20xx想飛的烏龜教學(xué)設(shè)計(jì)資料(編輯修改稿)
2024-09-21 21:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不認(rèn)識(shí)的字知道怎么辦吧！ 學(xué)生活動(dòng)：這時(shí)教師放手，學(xué)生自由組合，分角色讀再次認(rèn)讀這一局部漢字。 ！指一組讀，老師指示做好指讀姿勢(shì)。 ！〔課件〕在課文中點(diǎn)擊： 烏龜問、你們、很美、地方、哪兒、 從文中放大滿屏顯示出來。 〔 點(diǎn)評(píng)：學(xué)詞課件設(shè)計(jì)簡潔巧妙，從文中放大，給學(xué)生以強(qiáng)烈的視覺印象，有利于加深對(duì)生字的穩(wěn)固復(fù)習(xí)?！? 學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)識(shí)詞語的孩子可以大聲讀出來。 〔出示詞卡〕烏龜問、你們、很美、地方、哪 學(xué)生活動(dòng)：大聲地齊聲讀詞卡。 ，你還認(rèn)識(shí)嗎〔出示字卡〕問、你、很、地、哪 學(xué)生活動(dòng)：比賽誰讀生字快并能用問字組詞，以擴(kuò)充學(xué)生的詞匯量。 〔二〕理解課文內(nèi)容。 5 過渡語：想飛的烏龜飛起來了嗎它是怎么飛的找出來指著書讀讀。 學(xué)生活動(dòng)：自己讀小鳥給烏龜想的方法。 ，讀對(duì)了烏龜和小鳥就會(huì)和你們見面的。 出示課件，動(dòng)畫演示：小鳥讓烏龜?shù)鹬桓髯?，兩只小鳥叼著棍子的兩端。于是，小鳥帶烏龜飛起來了。 。 學(xué)生活動(dòng)：讀書后能說出烏龜看見的美景。 師：烏龜都看到什么 出示課件：四幅風(fēng)景優(yōu)美的圖片。 〔點(diǎn)評(píng)：四幅美景圖激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心感悟，直觀地再現(xiàn)了烏龜上天看到的景象。〕
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