20xx學(xué)年石灣第一小學(xué)誠(chéng)信教育方案(編輯修改稿)
2024-11-16 02:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 己的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進(jìn)校園，學(xué)會(huì)整理自己的課桌椅，愛護(hù)自己的課桌椅。通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。通過文明禮儀測(cè)評(píng)活動(dòng)，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風(fēng)。第四篇：小學(xué)“誠(chéng)信教育”建設(shè)方案XXX推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)制度化實(shí)施方案開展“誠(chéng)信教育”活動(dòng)是全面推進(jìn)“文明和諧校園”建設(shè)的重要載體，是提升師生思想道德素質(zhì)，是進(jìn)步樹立教育形象，辦人民滿意教育的重要保證。根據(jù)《曲江區(qū)推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)制度化實(shí)施方案》的精神要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，深入 貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，堅(jiān)持宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，長(zhǎng)效管理與集中整治相結(jié)合，全面推進(jìn)與重點(diǎn)突破相結(jié)合，積極倡導(dǎo)和弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的良好風(fēng)尚，著力建設(shè)更 加文明、開放、公平、公正的市場(chǎng)環(huán)境，促進(jìn)我區(qū)各項(xiàng)事業(yè) 全面、健康、有序發(fā)展。二、目的意義以社會(huì)征信體系建設(shè)為載體，以相關(guān)職能部門為依托，以褒揚(yáng)誠(chéng)信、懲戒失信為手段，以形成有利的社會(huì)輿論為推動(dòng)，以培養(yǎng)誠(chéng)信文化為根本，營(yíng)造“獎(jiǎng)勵(lì)誠(chéng)信、約束失信、守信光榮、失信可恥”的社會(huì)環(huán)境。三、工作任務(wù)加強(qiáng)誠(chéng)信學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。在各年級(jí)和班級(jí)全面開展“育誠(chéng)信學(xué)生、塑誠(chéng)信師表、創(chuàng)誠(chéng)信校園”的主題活動(dòng)，把誠(chéng)信建設(shè)作為維護(hù)學(xué)校良好形象的基礎(chǔ)性工作，不斷加強(qiáng)，不斷深化。特別要把加強(qiáng)考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)和實(shí)行校務(wù)公開、收支兩條線等管理制度，治理亂收費(fèi)、亂辦班補(bǔ)課、亂征訂教輔資料等熱點(diǎn)問題，作為規(guī)范辦學(xué)行為的重要舉措。加強(qiáng)教師隊(duì)伍誠(chéng)信建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。把誠(chéng)信建設(shè)與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，推行五條禁令，堅(jiān)決治理有償辦班、補(bǔ)課的現(xiàn)象。要求教師不僅在學(xué)校里堅(jiān)持教書育人，為人師表，而且在社會(huì)上，在家庭里時(shí)時(shí)、事事、處處都做到為人師表，全方位樹立教師的新形象。大力表彰教書育人、廉潔從教的師德楷模。加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)的提高。學(xué)校要把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，形成重信譽(yù)、守信用、講信義的良好風(fēng)尚，努力使誠(chéng)信建設(shè)的要求融入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活之中，引導(dǎo)他們從不說謊、不作弊、不作假、不欺詐等一言一行、一點(diǎn)一滴做起。同進(jìn)建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為綜合考評(píng)制度，形成促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制。四、保障措施１、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，組織廣大干部師生積極參與誠(chéng)信教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校成立誠(chéng)信建設(shè)制度化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視誠(chéng)信建設(shè)工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，加大宣傳力度，動(dòng)員全校廣大干部師生積極參與誠(chéng)信教育實(shí)踐活動(dòng)，努力提高全體在職人員的誠(chéng)信意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，培育學(xué)生形成誠(chéng)實(shí)守信的思想觀念和道德行為準(zhǔn)則。在行政人員和處室工作人員中廣泛開展“誠(chéng)信服務(wù)、執(zhí)教為民”的宣傳教育，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，為全校開展誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)發(fā)揮表率作用。學(xué)校要將誠(chéng)信教育納入德育工作中，與社會(huì)公德教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育和教師職業(yè)道德教育有機(jī)結(jié)合起來，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《小學(xué) 生日常行為規(guī)范》，提高誠(chéng)信教育的整體效果。２、集中整治誠(chéng)信缺失的突出問題，建立誠(chéng)信激勵(lì)機(jī)制。要從學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界反映強(qiáng)烈、有損學(xué)校教育形象的突出問題入手，嚴(yán)肅查處各種誠(chéng)信缺失的典型事件。繼續(xù)深入治理教師亂收費(fèi)、亂辦班等侵害學(xué)生和家長(zhǎng)利益的現(xiàn)象；查處個(gè)別教師缺乏應(yīng)有的道德修養(yǎng)、職業(yè)責(zé)任心不強(qiáng)，存在的只教書不育人、體罰學(xué)生、以罰代教、嫌棄學(xué)習(xí)困難生等問題；青少年學(xué)生受社會(huì)各方面的消極影響，誠(chéng)信意識(shí) 淡化，不守信用、不重承諾的現(xiàn)象，如一些學(xué)生習(xí)慣說謊、學(xué)風(fēng)不實(shí)、
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