【總結(jié)】?思考:?《選丼風(fēng)波》中“風(fēng)波”是什么意思???這個(gè)風(fēng)波是怎樣產(chǎn)生的?又是怎樣結(jié)束的??要理清這些問題,就要先熟悉故事內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。通過我們速讀課文后,請(qǐng)同學(xué)概括故事情節(jié)。①②③④選舉主席處理噪音事件余波雙喜臨門賈里魯智勝
2024-11-18 19:49
【總結(jié)】《木蘭詩》趙承糾制作者:授課者:作品簡(jiǎn)介作品簡(jiǎn)介木蘭詩唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶
2024-12-08 10:02
【總結(jié)】第9課木蘭詩(一)教學(xué)目標(biāo)《樂府詩集》,掌握詩中重點(diǎn)實(shí)詞的意思及樂府詩的特點(diǎn)。,培養(yǎng)朗讀理解能力;背誦全詩。整體把握,理清脈絡(luò),分析木蘭形象,體會(huì)文中詳略處理的高妙。。了解敘事特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)朗讀詩歌,把握全詩的詳略處理,把握木蘭形象。教學(xué)難點(diǎn)互文修辭的理解課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程
2024-12-08 02:32
【總結(jié)】試一試1、魏晉時(shí)期文學(xué)家孔融小時(shí)候很聰明。有個(gè)傲慢的大官很瞧不起他,說:“小時(shí)候聰明,大了就未必。”你知道孔融是怎么回答的嗎?“看來你小時(shí)侯一定很聰明.”2、美國記者采訪周總理時(shí)問:“我們美國人走路抬頭挺胸,為什么你們中國人走路老低著頭?”你能替周總理回答這個(gè)問題嗎?“因?yàn)槲覀冏叩氖巧掀侣贰!薄蛾套哟呵铩逢套邮钩?/span>
2024-11-17 02:39
【總結(jié)】導(dǎo)言?自古以來,皇權(quán)都是自高無上的,皇帝老兒看上的女人,更是無人敢碰??稍谥袊鴼v史上卻又這么一位作家敢跟皇帝爭(zhēng)風(fēng)吃醋,甚至拿皇帝調(diào)情之語入詞,他就是?江南名人——周邦彥(1056-1121),?北宋詞人。字美成,號(hào)清真居士,錢塘(今浙江省杭州市)人。少年落魄不羈,后因向神宗獻(xiàn)《
2024-11-19 13:25
【總結(jié)】24木蘭詩《樂府詩集》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:積累文言知識(shí);掌握互文、頂真、對(duì)偶等修辭手法;領(lǐng)會(huì)詩歌大意及其表達(dá)的思想感情;背誦詩歌。2、過程與方法:結(jié)合語境理解詩歌大意;分析心理活動(dòng)描寫塑造人物的作用;學(xué)習(xí)本文敘事詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?、情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受木蘭這一形象的人格魅力,了解詩歌表現(xiàn)的古代
2024-11-28 03:06
【總結(jié)】重點(diǎn)語段訓(xùn)練賞析訓(xùn)練(一)《雜詩》《雜詩》作者:王維君自故鄉(xiāng)來,應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前,寒梅著花未。1.“來日綺窗前,寒梅著花未。”詩句中哪些字用的好,請(qǐng)說理由。2.本詩表達(dá)了作者什么思想感情?請(qǐng)?jiān)賹懗鰞删漕愃拼烁星榈脑娋?。(二)《夜雨寄北》夜雨寄北李商隱君問歸期未有期,
2024-11-28 01:01
【總結(jié)】課程名稱24滿井游記授課人張麗莉?qū)W校名稱兩家子九年一貫制學(xué)校教學(xué)對(duì)象8年3、4班科目語文課時(shí)安排2一、教材內(nèi)容分析:學(xué)習(xí)和積累文言詞匯。:體會(huì)本文抓住特征描寫景物的方法。二、教學(xué)目標(biāo)。。三、學(xué)習(xí)者特征分析學(xué)生答題能力有待提高。從平時(shí)學(xué)習(xí)情況看,學(xué)生
2024-11-19 00:34
【總結(jié)】一、字音字形后禪.院()萬lài____鐘磬.()dài____宗決zì____碣.石()澹.澹()竦峙..()二、重要詞語1.自緣.身在最高層:_____________________________
2024-11-28 03:09
【總結(jié)】《水經(jīng)》——作者不詳時(shí)代更替城邑興衰有些河流改道名稱變化書上未做補(bǔ)充和說明北魏地理學(xué)家酈道元通過實(shí)地考察,核實(shí)書上的記載,給《水經(jīng)》做注,這就是地理學(xué)名著——《水經(jīng)注》《三峽》是《水經(jīng)注》的代表作27
2024-11-25 22:23
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件授課人:李丹授課人:李7C中小學(xué)課件滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。7C中小學(xué)課件作者簡(jiǎn)介:羅貫中,名本,字貫中,號(hào)湖海散人。山西太原人。元末明初著名小說家、戲曲
2024-11-25 22:25
【總結(jié)】(1)和諧的聲音(2)指韻母或章節(jié)的收音(3)指詩賦詞曲(4)風(fēng)雅、高雅(5)風(fēng)度(6)氣韻、神韻(7)美、標(biāo)致1984年,在紐約留學(xué)的上海畫家陳逸飛,以雙橋?yàn)樗夭膭?chuàng)作了一幅題為《故鄉(xiāng)的回憶》的油畫,連同其它37幅作品,于10月金秋在美國西方石油公司董事長阿曼
2024-11-17 14:29
【總結(jié)】21《論語》六則第六單元孔府孔子嫡系子孫居住地山東曲阜“三孔”孔廟祭祀孔子的地方孔林孔子墓地(實(shí)詞、虛詞)。、背誦課文,并掌握一些學(xué)習(xí)文言文的方法。,并學(xué)以致用??鬃?前551~前479),名丘,字仲尼,春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派
2024-12-08 03:03
【總結(jié)】陌上桑1.了解漢樂府的一般知識(shí)。2.掌握詩中的主要字詞。3.學(xué)習(xí)通過側(cè)面描寫和運(yùn)用夸張的手法刻畫人物的方法。4.分析人物形象。本文選自《樂府詩集》,《樂府詩集》是宋人郭茂倩編的最為完備的一部樂府詩歌總集。輯錄漢魏到唐五代的樂府歌辭,兼及先秦至唐末歌謠,是我國文學(xué)史上的瑰寶。樂府,
2024-11-25 22:24
【總結(jié)】海倫·凱勒1、了解莎莉文老師對(duì)海倫.凱勒一生的重大影響,體會(huì)作者對(duì)恩師的感激之情。2、理解文中側(cè)面描寫和運(yùn)用反襯的作用。“十九世紀(jì)最使人感到興趣的人物就是拿破侖與海倫·凱勒”——馬克·吐溫