20xx幼兒園大班音樂教案春天是這樣來的含反思(編輯修改稿)
2024-09-21 22:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 隨老師一起讀兒歌。 強(qiáng)調(diào)春、試、這三個(gè)字是翹舌音，筍、嗓是平舌音，注意區(qū)分。學(xué)習(xí)象聲詞叮咚、呼啦、嗶剝 小朋友齊讀兒歌，要求聲音洪亮，邊讀邊想象春天的美。 4 請(qǐng)小朋友想一想兒歌中春天到來一共有幾種方式〔唱著歌來的，跳著舞來的，放著鞭炮來的?！? 找能力強(qiáng)的小朋友配樂朗誦兒歌。 其他小朋友學(xué)著有感情的朗誦兒歌。 試一試背誦兒歌。 活動(dòng)延伸： 小朋友，春天多美呀，有時(shí)間你也和爸爸媽媽一起去尋找春天吧，看一看春天的到來還有哪些方式好么 活動(dòng)反思： 無論是大人還是孩子常常聽到的是有關(guān)春天的話題，而很少有人談及春風(fēng)，因此，以春風(fēng) mdash。mdash。這一大家熟悉而又常被忽略的主題為內(nèi)容的散文詩，給人耳目一新的感覺。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)我遵循了動(dòng)靜交替、循序漸進(jìn)的原那么 進(jìn)行，圖片圖譜的運(yùn)用為幼兒對(duì)散文內(nèi)容的理解和掌握提供了較好的保證，采用動(dòng)作表演的教學(xué)的游戲性，讓孩子們和樹兒一起翩翩起舞 。和花兒一起頻頻點(diǎn)頭 。和春風(fēng)一起尋找這綠意和花香，一
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