【文章內(nèi)容簡介】 響效率，在有關(guān)單位、部門造成不良影響和嚴重后果的 。 本科室工作效率低，服務質(zhì)量差，出現(xiàn)嚴重違反工作紀 律的。 對科室人員違反紀律的行為，對上隱瞞，對下包庇、袒 護的，或?qū)剖夜ぷ魅藛T濫用職權(quán)、知情不報、不制止或不處置的。 二、對科室人員的問責： 不遵守工作紀律，無故遲到、早退或擅離職守的，工作 時間打牌、下棋、或有其它違反工作紀律情況的。 利用職權(quán)或工作職務上的影響，接受、索取服務對象財 物的。 《民主生活會制度》 一、黨支委民主生活會按要求每年召開一至二次，具體時間 根據(jù)工作情況屆時確定。民主生活會的準備工作由黨辦室負責。 二、民主生活 由院長主要負責人召集和主持。召開民主生活 會前，應充分進行準備，廣泛征求黨員的意見，明確民主生活會主題。會議日期和議題須報告縣委組織、衛(wèi)生局等部門，并提前通知應到會人員，使其做好準備。 三、民主生活會的主要內(nèi)容。匯報思想、交流思想、談心通 氣，開展批評與自我批評，并對上次民主生活會提出需組織和個人整改的問題進行檢查，達到統(tǒng)一思想，增強團結(jié)、互相幫助，共同提高，促進工作的目的。 《廉潔自律知制度》 不準索要 “ 紅包 ” 或接受患者禮金、禮品、有價證卷，不準接受患者的宴請和謀取其他不正當利益。 2 不準索要、收受藥品和醫(yī)療器械、試劑生產(chǎn)、銷售企業(yè)以各種名義給予的回扣、統(tǒng)方費、開單提成等。 醫(yī)務人員不準在介紹病人到其他單位檢查、治療或購買藥品、醫(yī)療器械等，收取回扣或提成，不準倒賣病人。 不準利用回扣或提成以及其他不正當手段誘使其他醫(yī)療機構(gòu)及其醫(yī)務人員轉(zhuǎn)診患者。 不準對患者做不合理的醫(yī)療檢查、不合理的用藥及從中謀取不正當利益。 不準開單提成、向病人推銷藥品和其它商品。 不準醫(yī)務人員直接收取患者現(xiàn)金，不準重收、濫收醫(yī)療服務費用。 不準在醫(yī)療過程中違規(guī)違章操作。 不準重復使用一次 性醫(yī)用材料。 不準推諉、拒診患者，對患者生、冷、硬、頂和推諉 .1醫(yī)務人員不得出具假診斷書、假病情介紹。 1不準工作時間飲酒、玩游戲，穿白大衣外出辦私事，不準酒后上崗及在診療時間使用手機。 對整個活動的開展情況，縣委黨政干部思想紀律作風整頓領(lǐng)導組辦公室進行總結(jié)。 四、切實加強組織領(lǐng)導 加強領(lǐng)導，明確責任 精心部署，狠抓落實 加強宣傳，營造氛圍 嚴格督查，確保實效。 山陰縣中醫(yī)醫(yī)院 二 00 九年十月二十八日 第三篇：思想紀律作風整頓方案 思想紀律作風整頓整改方案 在這次 “ 紀律作風整頓教育 ” 活動中，經(jīng)過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析： 一、存在的主要問題 在 “ 紀律作風整頓教育 ” 活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對 “ 紀律作風整頓教育 ” 的責任感、危機感認識片面，反映出我對 “ 紀律作風整頓教育 ” 認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。 開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局 的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。 業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為 “ 船到橋頭自然直 ” ，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種工作創(chuàng)新的精神。 二、存在問題的主要原因 上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結(jié)合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面： 政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論 ” 三個代表 ” 重要思想以及科學發(fā)展觀重要論述缺乏系統(tǒng)的學習，沒有深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀的真正要義，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的 理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。 業(yè)務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領(lǐng)導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。 工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實， 對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。 三、今后的整改措施 加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、黨建業(yè)務知識，更要認真學習鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 的重要思想等科學理論，深入學習貫徹科學發(fā)展觀，精讀有關(guān)重點文章，及時學習領(lǐng)會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守 法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。 要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦事的本領(lǐng)；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。 加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務知識的學習，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真做事，為黨的事業(yè)做出新的更大的貢獻。 第四篇：教育局思想紀律作風整頓方案 南堡經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教育文體廣電局 關(guān)于開展思想紀律作風整頓活動的實施方案 （ 2024 年 10 月 9 日） 為嚴格工作紀律，提高工作效能，進一步提升社會滿意度，促進我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)區(qū)黨工委、管委會《關(guān)于開展思想紀律作風整頓活動的實施方案》要求，在全區(qū)文教系統(tǒng)開展思想紀律作風整頓活動，現(xiàn) 制定活動方案如下： 一、指導思想和基本原則 以科學發(fā)展觀為指導，加強文教系統(tǒng)干部和教職員工的思想紀律作風建設(shè)，緊密結(jié)合實際，深入剖析，扎實整改，確保全系統(tǒng)教育干部和教職員工精神面貌有新變化，政治業(yè)務素質(zhì)有新提高，各項工作有新突破，從而建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強、守紀律、形象好、工作優(yōu)的隊伍，促進全區(qū)文教事業(yè)和諧、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。 思想紀律作風整頓把握以下基本原則：即，深刻反思、自我教育的原則；開展批評與自我批評的原則；互相幫助，共