20xx太陽教學設計(編輯修改稿)
2025-09-21 21:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ②、交流大、熱的特點： 〔學 生在學習小組內(nèi)交流〕 a、一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽〔作比擬列數(shù)字〕 b、太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。〔打比方〕 c、太陽的溫度很高，外表溫度有六千攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是外表溫度的三千倍?！擦袛?shù)字〕 小結(jié)：作者在介紹太陽的特點時，運用了作比擬、列數(shù)字、打比方等說明方法，把太陽遠、大、熱三個方面的知識說得很具體、通俗，具有很強的說服力，給人留下深刻的印象。我們今后在說明事物時要注意學習運用這些方法。太陽離我們那么遠，它與我們的關系是不是也很遠呢？ 學習課文第 8自然段 〔 1〕師：課文中哪句話寫出了太陽與我們密切的關系？ 5 出示：一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界?！仓该x〕 〔 2〕交流：從這句話中你讀懂了什么？ 師：可見，我們世界上的一切都是太陽帶來的。也就是說，太陽和我們的關系非常密切。 學習 4－ 7自然段 1．默讀 4－ 7自然段，思考：太陽給我們帶來了什么？ 在學習小組內(nèi)交流、討論自讀情況。 選代表交流匯報。 〔 l〕課文是從太陽同動植物、同人類生活的關系、太陽同氣象的關系以及太陽同防治疾病的關 系這幾方面來講太陽和人類的關系非常密切的。 ①第四自然段講太陽和動植物及人類生活的密切關系。 太陽與動植物的關系是從正反兩方面進行說明的：如果有了太陽、如果沒有太陽 太陽與人類生活的關系是從吃的、穿的、燒的三個方面
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