚之痛，進(jìn)而體會到江澤民同志 “ 形勢逼人，不進(jìn)則退 ” 的深意，對于曾經(jīng)有著燦爛文明史的中國人來說，促進(jìn)民族復(fù)興的強烈愿望和歷史使命難道還不能引發(fā)我們強烈的危機意識和趕超意識嗎？ 奮起！趕超！在危機四伏的國際環(huán)境， “ 不進(jìn)則退 ” 當(dāng)代中國青年所肩負(fù)的歷史使命與歷史責(zé)任不亞于在槍林彈雨里出生入死打江山的革命前輩；所面臨的挑戰(zhàn)也不亞于新中國成立以來各個時期的建設(shè)者們。 面對歷史，展望未來，為中華之崛起、民族之 復(fù)興，為不負(fù)歷史和時代賦予我們青年的莊嚴(yán)使命，我們須與時俱進(jìn)，勇敢面對日趨激烈的國際競爭帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，用青年人特有的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣走出封閉、單 一、狹隘、僵化，走向開放、多樣、寬容、活躍，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，賦予民族復(fù)興新的強大生機。 我們繼往開來，任重道遠(yuǎn)！ 社會主義現(xiàn)代化需要青年去建設(shè) ,中華民族的偉大復(fù)興需要青年去奮斗。青年一代要承擔(dān)起這個歷史責(zé)任 ,就要堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一 ,堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一 ,堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一 ,堅持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一 ,努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人 ,成長為對黨和國家、對人民有所建樹的人。希望青年們樹立遠(yuǎn)大理想。青年富有理想 ,而真正遠(yuǎn)大的理想 ,必須與祖國的命運和人民的意愿緊密結(jié)合。當(dāng)代青年應(yīng)該具有的遠(yuǎn)大理想 ,就是把我國建設(shè)成為富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家 ,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。只有在為遠(yuǎn)大理想的奮斗中 ,青年的人生抱負(fù)才能真正實現(xiàn)。人的一生只能享受一次青春 ,當(dāng)一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊密相連 ,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。一個人在青年時代就 應(yīng)樹立遠(yuǎn)大 志向 ,并且要為實現(xiàn)這個志向而頑強努力 ,不論遇到什么困難和挫折 ,都不改初衷 ,矢志不渝。希望青年們堅持發(fā)奮學(xué)習(xí)。 第三篇：形勢與政策 青春的步履匆匆，或許從未想過下一步的轉(zhuǎn)向。然而，在感慨時光飛逝的今天，你是否真的在意青春的色彩，是否真的詮釋青春的內(nèi)涵，是否真的發(fā)自內(nèi)心為青春喝彩？ 習(xí)主席在五四青年節(jié)之際去了北京大學(xué)，在這所承載中華文化興衰、歷史流變的百年學(xué)府中，習(xí)主席的到訪為青年的成長再次指引了新的風(fēng)向。他表達(dá)了作為青年一代的當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng) “ 以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民 族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙 ” ，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲曲