20xx泊船瓜洲教學(xué)設(shè)計七(編輯修改稿)
2024-09-21 21:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 希望于明月將自己照著返回家鄉(xiāng)？ 〔 2〕引導(dǎo)學(xué)生釋疑，在此過程中體會詩人之思鄉(xiāng)心切。 三、想意境，悟詩情。 3 師描述情境：皓月當(dāng)空，微風(fēng)拂面，遠(yuǎn)眺家鄉(xiāng)，詩人的心兒早已飛回 故土。故土的美景仿佛宛在眼前。他眼前出現(xiàn)了怎樣的景象？ 引導(dǎo)學(xué)生運用積累的描寫江南春景的詩句進(jìn)行描述。 引導(dǎo)學(xué)生將想象與現(xiàn)實作比照，體會詩人思鄉(xiāng)且無奈的內(nèi)心。 有感情朗讀。配樂朗讀。熟讀成誦。 四、品用詞，練語感。 〔一〕品評綠字 王安石寫詩每個字都要經(jīng)過仔細(xì)推敲，你知道詩中哪個字是王安石反復(fù)推敲才決定用它的嗎？ 猜猜他曾用過哪些字？〔到、過、入、滿〕 把這些字填進(jìn)去讀讀，與綠字比一比，綠字好在什么地方？ 小結(jié)：是啊！一個綠字，引發(fā)了
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