【文章內(nèi)容簡介】 電話，設(shè)立專線，將電話號碼公開（ 07626681006），為留守兒童在課間、休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長 的感情。在師生之間開展 “ 手拉手、同成長 ” 為主要形式的結(jié)對互助活動（同伴結(jié)對、師生結(jié)對）。并結(jié)合學(xué)校開展的學(xué)雷鋒活動，引導(dǎo)留守兒童做一件有意義的事。 各班教師每周與 3— 5 名留守兒童談一次心，了解他們近期的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。 打開留守兒童心靈之窗，為留守兒童進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，學(xué)校開設(shè)心理咨詢，讓學(xué)生說說自己的心里話。 組織留守兒童參加學(xué)校少年宮興趣小組活動，讓他們感受到集體的關(guān)心和溫暖。 五、活動要求 全校廣大教職工要充分認(rèn)識這項(xiàng)活動的重要性、緊迫性 第 9 頁 共 19 頁 和現(xiàn)實(shí)意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，維護(hù)社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實(shí)抓好關(guān)愛留守學(xué)生工作。 各年級各班要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動計(jì)劃，確?；顒佑行蜻M(jìn)行。 廣大教職工要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作，確?；顒邮盏綄?shí)效，不走過場，不流于形式，讓我校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長。 不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突出特色，大力宣傳，擴(kuò)大活動的社會影響，讓 更多的社會有識之士關(guān)愛留守學(xué)生。 佗城鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生處 2024 年 9 月 第三篇：佗城鎮(zhèn)中心小學(xué)師德學(xué)習(xí)活動總結(jié)學(xué)校師德學(xué)習(xí)教育活動總結(jié) 國家要振興，教育是關(guān)鍵。教育要發(fā)展，需要一批高素質(zhì)，有品味的教師。所以我校一直以來都將師德教育作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，以求真務(wù)實(shí)的精神抓師德教育。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，加快推進(jìn)我校教育改革與發(fā)展，根據(jù)市、縣教育局文件要求，我校決定深入開展師德教育活動，結(jié)合我校各項(xiàng)工作的實(shí)際情況，開展了一系列師德教育活動， 現(xiàn)總結(jié)如下： 第 10 頁 共 19 頁 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上議事日程，多次召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德教育的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，研究制定師德教育活動方案，成立由校長巫海敏同志為組長，林偉國、駱雄才、溫小忠三位副校長為副組長，教導(dǎo)主任葉石平、張春玲、李橋鋒及少先隊(duì)輔導(dǎo)員鄧曉婷為組員的師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一部署師德教育活動，每項(xiàng)活動做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。 二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。 學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動，組織 教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《 XX 縣區(qū)中小學(xué)教師禮儀規(guī)范（試行）》，還組織學(xué)習(xí)了 “ 最美教師 ” 張麗莉的先進(jìn)事跡等，提高了教師的法律意識，增強(qiáng)了道德意識，并和班主任教師簽訂了班級安全責(zé)任狀、和科任教師簽訂了課堂安全責(zé)任狀。 三、豐富活動載體，開展系列活動。 ，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)工作的動員部署，每位教師高度重視，增強(qiáng)了參加這次活動的自覺性，結(jié)合自身實(shí)際，制定了師德修養(yǎng)計(jì)劃。 在教師中實(shí)施了 “ 五師 ” 教育工程： （ 1）鑄師魂，要求教師具有 “ 四心 ” 。關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。 第 11 頁 共 19 頁 （ 2）育師德，要求教師做到 “ 三愛 ” ：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生有 “ 三心 ” ：愛心、耐心、信心。 （ 3）樹師表，要求教師實(shí)現(xiàn) “ 四三二一 ” 目標(biāo)。四高 高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)；三種精神 奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；二嚴(yán) 嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；一強(qiáng) 強(qiáng)化為人師表意識。 （ 4）正師風(fēng)，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜 樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德。 a、依法執(zhí)教。自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致。 b、愛崗敬業(yè)。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)。 c、 熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教育，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。 d、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。e、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、 尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)生榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。 f、尊重家長。主動與學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議。 g、廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。 h、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整 第