20xx小學(xué)語文五年級教案——才能來自勤奮教學(xué)設(shè)計(jì)之一(編輯修改稿)
2024-09-21 23:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 量解決，留一個(gè)最有水平的問題寫在小黑板上，再求助于其他小組。 三、第二任務(wù)，精讀課文。 組長向組員宣讀第二個(gè)任務(wù)并共同完成： 思考剛剛的問題?！策@些問題是學(xué)生們無法解答的問題〕 默讀課文第二段思考，文章中列舉了哪些人的事例？在介紹愛因斯坦和愛迪生時(shí)作者先寫什么？再寫什么？最后寫什么？ 細(xì)細(xì)品味第二段你們組還品味出什么新內(nèi)容？ 從三位科學(xué)家的成長道路中你悟出了什么？〔最好用課文中概括性的句子來答復(fù)〕 3 設(shè)計(jì)意圖： 設(shè)計(jì)１、２、４題目的在于理清文章的脈絡(luò)，體會文章的中心
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