20xx五年級語文教案——培養(yǎng)良好的學習習慣九1(編輯修改稿)
2024-09-30 16:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生說說學習收獲。 第二課時 一．看圖揭題，了解工具書的意義 1．出示教學掛圖，讀讀橢圓形框內(nèi)的兩行文字，說說圖上是誰，他手里拿的是什么，以明確該圖的主題?！ ?．指名答復?！ ?．教師小結(jié)?！ 《笇Э磮D，教給學生使用工具書的常識。 1．先觀察第4頁的圖畫，說說圖上有哪些工具書，自己現(xiàn)在有哪些工具書，還準備購置什么工具書，框內(nèi)中間兩幅小圖上畫有誰在什么地方干什么。 2．教師小結(jié)?！ ?．然后觀察第5頁上部兩幅圖，說說圖上畫了誰在干什么。 4．口述怎樣選擇和購置工具書?！ ?．教師小結(jié)。 6．最后觀察第5頁中間和下面的兩面三刀幅圖，說說這兩面三刀位小學生是怎樣使用工具書的，結(jié)合自己平時的學習，舉例說說在什么情況下怎樣使用工具書?！ ?．學生討論，教師總結(jié)。 三．分角色表演，養(yǎng)成使用工具書的習慣?！ ?．一名學生安靜地在書店的柜臺旁選擇工具書?！ ?．他在認真聽營業(yè)員介
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