【總結(jié)】第一篇:《黃鶴樓送別》教學設計 《黃鶴樓送別》教學設計 一、教學目標 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。 2.學會本課6個生字,兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。理解...
2024-10-17 20:29
【總結(jié)】 ?黃鶴樓送別?教學設計一 教學要求: 1、學會本課10個生字,理解有生字組成的詞語的意思。 2、正確、流利的朗讀課文。 3、讀通課文,初步了解課文的內(nèi)容。 ...
2024-09-30 16:06
【總結(jié)】《黃鶴樓送別》教學設計 《黃鶴樓送別》教學設計1一、這節(jié)課繼續(xù)學習《黃鶴樓送別》,師板書,學生書空。 二、師放音樂、投影。 師:暮春三月,長江邊煙霧迷蒙,繁花似錦,年輕的李白正在...
2024-12-06 01:30
【總結(jié)】第一篇:《黃鶴樓送別》(第二課時)教學設計(本站推薦) 教學要求: ,感受詩人話別的情景。 、流利、有感情地朗讀課文,背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。 教學重點: 通過課文與詩的對照閱讀,理解...
2024-10-17 21:02
【總結(jié)】第一篇:《黃鶴樓送別》第二課時教學設計及點評 《黃鶴樓送別》教學設計 教學目標: 1.指導學生能夠流利、有感情地朗讀課文。 2.結(jié)合文包詩的特點,指導學生充分利用課文內(nèi)容理解詩句的意思。創(chuàng)作文...
2024-10-17 20:49
【總結(jié)】1 《黃鶴樓送別》整合教學設計 技能目標: (1)知識與技能 1、學會本課生字(綠線里的生字只識不寫),理解由生字組 成的詞語。理解課文內(nèi)容及詩句意思。 2、正確、流利、有感情地朗讀課...
2024-08-15 15:57
【總結(jié)】第一篇:黃鶴樓送別教學設計 《黃鶴樓送別》第一課時 教學設計東昌府區(qū)建設路小學 教學目標: 、流利地朗讀課文。 ,理解生字組成的詞語。,理解古詩大意。 一、導入新課 《煙花三月》。。 ...
2024-10-20 20:24
【總結(jié)】第一篇:黃鶴樓送別優(yōu)質(zhì)教學設計 蘇教版語文五年級上冊 《黃鶴樓送別》教學設計 蘇教版語文五年級上冊 25、《黃鶴樓送別》教學設計 教學目標: 1、學會本課的生字新詞,能正確、流利、有感情地...
2024-10-18 00:55
【總結(jié)】第一篇:黃鶴樓送別教學設計) 25、《黃鶴樓送別》教學設計 執(zhí)教:勐糯中心小學 楊善舒 一、音樂導入: 1、導言:同學們,這節(jié)課我們先來欣賞一段音樂,(播放《送別》)古往今來,有多少文人墨客...
2024-10-18 00:44
【總結(jié)】第一篇:《黃鶴樓送別》教學設計二 教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、背誦古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 3、能通過文詩對照閱讀,理解課文內(nèi)容及詩句的意思,體會詩人與朋友之間的依...
2024-10-17 20:52
【總結(jié)】第一篇:黃鶴樓送別優(yōu)秀教學設計 黃鶴樓送別教學設計 教材分析: 《黃鶴樓送別》是蘇教版第九冊的教學內(nèi)容,以一個生動的故事再現(xiàn)了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的創(chuàng)作情境,文詩兼美,詩文互照,充滿詩...
2024-10-18 00:54
【總結(jié)】1 《黃鶴樓送別》教學設計 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦古詩《黃鶴樓送孟 浩然之廣陵》。 2、通過文詩閱讀,理解課文內(nèi)容及詩句的意思,體會朋友間 依依惜別之情。 ...
2024-08-15 03:13
【總結(jié)】1 《黃鶴樓送別》教學設計二 教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、背誦古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 3、能通過文詩對照閱讀,理解課文內(nèi)容及詩句的意思,體會 詩人與朋友之...
2024-08-15 03:14
【總結(jié)】 《黃鶴樓送別》教學設計 《黃鶴樓送別》教學設計 【教材分析】 《黃鶴樓送別》是蘇教版第九冊的一篇課文。這篇課文以“文包詩”的形式再現(xiàn)了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首古詩的創(chuàng)作情境。詩文互照,情景同...
2025-01-16 23:15
【總結(jié)】第一篇:《黃鶴樓送別》(第二課時)教案 《黃鶴樓送別》(第二時)教案 fntsize=“6”作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載自儀征漫網(wǎng) 點擊數(shù):84 教學要求: 精讀文,感受詩人話別的情景。 ...
2024-10-17 20:55