20xx小學語文五年級教案——zcs教學反思(編輯修改稿)
2025-09-21 22:40 本頁面
【文章內容簡介】 的心靈。 此外，音節(jié)的拼讀比擬 枯燥，我就采用奪紅旗比賽，比一比哪一小組奪的紅旗比擬多。學生的競爭意識立刻得到了張揚。 三、注重引導自主學習，使學生的創(chuàng)新能力、合作探究能力得到開展。 讓學生自編順口溜，學生會編像個 2字 Z、 Z、 Z，像個半圓C、 C、 C 在教學第一組音節(jié)的拼讀之后，我讓四人小組合作，利用我課前發(fā)下去的音節(jié)卡片，一起學著拼讀第二組音節(jié)。雖然，他們的合作探究能力不是很強，但他們的合作意識開始了萌芽。 當然，本節(jié)課也有許多缺乏的地
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