【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴(kuò)大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當(dāng)代人的詩賦刻在它 上面。囑 9 托我寫一篇文章來記述這件事情。 我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠(yuǎn)處的山，吞吐長(zhǎng)江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述（已經(jīng)）很詳盡了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會(huì)，（他們）觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會(huì)有所不同吧？ 像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅 倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長(zhǎng)嘯，猿在悲啼，（這時(shí)）登上這座樓啊，就會(huì)有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評(píng)指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。 到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮 無盡啊?。ㄟ@時(shí)）登上這座樓，就會(huì)感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了。 唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時(shí)，就為百姓擔(dān)憂；在江湖上不做官時(shí)，就為國君擔(dān)憂。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂呢？他們一定會(huì)說： “ 在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂 ” 。唉！沒有這種人，我同誰一道呢？ 屬 ” 的解釋： 屬下（召令徒屬曰） 類（忠之屬也） 類似（神情與蘇黃不屬） 連續(xù)（屬引凄異） 通 “ 囑 ” 囑托（屬予作文以記之） 三、現(xiàn)代文閱讀（ 40分 （一）閱讀下面的小說，完成 1317感。（ 22 分） 9. 風(fēng)景 李小云 ① 從這個(gè)角度望出去，拇指和食指框住的鏡頭里，左邊是小區(qū)里櫛比的高樓，右邊是起伏的群 10 峰，剛下了一些小雪，灰禿禿的山頂上，多了些白色的點(diǎn)綴。好一幅美麗的水墨素描！小翠陶醉在這美麗的風(fēng)景中。 ② 媽媽的責(zé)罵聲把小翠從沉醉中驚醒，仔細(xì)一聽，是罵熱力公司的，這么冷的天，居然一大早就沒了暖氣。 小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯，拿起桌上的報(bào)紙，一則啟事吸引了她，市里要舉辦 “ 泉市好人 ” 西展，獲獎(jiǎng)作品將雕刻進(jìn)廣場(chǎng)的 “ 泉市好人碑林 ” 里。小翠怦然心動(dòng)，立即決定參加這次比賽，畫誰呢？她想了想，一時(shí)半會(huì)兒沒有理想的人選。 ③ 她繼續(xù)構(gòu)思她的畫作，忽然，一高一矮兩個(gè)人，從遠(yuǎn)處徑直走進(jìn)了她手指框住的風(fēng)景里。她有些氣惱，她想畫一幅雪景，送給福利院的佳佳。那是初中二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織去福利院做公益時(shí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)患有先天性心臟病的孩子，他特別喜歡畫畫，從那時(shí)起，小翠就常常去教他，有好一陣子沒去了，正好送一幅雪景圖給他 。 ④ 兩人走到窗外，鉤開地上的井蓋。貓著腰向井里看，矮個(gè)子回身打開工具包，取出一條皮褲子， 兩人似乎在爭(zhēng)執(zhí)什么 ，矮個(gè)子穿上了那條肥肥的褲子，下到井里，高個(gè)子拿著手電朝里照著，吆喝著，和井下的矮子聯(lián)絡(luò)著。 ⑤ 過了一會(huì)兒，矮個(gè)子從井口探出了頭，和高個(gè)子交流著井下的情況，然后又鉆下去了。高個(gè)子從背包里取了幾樣工具，一件一件遞給井下的矮子個(gè)，那矮個(gè)子也一會(huì)兒探出頭來取工具。一會(huì)兒又探出來放工具，矮個(gè)子終于從井下爬上來了，那條皮褲已經(jīng)濕到膝蓋以上，小翠驚訝地發(fā)現(xiàn)，皮褲上，絲絲糞便往下流淌，小翠感到一股惡 臭從胃里猛地冒上來 ? ⑥ 矮個(gè)子脫下皮褲，那高個(gè)子在一旁幫忙，兩人討論著什么，他們把那些工具裝入口袋里，走出了小翠的視野，那幅 “ 素描 ” 再一次躍入小翠的眼簾，朝陽柔柔的撫慰著遠(yuǎn)處的山、美麗的樓。 ⑦“ 熱力公司的人要挨家挨戶供熱沖洗管道 !真是的，自己供不好暖，居然麻煩我們 !” 媽媽罵罵咧咧進(jìn)了屋，小翠沒有回應(yīng)媽媽，皮褲的濕冷和惡臭，又浮現(xiàn)在他腦海。 ⑧“ 咚咚咚！ ” 有人敲門。媽媽打開門，小舉惻身看見是高個(gè)子和矮個(gè)子，他們說明來意，媽媽讓進(jìn)了他們。后面的場(chǎng)景是小翠看不到的，好媽總是把她安置在另一 個(gè)安靜的房間里。 ⑨ 再見到這兩個(gè)人的時(shí)候，還是在那個(gè)窗前： 一高一矮，面帶笑容沐浴在燦爛的陽光中， 小翠像尋寶人突然現(xiàn)了神秘的寶藏一樣，興奮不己，這不就是泉市好人嗎：她立即攤開紙筆，在雪白的素描紙最顯眼的位置上勾勒出一高一矮兩個(gè)身影。至于遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山峰和錯(cuò)落的樓房，在這幅畫中已然就是那星星點(diǎn)點(diǎn)的裝飾。畫作完結(jié)的時(shí)候，小翠在右下方鄭重地寫上標(biāo)題，溫暖的使者。 ⑩ 秋天，小翠炸為獲獎(jiǎng)作者代錄，由媽媽陪著出席 “ 泉市好人 ” 畫展頓獎(jiǎng)僅式，會(huì)議結(jié)束后，她們隨著人流進(jìn)入碑林參 觀，小翠突然發(fā)現(xiàn)一幅制刻在碑上的版畫；輪椅上的女孩在風(fēng)中靜靜地作畫，她的肩上棲息著一只美麗的白鴿，題日：堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。創(chuàng)作說明；她，因車禍截肢，卻堅(jiān)強(qiáng)不屈；她 11 用心作畫，用美溫暖福利院的孩子。她為社會(huì)撒下愛的種子，為自己也為他人插上奮飛的翅膀。作者：佳佳。小翠含羞一笑，原來自己在不經(jīng)意間，也成為了別人眼中的風(fēng)景。 （選自 “ 江山文學(xué)網(wǎng) ” ，有修改） 13第 ④ 段中說 “ 兩人似乎在爭(zhēng)執(zhí)什么 ” ，請(qǐng)根據(jù)文本寫出他們的 “ 爭(zhēng)執(zhí) ” 的內(nèi)容。 14第 ⑨ 段中劃線的句子描寫 “ 燦爛的陽光 ” ，其作用是什么？ 15請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，具體分析小翠這一 人物的形象特征。 16文章題目 “ 風(fēng)景 ” ，作者在文中寫了哪些風(fēng)景？ 17對(duì)文中有關(guān)句子的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是 ______ A． “ 拇指和食持框住的鏡頭里，左邊是 ?? 右邊是 ?” 表明小翠在專注地構(gòu)思畫作。 B． “ 小翠手拽了拽搭在身上的毛毯 ” 、委婉地表現(xiàn)了被媽媽的責(zé)罵聲驚醒后小翠的不滿。 C． “ 真是的，自己供不好暖，居然麻煩我們 ” ，表現(xiàn)了媽媽對(duì)熱力工人工作的不理解。 D．媽媽總是把她置在另一個(gè)安靜的房間里 ” ，與下文的小翠 “ 因車禍截肢 ” 相呼應(yīng)。 【答案】 B 【解析】（ 1）本題考查文本內(nèi)容的理解與推測(cè)。根據(jù)后文中對(duì) 下到井底里的工人出來后的表現(xiàn)可以看出，井底的工作很危險(xiǎn)，而且很臟，所以可以推測(cè)他們可能是在爭(zhēng)執(zhí)，這井里這么臟，到底要下到里面去維修。再根據(jù)后文的情節(jié)，小翠認(rèn)為這兩個(gè)人是溫暖的使者，并以他們?yōu)楫嬜鞯膬?nèi)容參加畫展獲獎(jiǎng)，可以看出小說要贊美這兩個(gè)工作的無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)，從這一點(diǎn)來推測(cè)，他們可能是在爭(zhēng)執(zhí)，誰下到井里去維修。 （ 2）本題考查小說中環(huán)境描寫的作用。畫線句主要突出陽光的燦爛，從內(nèi)容來看，是為了以燦爛的陽光來陪襯一高一矮兩個(gè)兢兢業(yè)業(yè)工作的工人，突出他們的心如陽光般燦爛；從全文要表現(xiàn)的主旨來看，小說以“ 風(fēng)景 ” 為題，而這風(fēng)景正是出現(xiàn)在燦爛的陽光下，所以此處的環(huán)境描寫還起到了照應(yīng)標(biāo)題的作用，以此引出小翠畫作的構(gòu)思，從而為文末點(diǎn)明主旨服務(wù)。 （ 3）本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。 從文章第 ③ 段， “ 她想畫一幅雪景，送給福利院的佳佳 ”“ 他特別喜歡畫畫，從那時(shí)起，小翠就常常去教他 ” ，可以看出小翠的善良、熱心，她愿意主動(dòng)去幫助一個(gè)福利院里的孩子；從 ⑨⑩ 兩段的內(nèi)容，我們了解到小翠畫作的內(nèi)容以及其所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，可以看出她畫藝的高超，對(duì)生活的觀察力強(qiáng)，可以用 一支畫筆畫出社會(huì)上的好人好事；從文末我們才知道，原來小翠是一個(gè)坐在輪椅上的殘疾人，再結(jié)合前文中她的所做所想，可以看出她是一個(gè)面對(duì)生活積極而樂觀的人。 （ 4）本題考查文本內(nèi)容的概括。標(biāo)題的 “ 風(fēng)景 ” 一語雙關(guān)，既指小翠所看到的美麗的生活實(shí)景，還指人物的美好品質(zhì)，了解了這一點(diǎn)根據(jù)小說內(nèi)容逐一概括即可。首先表現(xiàn)的是小翠醒來后隔窗所見到的高樓、群 12 峰、小雪組成的自然美景，然后是指她所見到的一高一矮兩個(gè)工人在窨井里工作卻很開心的美景；最后可以看出坐在輪椅中作畫的小翠也是一道美麗的風(fēng)景，而福利院里的佳佳能捕捉到這個(gè)風(fēng)景，他本 身也是美麗的風(fēng)景。 （ 5）本題考查小說中相關(guān)句子的理解與分析。 ACD．正確； B． “ 小翠手拽了拽搭在身上的毛毯 ” ，從下文的情節(jié)可以看出，是為了以這個(gè)細(xì)小的動(dòng)作表現(xiàn)天氣的寒冷，突出一高一矮兩個(gè)工作冒寒工作的艱辛，從而表現(xiàn)文章的主旨； 故選： B。 答案： （ 1） ① 井