【總結】第一篇:蘇教版四下語文習作7教學設計 習作7教學目標: 1.通過閱讀例文,了解小作者是如何寫“我”和同學“護蛋”的過程的;進一步理解“體驗”的含義,即一個人的親身經歷就是一種體驗。 2.激發(fā)學生...
2025-09-22 08:40
【總結】 蘇教版第八冊習作7教學設計 習作要求: 1、通過閱讀例文,了解小作者是如何描寫我和同學們護蛋 的過程的;進一步理解體驗的含義。 2、激發(fā)學生參加體驗活動的興趣,鼓...
2025-09-27 21:06
【總結】第一篇:2024白鵝教學設計 2024白鵝教學設計 教學目標 1、能正確認讀本課中較難讀的生字和詞語。理解和積累并學會運用部分詞語。能有感情地朗讀課文。 2、能應用想象、對比、抓重點詞語的方法...
2025-09-14 03:07
【總結】第一篇: “位置”教學設計 東莞市石龍愛聯(lián)學校陳小華 教學內容 人教版《義務教育課程標準實驗教科書?數學(一年級下冊)》第5-9頁。 教學目標 1、在學生掌握了上下、前后、左右等方位概念的...
2024-11-03 22:16
【總結】1 習作4〔習作指導〕教學設計 教學目標:1、懂得把想對別人傾訴的心里話 用筆寫下來,可以方便與他人交流思想感情。 2、認真閱讀例文,明確與他人交流感情要真實,語言要得當。 教學重點:敘...
2025-09-13 10:45
【總結】1 習作教學設計 設計理念 新?課程標準?強調淡化文體意識,倡導自由表達,強調習作要 引導學生寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話,表達真情實感, 不說假話空話。本文設計力求表達?課程標準...
2025-09-14 04:54
【總結】第一篇:勞動習作教學設計 “勞動”習作教學設計 ——細節(jié)描寫之動作描寫 教學目標: ——動作描寫的方法。 ,參與實踐,有意識的豐富自己的見聞,積累習作素材。 ,學生暢所欲言,言之有物。學情...
2025-09-29 22:22
【總結】1 《習作4》教學設計 教學要求: 1、懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來,可以方便與他 人交流思想感情。 2、認真閱讀例文,明確與他人交流感情要真實,語言要得 當。 教學重點難點...
2025-08-06 15:48
【總結】第一篇:習作教學設計大全 三年級下冊語文園地三習作要求: 在進行口語交際的時候,同學們都作了自我介紹。這次習作,根據自己說的和同學的評價,寫一寫自己,向別人展示一個真實的你。寫完之后再加上個題目,...
2024-11-15 12:23
【總結】第一篇:習作二教學設計 蘇教版六年級上冊習作二教學設計 光明小學教師:白曉慶 教學目的: 1、記敘父母關愛自己的一件最受感動的事情。 2、在真誠的交往中表達自己的真實情感,鼓起勇氣直接或間接...
2024-11-09 13:36
【總結】第一篇:習作一教學設計 蘇教版小學五年級上冊語文第一單元作文教學設計 習作1 教學目標: 《我的班主任》片段,回憶《師恩難忘》一文的寫法。聯(lián)系習作要點提示,領會通過具體生動的事例把人物寫得細膩...
2025-09-29 20:50
【總結】第一篇:習作七教學設計 習作七《日記》教學設計 教學目標: 1、讀懂例文,結合作文提示,讓學生明白寫日記就是把一天的見聞真實、明白、通順地記錄下來。 2、幫助學生掌握日記的一般格式。 3、在...
2025-09-29 21:03
【總結】1 《習作2》教學設計 教學目標: 1、能讀懂例文,知道作者是抓住鴿子的外形和動作兩個方面 的特點,把鴿子寫得很有情趣的。 2、模仿例文的寫法,寫自己喜歡的一種動物,把動物的外形 和動...
2025-08-09 08:51
【總結】第一篇:習作六教學設計 蘇教版小學語文六(上)習作六教學設計教學目標: ,并通過具體事例寫出人物的特點。學會觀察、采訪,提高觀察能力、取材能力。 、細節(jié)描寫法等方法寫出人物的特點。學生能養(yǎng)成獨立...
2025-10-11 21:34
【總結】第一篇:習作2教學設計 義務教育課程標準蘇教版語文四年級上冊習作2《寫自己的長處、本領》教學設計 教材分析 教材內容包括三部分:引語部分暗示了本次習作的要求:寫一些自己的長處或本領。兩篇例文《我...