20xx幼兒園中班數(shù)學(xué)教案鳥兒飛來了含反思(編輯修改稿)
2025-09-21 23:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 排成隊數(shù)一數(shù)。 (6只 )咱們把小燕子跟小麻雀比一比誰多誰少。 (進一步引導(dǎo)幼兒區(qū)別多 1少 1的關(guān)系 ) 小喜鵲看見其它鳥類 走的走，開會的開會，它們著急了，趕快去告訴貓頭鷹：貓頭鷹大哥，大白鵝、大雁、小燕子、小麻雀它們都準(zhǔn)備好過冬了，我們怎么辦貓頭鷹說：別著急，現(xiàn)在是白天，讓我休息一會兒再說吧 !說完閉上眼睛又睡了起來。小朋友咱們?nèi)タ纯从袔字回堫^鷹在睡覺吧 !指導(dǎo)幼兒小聲從上向下數(shù)，別驚醒了貓頭鷹。 (5只 )我們?nèi)ジ嬖V小喜鵲，別讓它們叫了，貓頭鷹大哥晚上工作太累了，讓它們休息一會兒吧 !走，小聲地告訴它們：小喜鵲別叫了 ,小喜鵲別叫了小朋友們我們告訴了幾只小喜鵲呀數(shù)一數(shù) (6只 ) 比一比貓頭鷹跟小喜鵲誰多誰少 (穩(wěn)固多 1少 1的關(guān)系 ) 三、幼兒 操作積木，比擬 5和 6兩數(shù)的關(guān)系。 4 小朋友，今天我們學(xué)習(xí)了 6的形成，讓我來檢查一下你們學(xué)的怎么樣請你們拿起手中的積木擺一擺 6是怎樣形成的。 (復(fù)習(xí)穩(wěn)固 6的形成 ) 四、幼兒用積木操作怎樣使 5和 6變成一樣多。 五、游戲 ?挑兵挑將 ?，穩(wěn)固學(xué)過的數(shù)字。 活動延伸 閱讀幼兒用書第 2冊第 28頁，數(shù)數(shù)不同的鳥各是多少，穩(wěn)固 5和 6兩數(shù)間的關(guān)系。 教學(xué)反思 隨著
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