【文章內(nèi)容簡介】 （ 1）試題分析： C項“間隔”應讀“ ji224。n g233?！薄? 考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記 A。 （ 2）試題分析：作答本題，重點在于文言 實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。①又走了幾十走．復，又。②房屋整整齊齊．儼然，整齊的樣子。③就邀請他回到家里．要，通邀，邀請。④這里的人告訴他說．語，告訴。 考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解 B。 考點：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解 B。 （ 4）試題分析：解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。陶淵明生活在東晉時期，戰(zhàn)亂頻繁，人民流離失所，他對這一黑暗的社會現(xiàn)實極為不滿，對受苦受難的勞動人民深切同情，因此 虛構(gòu)了一個寧靜安樂、民風淳樸的美好境界，表達了人民對美好生活的向往。 考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合 C。 【參考譯文】 桃林在溪水發(fā)源的地方就沒有了，（緊挨著的）就是一座小山，山上有個小洞口，（里面）好像有光亮．（漁人）就丟下小船，從洞口進去．剛開始洞里很狹窄，僅容一個人通過．又走了幾十走，突然變得開闊敞亮了．（這里）土地平坦開闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹竹子之類．田間小路交錯相通，村落間能聽到雞鳴狗叫的聲音．那里面的人們來來往往耕田勞作，男女的穿戴完全像桃花源外面 的人．老人和小孩都悠閑愉快，自得其樂。 （桃源中的人）看見漁人，竟大為驚訝，問漁人從哪里來．（漁人）詳盡地回答了他．他就邀請漁人到自己家里去，擺酒殺雞做飯菜（來款待他）．村子里的人聽說有這樣一個人，都來打聽消息．他們自己說祖先為了躲避秦朝時候的禍亂，帶領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人來到這與人世隔絕的地方，不再從這里出去，于是和桃花源以外的人隔絕了．他們問現(xiàn)在是什么朝代，竟不知道有過漢朝，更不必說魏晉．漁人為他們詳細地說出自己知道的情況，那些人聽罷都感嘆惋惜．其他的人各自又邀請漁人到自己的家中，都拿出酒和飯菜來款待他．漁 人住了幾天，告辭離去．這里的人告訴他說：（這里的情況）不值得對桃花源以外的世人說。 三、現(xiàn)代文閱讀 10．閱讀下面的文章，完成下列各題。 為夢想拼盡全力 驪塵 ① 從小到大我栽過的第一個跟頭應該是中考。在那個燥熱的夏天，我滿懷信心地走進考場，卻在最后一門英語考試時忘了帶準考證，等我返回住處拿到準考證重新進入考場，時間已經(jīng)過了 20 分鐘。成績出來，滿分 120 分的英語我只考了 89 分。老天跟我開的這個致命玩笑，致使我以一分之差與日思夜想的高中實驗班失之交臂。 ② 那種感覺就像你跋山涉水終于趕到了心心念念的城堡，卻 發(fā)現(xiàn)那扇門關(guān)上了。那個假期，我把自己關(guān)在房里，嘴里沒有一句多余的話，臉上沒有絲毫笑意，整天都在埋怨：我的運氣怎么這么差？ A 偶爾打開窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒有了夏日的晴朗高遠。 ③ 進入高中后，我像變了一個人，不似初中那般神采飛揚，整個人內(nèi)斂沉默了很多。尖子生們組建的實驗班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老師開玩笑說，進了實驗班就是踏進了重點院校的大門。論正常實力，我就應該屬于那里，然而因為中考那個意外，我卻被無情地拒之門外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次從實驗班門前經(jīng)過，我都 會特意從門口假裝不經(jīng)意地往里面瞟一眼， 偷偷 對那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。 ④ 我的好朋友林悅就在實驗班。在食堂吃飯遇上時，她會主動跟我 說起一些班里的事情，這些事情讓我那顆心變得越發(fā)躁動不安。 “ 我要沖進實驗班 ” 這個念頭不時冒出來拉扯著我，曾經(jīng)的遺憾與不甘，都化作內(nèi)心的春雨，那里草木蔥蘢，一片繁盛。 ⑤ 高一那段時間，我像打了雞血一樣，每天早上 5 點準時起床，洗漱完畢去操場跑完圈到教學樓，我總是最早到的那個人。時間長了，樓管爺爺認識了我，每天早上都會準時跟我打招呼： “ 閨女，今天早上又是第一個，好好加油！ ” ⑥ 每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一邊爭分奪秒地大聲晨讀，一邊看天空漸漸亮起來 ?? ⑦ 一個學期后，我的勢頭越來越猛，不僅穩(wěn)居年級第一，而且與第二名的差距越來越大。班主任很器重我，好朋友林悅也向我投來了佩服的目光。那幾年，我不僅在考試的紅榜上始終排名第一，課余時間寫的文章也陸續(xù)在各雜志發(fā)表，拿了好幾個作文比賽和學科競賽的獎項，生活好像將之前虧欠我的一一做了補償。隨著一張張漂亮的成績單擺在我的面前，一直蒙塵在我臉上的陰云，如被利劍 割開 ，久違的笑容綻放了出來。 ⑧ 即便如此，我依舊不敢掉以輕心，堅持與時間賽跑，繼續(xù)腳踏實地努力。高考那年，我考取了一個不錯的分數(shù)，更重要的是，我的英語成績是 142分。手里緊緊攥著成績單的我，B 整顆心一下子透亮起來，一種想在夏風里大聲歡叫的沖動，讓我有說不出的暢快！放眼遠望，陽光明媚，碧空如洗，周邊的一切都讓人賞心悅目 。 ⑨ 中考時那種被命運一拳打倒在地的感覺，經(jīng)過三年的隱忍與蛻變，終于成為我身后邁過的一道坎兒?，F(xiàn)在想起來，甚至會有些感激自己在人生最順遂的時候跌過一跤。正因為這樣，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意義。 ⑩ 在拼盡全力之前， 永遠別說自己運氣不好。因為，最努力的時候運氣才最好。 （選自《文苑 ? 破繭成蝶》 有刪改） （ 1）文章寫了一件什么事？請用簡潔的語言進行概括。 （ 2）結(jié)合語境品讀下面兩個句子，分析加點詞語的表達效果。 ① ?? 偷偷 ． ． 對那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。 ② 一直蒙塵在我臉上的陰云，如被利劍 割開 ． ． ，久違的笑容綻放了出來。 （ 3）請從 A． B 兩句中任選一句，作簡要賞析。 A．偶爾打開窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒有了夏日的晴朗高遠。 B．整顆心一下子透亮起來，一種 想在夏風里大聲歡叫的沖動，讓我有 說不 出的暢快！ （ 4）第 ⑤ 段中 “ 樓管爺爺認識了我，每天都準時跟我打招呼 ” 這一情節(jié)能否刪去？為什么？請說說理由。 （ 5）文章最后一段說 “ 最努力的時候運氣才最好。 ” 你如何理解這句話的含義？ 【答案】 （ 1）（ 2分）寫中考失利后，“我”沒有放棄，繼續(xù)為夢想拼盡全力，終獲成功的故事．（或：寫“我”在中考栽過跟頭后，重拾信心，繼續(xù)努力，最終贏得高考的故事．）【評分標準：2分．意思相近即可，有欠缺酌情扣分】 （ 2）（ 4 分）答案示例：①“偷偷”是瞞著別人的意思．用神態(tài)描寫的方法刻畫出“我”不能進入實驗班的委屈和不甘，同時也 寫出了“我”對實驗班既渴望羨慕又害怕別人知道的復雜心理．②“割開”一詞生動形象地寫出了“我”經(jīng)過努力取得優(yōu)異成績后，信心驟增的心理．【評分標準：每小題 2分．意思相近即可，有欠缺酌情扣分】 （ 3）（ 3 分）答案示例： A．運用環(huán)境描寫的方法，襯托出“我”中考失利后傷心、失落、沮喪的心境． B．運用心理描寫的方法，刻畫出“我”高考成功后喜悅、激動、興奮的心情．【評分標準： 3分．描寫手法回答正確給 1分，賞析正確給 2分．意思相近即可，有欠缺酌情扣分】