20xx秋語文版語文七上第13課空城計(jì)1(編輯修改稿)
2024-12-31 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方法： 1. 將典型人物置于典型環(huán)境中去理解。 2. 通過人物的肖像、動(dòng)作、語 言、心理描寫等方面分析人物。 3. 通過人物之間的關(guān)系分析人物性格。 7C中小學(xué)課件 問題探討： （ 1）諸葛亮為什么要實(shí)施 “ 空城計(jì) ” （ 2）諸葛亮是怎樣實(shí)施 “ 空城計(jì) ”的 （ 3）司馬懿對(duì)諸葛亮的 “ 空城計(jì) ”有何反應(yīng)？他為什么不敢進(jìn)攻 ?他是名將 ,難道在發(fā)兵前他沒偵察敵情嗎 ? （ 4） “ 空城計(jì) ” 為什么能取得成功？如果對(duì)手不是司馬懿 ,諸葛亮還能實(shí)施空城計(jì)嗎 ? 7C中小學(xué)課件 第二課時(shí)（授課：賀鼎春） 7C中小學(xué)課件 兵臨西城 臨危施計(jì) 司馬中計(jì) 諸葛釋計(jì) 7C中小學(xué)課件 笑容可掬 撫掌而笑 故作輕松 如釋重負(fù) 自豪、嘲諷 拍手大笑 三笑 孔明三笑 臨危不亂、鎮(zhèn)定自若、神機(jī)妙算 7C中小學(xué)課件 司馬懿三疑 ?笑而不信 ?看畢大疑 ?中計(jì)而退 側(cè)面烘托 ?生性多疑 ?老謀深算 ?固執(zhí)己見 7C中小學(xué)課件 眾文官三驚 ? ? 盡皆失色 ? 無不駭然 ? 眾皆驚服 ? 側(cè)面烘托諸葛亮的神機(jī)妙算 ?
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