20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣九教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-09-21 23:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)收獲。 第二課時(shí) 一．看圖揭題，了解工具書的意義 1．出示教學(xué)掛圖，讀讀橢圓形框內(nèi)的兩行文字，說(shuō)說(shuō)圖上是誰(shuí)，他手里拿的是什么，以明確該圖的主題。 2．指名答復(fù)。 3．教師小結(jié)。 二．指導(dǎo)看圖，教給學(xué)生使用工具書的常識(shí)。 1．先觀察第 4頁(yè)的圖畫，說(shuō)說(shuō)圖上有哪些工具書，自己現(xiàn)在有哪些工具書，還準(zhǔn)備購(gòu)置什么工具書，框內(nèi)中間兩幅小圖上畫有誰(shuí)在什么地方干什么。 2．教師小結(jié)。 3．然后觀察第 5頁(yè)上部?jī)煞鶊D，說(shuō)說(shuō)圖上畫了誰(shuí)在干什么。 4 4．口述怎樣選擇和購(gòu)置工具書。 5．教師小結(jié)。 6．最后觀察第 5頁(yè)中間和下面的兩面三刀幅圖，說(shuō)說(shuō)這兩面三刀位小學(xué)生是怎樣使用工具書的，結(jié)合自己平時(shí)的學(xué)習(xí)，舉例說(shuō)說(shuō)在什么情況下怎樣使用工具書。 7．學(xué)生討論，教師總結(jié)。 三．分角色表演，養(yǎng)成使用工具書的習(xí)慣。 1．一名學(xué)生安靜地在書店的柜臺(tái)旁選擇工具書。 2．他在認(rèn)真聽營(yíng)業(yè)員介紹工具書。 3．他選中了一本 ?現(xiàn)
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