20xx幼兒園大班科學教案獨特的指紋(編輯修改稿)
2025-09-21 22:58 本頁面
【文章內容簡介】 指出科學教育的目標要包括：對周圍事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲；能運用各種感官，動手動腦，探究問 3 題；能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。指紋的這個活動正是想實現這 幾個目標。 〔三〕個人了解的情況 在暑假時參加的補習班中，有許多幼兒園的小朋友，我發(fā)現在一次用染料涂色的活動中，一個小朋友的大拇指上沾上了顏料，印到了畫紙上。同組的小朋友發(fā)現了，都來印自己指紋，他們發(fā)現，怎么有的指紋形狀是一樣的，有的是不一樣的，于是跑過來問我。 ?綱要 ?中提出： 既要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野和經驗。 于是我設計了這個活動，讓幼兒在這個活動中，認識指紋、了解指紋。這個活動正是在幼兒充滿興趣的探索中得來的。 四、活動目標 認知目 標：觀察指紋，了解其外形特點及三種類型，知道每個人的指紋都是不同的。 能力目標：觀察比擬指紋，并能分辨不同類型。 情感目標：有動手動腦的積極性，仔細觀察，體驗發(fā)現的快樂。 五、活動準備
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