20xx幼兒園中班教案鴨子騎車記含反思(編輯修改稿)
2024-09-21 23:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子騎車時遇到的困難及克服過程?！? ●羨慕的老鼠 〔 1〕師：看看小老鼠的樣子，猜猜它想干什么 〔 2〕師：一起來聽聽〔播放錄音〕看到鴨子騎車這么帥，小老鼠的心里感覺怎么樣能不能用一個詞來說說〔豐富詞匯：羨慕〕 〔 3〕師：鴨子現(xiàn)在會說什么它怎樣鼓勵老鼠的 〔 4〕模仿：來，我們一起體驗一下，學(xué)學(xué)小老鼠和鴨子〔提醒幼兒表現(xiàn)出羨慕的樣子和鴨子鼓勵的動作〕。 小結(jié)：看來鴨子不但對自己充滿信心，還鼓勵了同伴，喜歡他的孩子拍拍手。 5 〔評議：圖片的分步解讀有效地解決了活動中的重難點，使幼兒對繪本內(nèi)涵有了更深刻的了解，不僅 開展了幼兒的觀察力、想象力，還開展了幼兒的語言表達(dá)能力?！? 〔三〕體驗表達(dá)，升華故事主題。 ：假設(shè)這只鴨子出現(xiàn)在你的面前你會怎么想，怎么說 ：騎車競賽。 師：你們想不想騎車現(xiàn)在這里就有自行車，誰來試一試看來騎車你們都會，給你們一點難度，誰能騎著車又快又穩(wěn)繞場一周不碰到座位，就算他成功。 。 〔 1〕提問：仔細(xì)觀察每一個動物的眼睛，你發(fā)現(xiàn)了什么它們在想些什么呢 〔 2〕你們看到了誰在騎車〔用：有有有還有句型表述〕它們騎得怎么樣 〔 3〕 動物們一開始不是都不贊同鴨子騎自行車的嗎現(xiàn)在怎么也都騎上自行車了呢 小結(jié)：鴨子成功騎上自行車的經(jīng)驗告訴我們，只要你敢于嘗試，你行、你們一定行！ 6 〔評析：問題討論、游戲體驗使活動到達(dá)高潮，進(jìn)一步鼓勵、喚醒和鼓舞孩子們情感和表現(xiàn)，并在
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