【文章內(nèi)容簡介】 何偏離了這些支撐點的傳統(tǒng)文化教育都是徒勞無效的。 D． 少兒閱讀分級分類設(shè)計和國學(xué)主題體驗式閱讀是閱讀推廣中心近年來推進的項目 ，其有助于小學(xué)生親近傳統(tǒng)文化 ， 培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的興趣。 E． 關(guān)于傳統(tǒng)文化進校園的困難 ， 材料二和材料三的看法有同有異；關(guān)于傳統(tǒng)文化進校園的內(nèi)容 ， 材料一和材料四都認為禮儀教育是最重要的。 9． 如何提高傳統(tǒng)文化走進校園的成效 ?請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?(4 分 ) 二、古代詩文閱讀（ 35分） （一）文言文閱讀（本題共 4小題， 19分） 閱讀下面的文言文，完成 10－ 13 題。 馮異字公孫，潁川父城人也。好讀書，通《左氏春秋》《 孫子兵法 ． ． ． ． 》。漢兵起，異以郡掾監(jiān)五縣，與父城長苗萌共城守，為王莽拒漢。光武略地潁川，攻父城不下，屯兵巾車鄉(xiāng)。異間出行屬縣，為漢兵所執(zhí)。時異從兄孝及同郡丁縑、呂晏，并從光武，因共薦異，得召見。異曰： ? 異一夫之用，不足為強弱。有老母在城中，愿歸據(jù)五城，以效功報德。 ?光武曰： ? 善。 ? 異歸，謂苗萌曰： ? 今諸將皆壯士屈起，多暴橫，獨有劉將軍所到不虜掠。觀其言語舉止，非庸人也，可以歸身。 ? 苗萌曰： ? 死生同命，敬從子計。 ? 及光武為司隸校尉，道經(jīng)父城，異等即開門奉牛酒迎。光武署異為 主簿 ． ． ，苗萌為從事，以至洛陽。及王郎起，從破王郎，封應(yīng)侯。 異為人謙退不伐，行與諸將相逢，輒引車避道。 進止皆有表識軍中號為整齊每所止舍諸將并坐論功異常獨屏樹下軍中號曰大樹將軍。 及破邯鄲，乃更部分諸將，各有配隸。軍士皆言愿屬大樹將軍，光武以此多之。別擊破鐵脛于北平，又降匈奴于林曖頓王，因從平河北 ． ． 。 建武 ． ． 二年春，定封異陽夏侯。引擊陽翟賊嚴(yán)終、趙根，破之。詔異歸家上冢，使太中大夫赍牛酒，令二百里內(nèi)太守、都尉已下及宗族會焉。 異自以久在外，不自安，上書思慕闕廷，愿親帷幄，帝不許。后人有章言異專制關(guān)中，斬長安令，威權(quán)至重，百姓歸心，號為 ? 咸陽王 ? 。帝使以章示異。異惶懼，上書謝曰：? 臣本諸生，過蒙恩私，位大將，爵通侯，受任方面，以立微功。在傾危混 殽 之中，尚不敢過差，而況天下平定，上尊下卑，而臣爵位所蒙，巍巍不測乎？誠冀以謹敕，遂自終始。見所示臣章，戰(zhàn)栗怖懼。伏念明主知臣愚性，固敢因緣自陳。 ? 詔報曰： ? 將軍之于國家，義為君臣，恩猶父子。何嫌何疑，而有懼意？ ? 六年春，異朝京師。引見，帝謂公卿曰： ? 是我起兵時主簿也。為吾披荊棘， 定關(guān)中。 ?既罷，使中黃門賜以珍寶、衣服、錢帛。后數(shù)引宴見，定議圖蜀，留十余日，令異妻子隨異還西。 《后漢書?馮異傳》節(jié)選 10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ 3 分） A． 進止皆有表識／軍中號為整齊／每所止／舍諸將并坐論功／異常獨屏樹下／軍中號曰／大樹將軍 B． 進止皆有表識／軍中號為整齊／每所止舍／諸將并坐／論功異常／獨屏樹下／軍中號曰／大樹將軍 C． 進止皆有表識／軍中號為整齊／每所止舍／諸將并坐論功／異常獨屏樹下／軍中號曰／大樹將軍 D． 進止皆有表／識軍中號為整齊／每所止／舍諸將并坐論功異常／獨屏樹下／軍中號曰／大樹將軍 11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ 3 分） A． 建武，是東漢開國皇帝帝劉秀的第一個年號，也是東漢的第一個年號。光武，是劉秀死后的謚號，后人常用 “光武 ”來指代劉秀。 B． 主簿是古代官名，是各級主官屬下掌管文書的佐吏。魏、晉以前主簿官職廣泛存在于各級官署中；隋、唐以后，主簿是部分官署與地方政府的事務(wù)官。 C． “ 河北 ” 在古代指的是黃河以北，這是一個古今異義詞，與現(xiàn)代漢語中的行政區(qū)劃是不同的。 D． 《孫子兵法》是中國現(xiàn)存最早的兵書，也是世界上最早的軍事著作，被譽為 “ 兵學(xué)圣典 ” ， 其 作者是春秋時期著名的軍事家孫臏。 12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ 3 分） A． 馮異早年為王莽效力，在父城抵御漢軍。后在出巡屬縣時被漢軍抓獲，經(jīng)苗萌勸說投降劉秀。 B． 馮異為人謙虛，治軍有方，深得下屬擁戴， 在調(diào)整將領(lǐng)并分配各自的屬官時，大家都表示愿意跟隨馮異，他因此得到光武帝的贊賞 。 C． 馮異因?qū)伊?zhàn)功得到封侯之賞，還享有奉詔回鄉(xiāng)祭掃祖墳、朝廷官員送牛酒、當(dāng)?shù)卮笮」賳T及同族人陪同祭墳的特殊待遇。 D． 馮異位高權(quán)重，遭人嫉恨彈劾。光武帝讓馮異看彈劾他的奏章，一方面是信任，另一方面暗含試探告誡之意。 13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 10 分） （ 1）異為人謙退不伐，行與諸將相逢，輒引車避道。 （ 2） 見所示臣章，戰(zhàn)栗怖懼。伏念明主知臣愚性，固敢因緣自陳。 （二）古代詩歌閱讀（本題共兩小題， 11 分） 閱讀下面這首唐詩 ， 完成 14－ 15 題。 歲夜詠懷 劉禹錫 彌年不得意 ， 新歲又如何 ? 念昔同游者 ， 而今有幾多 ? 以閑為自在 ， 將壽補蹉跎。 春色無情故 ， 幽居亦見過。 【注】 元和十四年 (公元 819 年 )， 劉禹錫老母病逝 ， 在護送尋柩過衡陽時又接到好友柳宗元去世的消息。詩人聞訊異常悲痛 ， 寫下許多悼友之作 ， 《歲夜詠懷》即是其一。 14． 下列對本詩的理解 ， 不正確的兩項是 (5 分 ) A． 首聯(lián)一反常情 ， 寫自己多年來坎坷 ， 不得意 ， 即使新年來臨也不會有新的希望了。 B． 頷聯(lián)將 “ 昔 ” 與 “ 今 ” ， “ 同游者 ” 與 “ 有幾多 ” 進行對比 ， 蘊含著對歲月無情的傷感。 C． 頸聯(lián)說自己閑居、自由自在 ， 只一味想長壽 ； 表面寫自己的頹傷 ， 實是飽含憤激。 D． 尾聯(lián)寫年年春色皆同 ， 幽居也如此 ； 實指春天有沒有無所謂 ， 體現(xiàn)了詩人的淡定。 E． 此詩表面上寫詩人的平靜、閑適 ， 甚至有些頹傷 ； 但真正隱透出詩人極端的苦悶。 15． 全詩表達了作者哪些情感 ？ 試簡要分析。 (6 分 ) 16．補寫出下列句子中的空缺部分。（ 5 分） （ 1） 屈原的《離騷》中“ ____________________， __________________________。 ”兩句表明他追慕古代圣賢，寧死不失正義。 （ 2）《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：____________________， ____________________。 （ 3）《荀子 ?勸學(xué)》中螃蟹雖 “ 六跪而二螯 ” ，但是用心浮躁導(dǎo)致 “ _________________”的狀況。 第 II 卷 表達題（共 80 分） 三、語言文字運用（ 20分） 17． 下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（ 3 分） ① 我們的生活中，總有一些人，對美好的、高尚的力量，要么視而不見，要么出言譏諷，要么肆意打壓，而對負面的信息則搖旗鼓噪， 如蟻附膻 ． ． ． ． 。 ② 解決問題一般有兩種思路：一種是將問題變小，小意味著成本低，好辦事 。另一種是把問題變大， 大而化之 ． ． ． ． ，放大了才能解決。 ③ 這些年來，隨著人們接觸的新事物越來越多，觀念越來越開放，再加上經(jīng)濟水平的不斷提高，中國人的自駕游活動搞得