干事的長效機制思考(編輯修改稿)
2024-09-21 18:40 本頁面
【文章內容簡介】 作為干部履行職責、做好工作的第一需要，當作 “ 饑則進食、寒則添衣 ” 的自然需求，切實增強學習的自覺性、積極性。 第 3 頁 共 5 頁 二要增強培訓的廣泛性。要把各級各類干部納入培訓視野，包括黨政領導干部、科技干部、非黨干部、婦女干部、少數(shù)民族干部等，根據(jù) “ 十一五 ” 經(jīng)濟社會發(fā)展需要和干部隊 伍實際，科學制定 “ 十一五 ” 干部培訓規(guī)劃，構建多層次、多渠道、大規(guī)模培訓干部的新格局，由組織人事部門統(tǒng)一組織實施，做到培訓不漏人。三要提高培訓的針對性。不同層次、不同崗位、不同職業(yè)的干部，會干事的能力要求各不相同。要按照實際需要和個體特點，積極推行個性化、差異化培訓，以勝任本職工作為目標，以提高創(chuàng)新能力為重點，本著缺啥補啥的原則，有針對性地舉辦學習班、輪訓班、定向培訓班等，以此來增強培訓效果。四要注重實踐性。在加強理論培訓的同時，要注重在實踐中培養(yǎng)干部，采取輪崗交流、下派掛職、參與中心工作、解決重大疑難問題、 領辦項目等多種形式，搭建干部實踐鍛煉的平臺。 三、樹立正確導向，培育務實作風，激勵干部干成事 黨的先進性最終要體現(xiàn)到執(zhí)政的業(yè)績和群眾的滿意程度上。借鑒先進性教育活動經(jīng)驗，加強干部隊伍建設。一要引導干部著眼于群眾干事。要通過建立健全科學的干部實績考核評價體系，用考核的指揮棒引導干部始終抱著對人民群眾的利益高度負責
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