20xx五年級語文教案——少年閏土教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-09-23 05:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：也就是離別〔板書 師：課文正是按這四個局部來寫的，你覺得你印象最深刻最感興趣的是哪個局部。好，你說 生：我最感興趣的是看瓜刺猹那局部 師：為什么 生：這里表達(dá)出了閏土的勇敢 師：哦，女孩子也喜歡男孩子這種游戲啊。還有別的嗎好，你說說 生：我還喜歡雪地捕鳥 師：為什么 生：因為我覺得很有趣 師：嗯，其他同學(xué)呢，你們的感受和他一樣嗎 11 生：我是很喜歡看跳魚那件事，以前我知道魚在水里游來游去，但我從來 不知道魚還會跳，所以我覺得這件事很希奇，我非常感 興趣 師：因為奇怪所以喜歡，還有沒有 生：我喜歡他拾貝這件事情，因為從他拾貝可以看出他見多識廣和他生活豐富 師：哦，那你要是和他們一起撿貝殼你會干嗎呢 生：我會撿一些好看的貝殼 師：好的，這么幾件事同學(xué)們都覺得非常有意思非常好玩，那你們再想一想這四個局部當(dāng)中哪個局部是寫得最詳細(xì)的，一起說吧 生：相處 師：是什么，相處這個局部對不對，很多同學(xué)異口同聲地說出來了，那我們就先來學(xué)學(xué)相處這局部，朋友在一塊總有說不完的話 ，就請你們把閏土和我的對話給找出來，注意讀一讀，讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)句子，看看你能從閏土和我的對話當(dāng)中讀出哪些有意思的 局部。開始吧，可以放聲讀。 生讀師指導(dǎo) 12 師：好的，根本上都讀好了，看看你讀出什么有意思的事。誰先來說 生：我先讀出了雪地捕鳥這件事。 師：你來讀讀。 生讀捕鳥那段 師：覺得怎么樣，我還是要鼓勵一下，五個生字都讀準(zhǔn)確，但每讀完一句話都有一個尾音楊上去了，沒關(guān)系，一會學(xué)完你就會了 誰還讀出了有意思的事 生：我讀出海邊拾貝〔讀拾貝那段〕 師：誰還讀出了什么， 那位男同學(xué) 生：我看到了看瓜刺猹〔讀這段〕 師：恩，他找得非常準(zhǔn)確，這段話不容易找出來，我還要表揚這個同學(xué)，有個字不容易讀出來，奔有的讀奔，有的讀奔，到 底讀了來，原來我們學(xué)過一個詞叫嫦娥奔月，念什么 生：嫦娥奔月 師：對了，朝一個方面跑過去，就念奔〔四聲〕你們一起把這句話讀一下 生讀。 師：好，這是看瓜刺渣，還有嗎 13 生：我讀出的是跳魚〔讀這段〕 師：同學(xué)們通過自己讀課文，把這些有意思的事都找得非常準(zhǔn)確，這些有意思的事，你們經(jīng)歷過嗎，聽過嗎像這樣沒經(jīng)歷過的 事是什么事 生：希奇事 師：異口同聲，你們都預(yù)習(xí)得非常好，都知道用書里的詞?！舶鍟合Ｆ媸隆? 師：這些希奇事如果要你和閏土干，你最想干哪件事 生：刺猹那件事 師：為什么呀 生：我覺得那件事非常有趣，我想體驗一下難辦不難辦 師：哦，想有切身的體驗，沒事，呆會就能讓你體驗一下。還有嗎 生：我想看跳魚兒。 師：為什么 師：因為我覺得平時見到的魚是沒有腳的，我從課文中覺得看跳魚兒非常有意思非常希奇，我很想看看 師：沒事，呆會兒就讓你看。還有什么 生：我想拾貝殼，因為海邊的貝殼非常多，我想撿幾個做紀(jì)念 14 師：喲，沒想到男孩子也愛美呢，還有嗎 生：我喜歡捕鳥這件事情，因為捕鳥有經(jīng)驗還要有技巧，我想學(xué)一下。 師：哦，想向他學(xué)一學(xué)是嗎好，呆會我們就會成功的。好，你們都說了你們最想和閏土干哪件事，你們知道我最想和閏土干哪 件事嗎你說 生：我覺得你是想看瓜刺猹 師：這么肯定啊，為什么 生：因為你是男孩子，男孩子都喜歡干驚險刺激的事。 眾笑 師：哎喲，我可稱不上是男孩子了，叫我男孩漢好不好，咱們兩個男子漢可以說是心犀相通啊， 我們握握手吧，猜得非常正確。 你瞧，我把看瓜刺渣的對話都已經(jīng)打在大屏幕上，你們可以在書上畫一畫，邊讀邊想，也可以寫上一些批注，開始吧。 生畫師指導(dǎo)〔師：沒想到咱們六六班的孩子這么厲害，養(yǎng)成了非常好的讀書習(xí)慣，邊讀邊畫邊思考，非常好〕 師：行，我看都差不多了，我們來交流交流，你們覺得看瓜對話當(dāng)中哪里最有意思 15
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