黃超男酸奶的秘密(編輯修改稿)
2026-01-01 04:04 本頁面
【文章內容簡介】 賞，發(fā)現(xiàn)哪個酸奶機里的牛奶變成酸奶了？ 觀看視頻：《酸奶》。 二、新課教學： 一）細菌： 細菌的形狀： ①小組交流：觀察描述三種細菌的形狀。 ②教師總結，評價： 第一種細菌因為像一根根小桿，被科學家稱為桿狀細菌；第二種細菌因為像一個個小球，被科學家稱為球狀細菌；第三種細菌因為像一個個螺旋樓梯，被科學家稱為螺旋狀細菌。 細菌的大?。? ①體驗：將米粒分成幾份。請同學們各從杯子里拿出一粒米，請你想辦法把它們把它分成很多份。越多越好。時間是 1分鐘。 ②小組交流：對比剛才的體驗實驗和 10億個細菌才有一粒米那么大這個數(shù)據(jù)，說說自己對細菌大小的感受。 細菌的繁殖： ① 觀看視頻《細菌的繁殖》，了解細菌繁殖的方式和速度。 ②體驗：將一張紙對折 6次，然后展開，數(shù)一數(shù)有多少個小長方形。 ③ 故事：印度國王賞賜麥粒：有一個術士送給了國王一盤棋，并教會了國王下棋。然后要求國王賞賜給他一些麥粒，他說：“我想要能放滿這個棋盤的麥粒。我想在棋盤的第一個格子上放一顆麥粒，第二個格子上放兩顆麥粒，以此類推，每個格子都比前一個多一倍。”國王覺得麥粒很小，棋盤也不大，就答應了。等麥子收成的時候，國王才發(fā)現(xiàn)，全國的麥子都不夠賞賜給這位術士。 ④小組交流： 細菌的這種繁殖方式會使它的數(shù)量發(fā)生什么樣的變化？ *教師講述：細菌生活的地方：無處不在，無孔不入。 三）病毒 觀看視頻：《細菌與病毒》。進一步了解細菌，初步了解病毒。 帶著問題自學《最小的生命體 —— 病毒》 *問題： ①病毒是不是生物？ ②目前人類所了解的最微小、結構最簡單的生物是什么？ ③病毒能不能獨立生活？ 自學匯報：學生齊聲回答以上三個問題。 教師總
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