7學風建設(shè)長效機制的思路及對策(編輯修改稿)
2024-09-22 11:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育的關(guān)鍵。 明確學習目標，制定學習計劃 首先，幫助學生明確學習目標，通過職業(yè)生涯規(guī)劃教育引導學生制定合理的學習計劃。開學以來，我多次和專業(yè)導師聯(lián)系，通過導師見面會答疑解惑，幫助學生加深對專業(yè)培養(yǎng)目標和就業(yè)目標的認識，引導學生認真學習專業(yè)知識，參加專業(yè)認證考試。今年五月份全國計算機技術(shù)與軟件技術(shù)水平考試報名情況看，總共報名人數(shù)為 84 人，其中我班人數(shù)為 55 人，占總?cè)藬?shù)的 61%。學生在明確學習目標后，自主學習的熱情增加，專 業(yè)學習的積極性也得到提高，報名考證的風氣更是促進了班風、學風的良性循環(huán)。 抓好日常學習三個環(huán)節(jié) 第一個環(huán)節(jié)是課前預(yù)習，要求學生養(yǎng)成上課提前看書的習慣， 第 3 頁 共 4 頁 以便于學生在課堂上帶著問題進行思考。第二個環(huán)節(jié)是課堂學習，我每周堅持不定期抽查教室，對遲到、曠課的學生及時談話教育，對上課睡覺、耍手機等不專心聽
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