20xx小學(xué)五年級語文教案——阿里山的云霧(編輯修改稿)
2025-09-21 22:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3．再次有感情地朗讀全文。 六、布置作業(yè) 1．有感情地朗讀課文。 2．你還知道臺灣的哪些風(fēng)景名勝，同學(xué)之間互相交流。 附：板書設(shè)計(jì) 教案點(diǎn)評： 通過了解阿里山云霧的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對美麗神奇的自然景觀的熱愛。通過對課文的賞析，體會課文的語言文字美、意境美，受到美的陶冶，培養(yǎng)愛美情趣。課堂上，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的幫助者、效勞者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者，引導(dǎo)學(xué)生去自主研究與發(fā)現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)是了解阿里山在沒有風(fēng)的時(shí)候和起風(fēng)的時(shí)候分別有哪些特點(diǎn)。教學(xué)的難點(diǎn)是理解課文最后一句話給人留下了莫名的驚愕與喜悅。教師引導(dǎo)學(xué)生通過讀、思、議、說和看、聽等多種形式來探究課文。在學(xué)生自主探究過程中，教師適時(shí)適當(dāng)給予點(diǎn)撥。由于課前布置學(xué)生搜集了解臺 灣的風(fēng)景名勝等信息，課堂還組織學(xué)生進(jìn)行了相互交流。 4
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1