20xx秋語文版語文七上第7課我的老師ppt課件2(編輯修改稿)
2024-12-23 02:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 母親般的愛心。 ? 閱讀第二部分 （ 4— 26段） 讀 427段，回答以下問題： 1. 莎利文老師是怎樣教她學(xué)會(huì)了詞的具體含義并形成概念的？ 答案 2. 莎利文老師又是怎樣教她認(rèn)識，了解大自然的，是什么事情使她有了正確理解事物的思想？ 答案 3. 海倫又是怎樣懂得抽象詞語含義的呢？ 比如對 “ 愛 ”的理解 。 答案 4. 在和莎利文老師相處的日子里，海倫凱勒的生活有了什么樣的變化，請用原文句子回答。 答案 5. 你覺得莎利文老師是怎樣的一位老師，你從哪些句子中看出來的？ 答案 ?閱讀最后一段 思考：最后一段有什么作用？ 結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文。 內(nèi)容上：它點(diǎn)明了文章主旨，表達(dá)了對莎利文老師的贊美、崇敬和感激之情。 結(jié)合全文，思考：作者為什么把莎利文老師來到自己身邊的一天看成是“最重要的一天”？ ?莎利文老師的到來，用教育和愛心改變了作者的命運(yùn)。她 為我開啟了外部世界的大門，并且以極大地耐心和溫和，客服種種困難，完成了對我的教育。 歸納主題 本文 以 作者童年時(shí)代在莎利文老師的幫助下學(xué)習(xí)的心理感受 為線索 ，真實(shí)的 記敘了 莎利文老師耐心教育我并使我成長進(jìn)步的感人事跡， 表現(xiàn)了 莎利文老師對我的熱愛，對教育事業(yè)的摯愛， 體現(xiàn)了 她高尚的人格魅力和不厭其煩，循循善誘的敬業(yè)精神， 表達(dá)了 我對老師的崇敬、感激和贊美之情。 拓展延伸 教師是人類靈魂的工程師。 —— （前蘇聯(lián)）斯大林 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。 —— 唐 .韓愈《師說》 歌頌教師 春蠶到死絲方盡， 蠟炬 成灰淚始干 。 ? （唐）李商隱 《 無題 》 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花 。 ? （清）龔自珍 《 乙亥雜詩 》 隨風(fēng)潛入夜，潤物
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