【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 陳勝佐 之 ． D. 公問(wèn) 其 ． 故 安陵君 其 ． 許寡人 14. 下列對(duì)文章的理解分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 文章剪裁別具匠心，圍繞 “ 論戰(zhàn) ” ，詳寫(xiě) 曹劌在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的表現(xiàn)，略寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程，突出曹劌的 “ 遠(yuǎn)謀 ” 。 B. 文章巧妙運(yùn)用了對(duì)比，如以曹劌與 “ 鄉(xiāng)人 ” 的對(duì)比，突出曹劌抗敵御侮的責(zé)任感和護(hù)家衛(wèi)國(guó)的熱情 . C. 文章語(yǔ)言十分精煉，如寫(xiě)齊軍，僅用 “ 齊人三鼓 ” 四字就表現(xiàn)出他們依仗數(shù)量上的優(yōu)勢(shì)急切取勝的心理。 D. 文章內(nèi)容前后照應(yīng)，如 “ 肉食者鄙 ” 與 “ 公將鼓之 ”“ 公將馳之 ”“ 公問(wèn)其故 ” 等相照應(yīng)，表明魯莊公是一個(gè)昏君。 15. 把上文畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （ 1）肉食者謀之，又何間焉 ? （ 2）彼竭我盈，故克之 【答案】 12. A 13. B 14. D 15. （ 1）當(dāng)權(quán)的人自會(huì)謀劃這件事，你又何必參與呢？（ 2）他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。 【解析】選自《左傳》 作者：左丘明 年代：春秋時(shí)期 參考譯文： 魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打我們魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求拜見(jiàn)魯莊公。他的同鄉(xiāng)說(shuō)：“ 當(dāng)權(quán)的人自會(huì)謀劃這件事，你又何必參與呢？ ” 曹劌說(shuō)： “ 當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。 ” 于是入朝去見(jiàn)魯莊公。曹劌問(wèn)： “ 您憑借什么作戰(zhàn)？ ” 魯莊公說(shuō)： “ 衣食（這一類）養(yǎng)生的東西， 我從來(lái)不敢獨(dú)自專有，一定把它們分給身邊的大臣。 ” 曹劌回答說(shuō)： “ 這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會(huì)順從您的。 ” 魯莊公說(shuō)： “ 祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來(lái)不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，一定對(duì)上天說(shuō)實(shí)話。 ” 曹劌說(shuō)： “ 小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會(huì)保佑您的。 ” 魯莊公說(shuō)： “ 大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實(shí)情（合理裁決）。 ” 曹劌回答說(shuō)： “ 這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個(gè)條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去。 ” 8 到了那一天，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將 要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說(shuō)：“ 現(xiàn)在不行。 ” 等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說(shuō)： “ 可以擊鼓進(jìn)軍了。 ” 齊軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說(shuō)： “ 還不行。 ” 說(shuō)完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說(shuō)： “ 可以追擊了。 ” 于是追擊齊軍。 打了勝仗后，魯莊公問(wèn)他取勝的原因。曹劌回答說(shuō)： “ 作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開(kāi)始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國(guó)這樣的大國(guó)，他們 的情況是難以推測(cè)的，怕他們?cè)谀抢镌O(shè)有伏兵。后來(lái)我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見(jiàn)他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們。 ” 12. 本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)意思的能力。文言詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)和積累是學(xué)習(xí)文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見(jiàn)文言詞語(yǔ)的基本意義和用法，而且還要注意詞語(yǔ)在上下文中的特殊含義和用法，這就要求學(xué)生能活學(xué)活用。 “ 神靈是不會(huì)保佑您的 ” ， 可知 “ 福 ” ， 用作動(dòng)詞 ， “ 保佑 ”的意思 。 13. 此題考查一詞多義。文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考 慮。在平時(shí)文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。 /表結(jié)果，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)中的 “ 以致 ” ； ； C. ,音節(jié)助詞 ,不譯 /代詞，他； ，指曹劌不鼓、下視登望等這些動(dòng)作 /用來(lái)加重語(yǔ)氣的助詞。故選 B。 14. 本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，概括即可。 ，但不是一個(gè)昏君。他把戰(zhàn)爭(zhēng)的希望寄托在施行 “ 小惠 ” 和祈求神靈的保佑上，說(shuō)明他政治上無(wú)能；他急切求戰(zhàn)，又說(shuō)明他軍事上無(wú) 知。但在曹劌的啟發(fā)下終有所悟，在作戰(zhàn)中聽(tīng)從曹劌指揮，說(shuō)明他跟一般的昏君還是有區(qū)別的。所以 “ 魯莊公是一個(gè)昏君 ” 說(shuō)法不正確。 15. 本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無(wú)論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實(shí)原文、語(yǔ)句通順、表意明確、語(yǔ)氣不變、符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)，一定要翻譯到位。注意以下關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思： “ 肉食者 ” ，指居高位，得厚祿的人； “ 間 ” ，參與； “ 盈 ” ，充沛，旺盛。 點(diǎn)睛：翻譯文言句子是文言文的一個(gè)重要考點(diǎn)。翻譯句子要把握的原則： ，成分完 整。（注意翻譯省略主語(yǔ)賓語(yǔ)時(shí)要補(bǔ)充完整，并添加括號(hào)。） ，直譯為主，意譯為輔。方法是：吃透課內(nèi)文言文，反復(fù)誦讀，熟練掌握，再適當(dāng)拓展。 （三）課外文言文閱讀 9 衛(wèi)南之戰(zhàn) 澤 ① 兵進(jìn)至衛(wèi)南，度將孤兵寡，不深入不能成功。先驅(qū)云 ② 前有敵營(yíng)，澤揮眾直前與戰(zhàn)，敗之。轉(zhuǎn)戰(zhàn)而東，敵益生兵 ③ 至。王孝忠戰(zhàn)死，前后皆敵壘。澤下令曰： “ 今日進(jìn)退等死，不可不從死中求生。 ” 士卒知必死無(wú)不一當(dāng)百斬首數(shù)千級(jí)金人大敗，退卻數(shù)十余里。澤計(jì)敵眾十余倍于我，今一戰(zhàn)而出其不意，勢(shì)必復(fù)來(lái)。使悉其鐵騎夜襲吾軍，則危矣。乃暮徙其軍，金入夜至，得空 營(yíng)，大驚，自是憚澤，不敢復(fù)出兵。 （選自《宋史》） 【注釋】 ① 澤：宗澤，南宋將領(lǐng)。 ② 云：報(bào)告。 ③ 生兵：新兵。 16. 解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。 （ 1）今日進(jìn)退 等 ． 死（ ） （ 2）澤 計(jì) ． 敵眾十余倍于我（ ） 17. 用 “/” 線給文中畫(huà)線句子斷句。（限斷三處） 士卒知必死無(wú)不一當(dāng)百斬首數(shù)千級(jí)金人大敗 18. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括宗澤在衛(wèi)南之戰(zhàn)中取勝的原因。 【答案】 16. （ 1）同樣（ 2）考慮 17. 士卒知必死 /無(wú)不一當(dāng)百 /斬首數(shù)千級(jí) /金人大敗 18. 善于鼓舞士氣，又能審時(shí)度勢(shì)靈 活用兵。 【解析】選自《宋史》 作者：脫脫 年代：元 參考譯文： 宗澤領(lǐng)兵到達(dá)衛(wèi)南，考慮到自己將孤兵少，不深入敵營(yíng)不能取得成功。先鋒官回報(bào)說(shuō)前面有敵營(yíng)，宗澤指揮士兵徑直向前與敵人接戰(zhàn)，將敵人打敗。他又領(lǐng)兵向東轉(zhuǎn)戰(zhàn)，敵人不斷派兵增援。王孝忠戰(zhàn)死，前后都是敵人的營(yíng)壘。宗澤下令說(shuō)： “ 現(xiàn)在進(jìn)退都是一死，我們不能不死里求生。 ” 士兵知道總會(huì)一死，全都以一當(dāng)百，斬殺敵人數(shù)千。金人大敗，退卻幾十里。宗澤估計(jì)敵人比自己兵力強(qiáng)十多倍，今天一戰(zhàn)而出其不意，他們勢(shì)必會(huì)再來(lái)。假如金兵全部觸動(dòng)夜襲我軍，就 危險(xiǎn)了。于是趁黑夜將軍隊(duì)轉(zhuǎn)移。金人當(dāng)晚到達(dá)，只剩下一座空營(yíng)，非常驚恐，從此開(kāi)始害怕宗澤，不敢再出兵了。 16. 這道題目考查的是文言文中重點(diǎn)字詞的解釋，是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)，只有對(duì)重點(diǎn)字詞解釋正確了，才能進(jìn)一步理解句子，弄清全文大意。注意識(shí)記 “ 等（同樣）、計(jì)（考慮） ” 這些常在文言文中出現(xiàn)的詞語(yǔ)的意思。 17. 本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。有以下六種情況注意停頓：主謂之間要停頓；謂賓之間要停頓；謂語(yǔ)中心語(yǔ)和介賓短語(yǔ)之間要停頓；關(guān)聯(lián)詞后面要停頓；總領(lǐng)性詞語(yǔ)后面要停頓。根據(jù)句意 “ 士 10 兵知道總會(huì)一死 ，全都以一當(dāng)百，斬殺敵人數(shù)千。金人大敗 ” 來(lái)劃分即可 。 18. 本題考查對(duì)文言文文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答時(shí)，需要通曉全文大意。通過(guò)具體事例分析人物的形象。從 “ 度將孤兵寡，不深入不能成功 ”“ 澤計(jì)敵眾十