小學語文五年級教案——少年閏土教學反思(編輯修改稿)
2025-08-15 00:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 寫出我的外貌，那么你能根據(jù)我當時的年齡和身份想象出我的外貌嗎？學生想象的積極性自然高 2 漲。大家七嘴八舌地說：我頭戴皮帽子，腳穿小氈靴，臉又白又紅潤，口齒伶俐這時再要求根據(jù)剛才的討論，有條理地口述出我的外貌特征。在臨下課時，要求學生根據(jù)課文中寫作方法，以老師為模特，把老師的外貌寫出來。要求抓住特點進行描寫，沒有見到老師的人，也能通過你的描寫認識，此時學生便饒有興趣地接受這一課外作業(yè)。
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