泊船瓜洲教學設(shè)計2(編輯修改稿)
2025-08-15 15:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 回顧《泊船瓜洲》、王安石生平、絕句與律詩、古體詩與近體詩、王安石詩集選、 lsquo。綠 rsquo。字的研究、小學生必背古詩７０首、網(wǎng)上尋寶九個板塊。板塊中一些艱澀的詞句，都經(jīng)過刪改，做到盡量讓學生能夠讀懂。在網(wǎng)上尋寶中列舉了幾個學習古詩的網(wǎng)站和常用的搜索引擎。 【課堂教學思路】 〖教學目標〗 １、有感情地朗讀《泊船瓜洲》，并會背誦。 ２、通過學生自己查閱資料，完成對古詩意思及理解，體會作者思念家園的深切感情。 ３、應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源進行教學，培養(yǎng)學生自我發(fā)現(xiàn)、思考、搜集、處理、探究的學習方法。拓展學生想象思維能力、創(chuàng)新能力。 〖學習形式策略〗 １、組成合作小組進行學習： 讓學習有困難的學生提高學習效率。 5 ２、自己獨立學習： 讓有個性思維的同學自由發(fā)展。 ３、師生之間談話式學習： 讓學生能暢所欲言。 〖教學過程〗 一、示題引問 １、示題。 ２、學生讀詩，提出自己想了解的問題。 二、了解詩意 １、教師給同學介紹一位新的朋友、老師──網(wǎng)絡(luò)，用它來學習古詩： 學生借助網(wǎng)頁了解詩人、詩句的意思。 ２、學生交流探討學習收獲： ⑴ 教師引導交流重點詞的意思。 ⑵ 解釋全詩的意思。 三、體會古詩思想感情 １、學生通過網(wǎng)頁了解全詩的意思。 ２、體會古詩思想感情，讀詩、背詩： 引導學生從詩中的詞、句中去體會思想感情。 6 四、借助網(wǎng)頁探索拓展 １、學生通過網(wǎng)頁了解有關(guān)本詩和其他有關(guān)詩的知識。
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