20xx秋魯教版語文七上第27課核舟記2(編輯修改稿)
2024-12-31 22:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作者是以什么結(jié)構(gòu)來說明“核舟”的？先來理清文章各段落的主要內(nèi)容。 概述王叔遠(yuǎn)精湛的雕刻技藝 ,點(diǎn)明 雕刻品 “ 核舟 ” 的主題及其來歷。 核舟記 總 詳寫核舟的大小、結(jié)構(gòu)、舟上的人物和題名。 分 總 小結(jié)總計(jì)全核舟的人、物、文字的數(shù)目，贊嘆核舟的雕刻技藝。 （ 1） （ 2— 5） 用事實(shí)說明雕刻者技藝精湛 （ 6） 內(nèi)容小結(jié) 合作學(xué)習(xí) 研讀第一段： 能概括全文，總括王叔遠(yuǎn)技藝高超的詞是： 找出表現(xiàn)核舟主題的句子。 找出原料小而表現(xiàn)題材廣的句子。 說明構(gòu)思巧妙、技藝精湛的句子。 奇巧。 蓋大蘇泛赤壁云。 能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物、以至鳥獸、木石。 罔不因勢象形，各具情態(tài)。 閱讀 2——5段，分析下列問題 這幾段文字是對核舟的具體說明，作者是按照怎樣的順序說明的？ 舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。 船頭坐三人 中軒敞者 舟尾橫臥一楫 其船背稍夷 整體 局部 中間 兩邊 船背 邏輯順序 空間順序 主——次 成果展示 本文采用了什么說明順序？ 課文分說部分不是按從頭到尾的順序，而是按船的中部、船頭、船尾、船背的順序描述 “ 核舟 ” 上的景物。作者從船的中部寫起，有什么好處？ 先寫船中間的船艙部分，敘述它的窗子數(shù)量、位置，特別點(diǎn)明右窗扇上刻的是蘇軾的《 后赤壁賦 》 中的 “ 山高月小，水落石出 ”兩句，左窗扇刻的是 《 前赤壁賦 》 中 “ 清風(fēng)徐來，水波不興 ” 兩句，和第一段末句的“ 大蘇泛赤壁 ” 相照應(yīng)，突出了雕刻品的主題。而且顯示了核舟的對稱美。 船頭三人的神態(tài)有何不同？對人物的描寫中哪些地方突出雕刻家技藝的奇巧精湛？ 對東坡外貌的刻畫，對東坡、魯直衣褶的介紹，對佛印左臂所掛念珠的說明。 “閱”“執(zhí)”“撫”“指”“語”等詞，刻畫了蘇、黃兩人的動(dòng)作和神態(tài)，突出了他們神情的專注、嚴(yán)肅 ,關(guān)系的密切，描繪了他們相互切磋、談?wù)摰那樾??！疤弧薄奥丁薄耙暋薄霸x”“支”“掛”“倚”等一
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