20xx口語交際習(xí)作五a、b案(第一課時(shí))(編輯修改稿)
2024-09-21 22:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自己說的，你們認(rèn)為他們的表情可能是怎樣的？ 〔 4〕課文中有些人物語言是運(yùn)用專署的形式出現(xiàn)，并沒有直接引用，作為編導(dǎo)該怎么辦出示一段話──魯肅容許了。他不知道諸葛亮借了船有什么用，回來報(bào)告周瑜，果然不提借船的事，只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。如果你是編導(dǎo)，遇到這種轉(zhuǎn)述的句子，怎么辦？〔改編為直接表達(dá)的句子，還可以進(jìn)行合理的增補(bǔ)，從而更好地表達(dá)人 物的特點(diǎn)?！? 教師小結(jié)：編排課本劇不能僅僅停留于課本，為了更好地表達(dá)人物的特點(diǎn)，還要進(jìn)行必要的改編，形象地將人物的語言、動作、神情展現(xiàn)給觀眾。有時(shí)還可以根據(jù)自己的課外閱讀進(jìn)行拓展創(chuàng)編。 ，分組創(chuàng)編。 〔 1〕按照每個(gè)人的興趣、愛好分成四大組，推選出一個(gè)責(zé)任編導(dǎo)，負(fù)責(zé)執(zhí)筆、匯總大家的意見。 〔 2〕每個(gè)人選擇一個(gè)角色，將自己角色的語言、動作、神情了解透徹。 〔 3〕交
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