【總結(jié)】懶惰的智慧?凱利教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生學(xué)會(huì)作者不同凡響的的選題立意,學(xué)習(xí)本文新穎別致的論證結(jié)構(gòu),欣賞文章幽默傳神的語(yǔ)言。2、能力目標(biāo)啟發(fā)學(xué)生從多個(gè)角度看待事物和解決問(wèn)題,培養(yǎng)他們的逆向思維和創(chuàng)新意識(shí)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新觀念,激
2024-12-07 23:24
【總結(jié)】樹(shù)林和草原(俄)屠格涅夫作者簡(jiǎn)介俄國(guó)19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家,其成名作是《獵人筆記》,批判了殘酷的農(nóng)奴制度。本課文節(jié)選自屠格涅夫的特寫(xiě)集《獵人筆記》的最后一篇《樹(shù)林和草原》。本課文節(jié)選自屠格涅夫的特寫(xiě)集《獵人筆記》的最后一篇《樹(shù)林和草原》。
2024-11-25 22:25
【總結(jié)】孟子孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的思想家、政治家,儒家學(xué)派的代表人物。與孔子并稱“孔孟”。政治上,孟子主張法先王、行仁政;學(xué)說(shuō)上,他推崇孔子,反對(duì)楊朱、墨翟。他主張仁政,提出“民貴君輕”的民本思想,游歷于齊、宋、滕、魏、魯?shù)戎T國(guó),效法孔子推行自己的政治主張,前后歷時(shí)二十多年。但孟子的仁政學(xué)說(shuō)被認(rèn)為是“迂遠(yuǎn)而闊于事情”,
2024-11-17 02:26
【總結(jié)】12世上沒(méi)有傻問(wèn)題(C).低(biǎn)惹.惱(rě)幾.乎(jǐ)滔.滔(tāo).弱(cuì)腳趾.(zhǐ)盡.管(jìn)疏.忽(shū)慮.(lǜ)即.使(jí)深?yuàn)W.(ào)嘲弄.(n
2024-11-28 15:31
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件21﹡愚公移山7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件,能用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)出寓言的意義。,把握寓言的寓意。,加深理解,提高認(rèn)識(shí),受到教育,古為今用,豐富學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí),發(fā)展學(xué)生的情感和價(jià)值觀。列子,名寇,又名御寇,鄭國(guó)人,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派代表人
2024-11-25 22:22
【總結(jié)】4.草莓設(shè)計(jì)人:廖興佳審核人:劉紅吳建華一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí),弄明白作者表面描寫(xiě)草莓,實(shí)際上是通過(guò)它來(lái)表達(dá)自己對(duì)生活的感受。2、找出作者感情變化的線索及所采用的表現(xiàn)手法。3、感受時(shí)間的寶貴,珍惜現(xiàn)在的寶貴時(shí)光,好好學(xué)習(xí)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)理清作者思路,把握作者展開(kāi)聯(lián)想的構(gòu)思之美及這種構(gòu)思對(duì)表現(xiàn)文章
2024-11-18 23:11
【總結(jié)】語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)28.干將莫邪干寶板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)—課件作者簡(jiǎn)介本文選自志怪小說(shuō)《搜神記》。干寶:東晉史學(xué)家、文學(xué)家。第一段楚干將莫邪為楚王作劍,三年乃成。王怒,欲殺之。劍有雌雄
2024-11-17 02:25
【總結(jié)】我的老師海倫·凱勒20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界,她——海倫·凱勒,一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性,一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W
【總結(jié)】3、新聞的標(biāo)題有什么特點(diǎn)呢?除了主標(biāo)題還有哪些?引標(biāo)題和副標(biāo)題1、新聞?wù)囊话惴譃槟膸讉€(gè)部分?標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)2、哪幾部分是缺一不可的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體6、別了,“不列顛尼亞”本文是一篇特寫(xiě),特寫(xiě)也稱新聞速寫(xiě)、新聞素描,要求用類似于電影的“特寫(xiě)鏡頭”的手法反映事
【總結(jié)】中小學(xué)課件井底之蛙——井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天,比喻見(jiàn)識(shí)短淺,思路狹窄的人。寓言中小學(xué)課件井底之蛙該怎么做呢?中小學(xué)課件墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了?!摹洞核穼W(xué)會(huì)比較和反思,給自己更寬廣的心胸。中小學(xué)課件
2024-12-08 04:52
【總結(jié)】清兵衛(wèi)與葫蘆(日本)志賀直哉志賀直哉(1883-1971年),日本著名小說(shuō)家,被日本評(píng)論家譽(yù)為“小說(shuō)之神”。1904年發(fā)表處女作《菜花與少女》。1910年,與有島武郎、有島生馬等共同創(chuàng)辦《白樺》雜志,圍繞于這個(gè)刊物的一些年輕作家與美術(shù)家,對(duì)當(dāng)時(shí)主張純客觀主義的自然主義文藝思潮不滿,
2024-12-07 14:48
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件19.開(kāi)國(guó)大典(節(jié)選)7C中小學(xué)課件1.寫(xiě)作背景1949年10月1日下午3時(shí)整,盛大而隆重的開(kāi)國(guó)大典開(kāi)始了,新中國(guó)的一代開(kāi)國(guó)元?jiǎng)讉冋驹谔彀查T(mén)城樓上,毛澤東同志神情莊重地親手按下電鈕,升起了中華人民共和國(guó)第一面五星紅旗。為了紀(jì)念這一偉大時(shí)刻,特創(chuàng)作了電影《開(kāi)國(guó)大典》,這篇文章就是從劇本中節(jié)選出來(lái)
2024-11-29 09:49
【總結(jié)】捕蛇者說(shuō)柳宗元柳宗元字,山西人,世稱,代著名文學(xué)家,“”之一。柳宗元被貶永州后寄情山水寫(xiě)下了著名的《永州八記》,我們學(xué)過(guò)其中的
【總結(jié)】第12課心聲R版九年級(jí)上冊(cè)同學(xué)們,我們?cè)?jīng)跟隨魯迅的筆觸走進(jìn)了作者所描繪的“故鄉(xiāng)”,親身感受過(guò)故鄉(xiāng)由“神異的圖畫(huà)”變成“蕭索的荒村”。后來(lái)我們又跟隨曹文軒踏上了杜小康的“孤獨(dú)之旅”,明白了人的成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的,而“孤獨(dú)”就是其中最寶貴的一筆;再后來(lái),我們?cè)谖膶W(xué)巨匠
2024-12-08 00:30
【總結(jié)】1、反復(fù)朗讀課文,劃分朗讀節(jié)奏。2、以同座為單位交流自學(xué)情況,疏通文意。陶弘景“書(shū)”是一種什么樣的文體?“書(shū)”即書(shū)信,一種應(yīng)用性文體,古代書(shū)信多記事陳情,實(shí)用性和審美性完美結(jié)合。寫(xiě)作背景簡(jiǎn)介?南北朝時(shí),因政局動(dòng)蕩,矛盾尖銳,不少文人往往遁跡山林,
2024-11-17 14:30