小溪流的歌課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小溪流的歌教學(xué)目標(biāo)：1、在小朗讀課文討論了解小溪流的成長(zhǎng)過(guò)程。2、溪流的成長(zhǎng)過(guò)程中歌聲有什么特點(diǎn)？勸阻者有哪些？3、引導(dǎo)學(xué)生理解小溪流的現(xiàn)實(shí)意義。4、揣摩語(yǔ)言體會(huì)童話的藝術(shù)魅力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解小溪流的

2024-11-23 11:57

小溪流的歌參考課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小溪流的歌默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，思考：課文講了一件什么事？小溪流有一首歌，是永遠(yuǎn)唱不完的歌。第一段獨(dú)句成段，點(diǎn)明文章的主題，你認(rèn)為小溪流的歌是一支怎樣的歌？抓住重點(diǎn)詞句理解課文。小溪流唱著歌兒流進(jìn)小河，流進(jìn)大江，流進(jìn)大海，那么小溪流、小河、大江、大海各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用課文中一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描述，文中還有哪些詞語(yǔ)體現(xiàn)了這

2024-12-13 10:32

小溪流的歌2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小溪流的歌小溪流小河大江大海在第1部分中，找出直接贊頌小溪流的精神的句子，然后說(shuō)說(shuō)小溪流的精神是什么。在他清亮的眼睛里，世界上所有的東西都像他自己一樣新鮮，快樂(lè)。小溪流就這樣不知疲倦地奔流，奔流，漸漸又有旁的小溪流來(lái)同他會(huì)合在一起，小溪流就長(zhǎng)大了。村莊里有水

2024-12-13 12:15

小溪流的歌3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)濟(jì)源市克井鎮(zhèn)柿檳小學(xué)苗紅霞自學(xué)提示：1、以自己喜歡的方式讀三、四、五段。2、邊讀邊畫(huà)出自己不理解的問(wèn)題。3、再讀課文并與小組交流解決問(wèn)題。4、將板書(shū)補(bǔ)充完整。動(dòng)腦筋：小溪流那首無(wú)盡無(wú)止、永遠(yuǎn)唱不完的歌指的是什么？向前，向前，永不停息歌曲創(chuàng)作讀一讀，想一想：1、

2024-12-13 12:15

小溪流的歌6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】嚴(yán)文井嚴(yán)文井（1915～2021），原名嚴(yán)文錦，著名作家、文學(xué)評(píng)論家、編輯出版家，著名兒童文學(xué)作家。主要著作有：中篇童話《“下次開(kāi)船”港》、《嚴(yán)文井近作》、《嚴(yán)文井童話集》、《嚴(yán)文井散文選》等。課文脈絡(luò)第一部分：寫(xiě)小溪由山間流經(jīng)山谷漸漸長(zhǎng)

2024-12-12 18:37

小溪流的歌語(yǔ)文版七年級(jí)上-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小溪流的歌嚴(yán)文井枝江市劉巷中學(xué)劉艷嚴(yán)文井,原名嚴(yán)文錦。1915年出生。著有散文集《嚴(yán)文井散文選》，童話集《南南和胡子伯伯》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《一個(gè)人的煩惱》等。嚴(yán)文井的童話具有嶄新的社會(huì)內(nèi)容，睿智、雋永，富有哲理，飽含激情，風(fēng)格清新，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。牢騷sāo沉淀

2024-11-26 18:42

小溪流的歌5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】丹陽(yáng)中學(xué)孫振坤字詞：牢騷水磨沉淀阻礙恐嚇?lè)e蓄眺望洶涌泡沫興致勃勃無(wú)窮無(wú)盡整體感知?小溪流?小河?大江

2024-12-11 12:08

小溪流的歌4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小溪流的歌嚴(yán)文井牢騷sāo沉淀阻礙恐嚇低沉怨恨富足泡沫積蓄眺望洶涌卵石diànz?hèchényuànzúmòxùtiàoxi?nglu?n讀準(zhǔn)下列字

2024-12-11 12:08

20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文七上第18課小溪流的歌word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】班級(jí)：七年級(jí)科目：語(yǔ)文教師：主備教案副備教案《小溪流的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo)：理解“小溪流的歌”所體現(xiàn)的精神，領(lǐng)會(huì)作品的主題。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式理解課文內(nèi)容。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在讀中感悟，激

2024-11-28 01:01

語(yǔ)文版七上小溪流的歌-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小溪流的歌》導(dǎo)學(xué)案陶永亮學(xué)習(xí)目標(biāo)：，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。，討論小溪流的成長(zhǎng)過(guò)程，正確理解課文的主題。，了解本文的寫(xiě)作特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，認(rèn)識(shí)小溪流的成長(zhǎng)過(guò)程，理解課文的主題。教學(xué)難點(diǎn)：1.繪聲繪色地朗讀課文，培養(yǎng)

2024-12-08 07:42

語(yǔ)文版七上小溪流的歌-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】嚴(yán)文井童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，舉凡鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，花草樹(shù)木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?。童話的語(yǔ)言有怎樣的特點(diǎn)？

2024-11-28 22:44

小溪流的歌冀教四下第1節(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。、永不停步的精神。？講他做了些什么？一讀。初讀課文思考問(wèn)題：小溪流的心情怎樣？給你的感覺(jué)如何？（調(diào)皮活潑）小溪流怎樣玩耍的？朗讀課文，感悟情感：你覺(jué)得現(xiàn)在的小溪流就像什么？你喜歡哪些詞句？讀一讀

2025-11-02 01:17

小溪流的歌教學(xué)設(shè)計(jì)之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 《小溪流的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 【思路綜述】 本設(shè)計(jì)用多媒體動(dòng)畫(huà)引導(dǎo)入境，力求通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的品讀賞析， 讓學(xué)生感知童話語(yǔ)言形象生動(dòng)的特點(diǎn)，感知作品所塑造的形象，進(jìn) 而在表演中悟出本文的主題...

2025-08-06 21:03

小溪流的歌教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 《小溪流的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能按要求預(yù)習(xí)課文。 2、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，理解10個(gè)詞語(yǔ)的意思。 3、能有感情地朗讀課文。 4、感受小溪流自強(qiáng)不息、永不停步...

2025-08-06 15:51

人音版四年級(jí)下冊(cè)小溪流水響叮咚-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】aa1bc唱一唱，請(qǐng)回答問(wèn)題？

2025-11-13 03:38

20xx四年級(jí)語(yǔ)文教案——小溪流的歌1(已修改)

20xx四年級(jí)語(yǔ)文教案——小溪流的歌1(編輯修改稿)

20xx四年級(jí)語(yǔ)文教案——小溪流的歌1-wenkub.com

20xx四年級(jí)語(yǔ)文教案——小溪流的歌1(已改無(wú)錯(cuò)字)

20xx四年級(jí)語(yǔ)文教案——小溪流的歌1-資料下載頁(yè)