東風(fēng)小學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-11-16 03:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)我校廉政文化教育活動(dòng)的全面落二、工作目標(biāo)圍繞“勤廉誠(chéng)信”這一主題，以理想信念教育為核心，把思想政治教育、道德教育、在學(xué)生中開(kāi)展“誠(chéng)實(shí)守信、正直節(jié)儉，崇尚廉潔”的教育。充分利用課堂主陣地，有計(jì)劃道德、法制教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。利用適當(dāng)時(shí)間開(kāi)展廉潔文化藝廉潔教育工作落到實(shí)處。三、活動(dòng)的主要內(nèi)容理想信念教育。通過(guò)典型示范、榜樣引路，培養(yǎng)青少年學(xué)生遠(yuǎn)大人生理想和高尚人世界觀、人生觀、價(jià)值觀?；A(chǔ)道德教育。以誠(chéng)信、正直、節(jié)儉、負(fù)責(zé)為核心價(jià)值觀，開(kāi)展基礎(chǔ)道德教育，塑傳統(tǒng)美德教育。挖掘、弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從小培養(yǎng)青少年崇尚廉潔的道德法制意識(shí)教育。發(fā)揮“法制副校長(zhǎng)”的積極作用，提高青少年的法制意識(shí)，從小培社會(huì)氛圍，達(dá)到預(yù)防和教育的目的。五、活動(dòng)方法和載體在校園文化中滲透誠(chéng)信、廉潔文化（1）要利用學(xué)校廣播、櫥窗等宣傳陣地，有針對(duì)性地宣傳反腐倡廉、道德法制等知識(shí)（2）在校園各處，懸掛精心制作的廉政標(biāo)語(yǔ)、格言警句、詩(shī)詞歌謠等，為校園增添濃在學(xué)科教學(xué)中滲透“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”教育。把“勤廉誠(chéng)信”教育寓于學(xué)科教學(xué)中，梳理整合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品生（社）、美術(shù)等教在教學(xué)中滲透廉政文化，通過(guò)感受、交流討論等方式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清正廉潔品質(zhì)的感受與旗下講話（集會(huì)）等教育時(shí)間中要滲透反腐倡廉教育內(nèi)容。在各種活動(dòng)中滲透誠(chéng)信、廉政文化（1）開(kāi)展主題活動(dòng)，使學(xué)生在參與中得到誠(chéng)信、廉潔體驗(yàn)。根據(jù)不同年齡特點(diǎn)，結(jié)合類符合學(xué)生身心特點(diǎn)的主題與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動(dòng)中自然而然地社會(huì)道德要求內(nèi)化為自身的道德需要，從而養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)。（2）要通過(guò)《廉潔教育讀本》等課外書(shū)籍，堅(jiān)持分層施教，發(fā)揮德育教育在校園廉政育和課外教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，廣泛學(xué)習(xí)和宣傳先進(jìn)人物誠(chéng)信公正、廉潔自律、勤政為民的典型，用身邊人教育身邊人。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)積累，精心挑選收集古今中外清學(xué)生的課外讀物，將廉政教育延伸到課外，讓學(xué)生在興趣盎然的課外閱讀中感受和領(lǐng)悟，（3）組織廣大師生聽(tīng)取法制專題講座，提高政治思想覺(jué)悟和道德、法治觀念，有效預(yù)在家訪和家長(zhǎng)會(huì)上滲透廉政內(nèi)容要求學(xué)生把學(xué)校開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)情況向家長(zhǎng)匯報(bào)、宣傳，請(qǐng)自己的父母在庭廉潔小監(jiān)督員”的任務(wù)。同時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校注重培養(yǎng)孩子“誠(chéng)信做人，勤儉做事”小手”，學(xué)校、家庭互動(dòng)，學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)的書(shū)面。六、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容安排：時(shí)間：2011年3月7日——3月13日內(nèi)容安排：開(kāi)設(shè)一次以“廉潔誠(chéng)信”為主題的校園廣播。組織一次“廉潔誠(chéng)信”為教育主題的班隊(duì)會(huì)或故事會(huì)。牢記一句廉政格言警句：組織學(xué)生上網(wǎng)、進(jìn)圖書(shū)館、請(qǐng)教家長(zhǎng)或老師，搜集古今中牢記一條“廉潔誠(chéng)信”方面的格言警句）。會(huì)講一個(gè)誠(chéng)信廉潔故事：以“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題，緊扣清正、廉潔、節(jié)級(jí)舉行講故事比賽。會(huì)背誦一首誠(chéng)信廉潔詩(shī)詞：全體學(xué)生每人至少會(huì)背一首有關(guān)“誠(chéng)信廉潔”方面的詩(shī)國(guó)旗下講話：周一聯(lián)合晨會(huì)安排以“廉潔誠(chéng)信”為主題的講話。第五篇：2016誠(chéng)信教育活動(dòng)方案2016誠(chéng)信教育活動(dòng)方案2016誠(chéng)信教育活動(dòng)方案一、主題 ：誠(chéng)信教育二、活動(dòng)指導(dǎo)思想誠(chéng)信的言行和作風(fēng)，自始至終貫穿于活動(dòng)的全過(guò)程。從自身做起，從現(xiàn)在做起，確有實(shí)效。宣傳社會(huì)，擴(kuò)大影響，帶動(dòng)身邊的人。三、活動(dòng)設(shè)計(jì)（一）活動(dòng)準(zhǔn)備（二）活動(dòng)形式1對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下幾方面的教育。（1）、文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)，文明禮貌，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)存品質(zhì)。（2）、遵紀(jì)守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)術(shù)交流的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。（3）、真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信的教育。真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信，是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)的理解，看待他人，善待他人，做人要誠(chéng)實(shí)，人際交往中要信守承諾等。通過(guò)真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育，建立和詣的人際關(guān)系，體驗(yàn)自尊，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。（4）、樂(lè)于助人的教育。樂(lè)于助人是誠(chéng)信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括：富于愛(ài)心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過(guò)樂(lè)于助人教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。（5）、言行一致辭和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠(chéng)信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說(shuō)和做相一致，對(duì)自己、家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。（6）、誠(chéng)信立人教育。誠(chéng)信立人是誠(chéng)信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。包括，確立誠(chéng)信立人的意識(shí)，把誠(chéng)信作為做人的準(zhǔn)則。通過(guò)誠(chéng)信立人教育，喚起自我完善的意識(shí)。各班利用晨會(huì)、午會(huì)和班會(huì)時(shí)間組織班上學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信活動(dòng)的大討論。學(xué)生征文活動(dòng)。學(xué)生圍繞誠(chéng)實(shí)守信，正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活，誠(chéng)實(shí)對(duì)待考試、升學(xué)等內(nèi)容寫(xiě)作，可以是觀點(diǎn)鮮明的議論文，也可以是反映學(xué)習(xí)、生活中富有教育意義的小故事等。四、活動(dòng)總結(jié)?！痉独恳?、誠(chéng)信教育活動(dòng)的主題塑造
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