【文章內(nèi)容簡介】 的做好，我十中黨支部把這項(xiàng)工作做為一項(xiàng)制度。把開會、學(xué)習(xí)、上交心得、談體會等工作做為一項(xiàng)黨員評優(yōu)選先的制度。規(guī)定每學(xué)期 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)系列活動有兩次不參加的，年末優(yōu)秀黨員評比不得參評。同時要求每位黨員在每學(xué)期至少解決一件群眾服務(wù)性問題，對脫離群眾，與 群眾聯(lián)系不密切的黨員同志要進(jìn)行談話，由其他優(yōu)秀黨員集中幫扶。堅(jiān)決反對個人主義、分散主義、自由主義。堅(jiān)決踐行 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 始終嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神。 在推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作中，我們校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和后備干部要走在前頭，要發(fā)揮好示范表率作用，嚴(yán)肅認(rèn)真地參加學(xué)習(xí)教育，要把這項(xiàng)工作做到常態(tài)化。 德惠市第十中學(xué) 二 0 一七年五月 第三篇：兩學(xué)一做常態(tài)化制度化 機(jī)電工程學(xué)院研究生機(jī)制二支部 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化學(xué)習(xí)討論 一、學(xué)習(xí)資料 《關(guān)于推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》 《人民日報(bào)》評論員文章一論、二論、三論扎實(shí)推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化 二、會議記錄 ： 2024 年 9 月 20 日 ： 22 實(shí)到人數(shù)： 22 ：李鵬 ：劉建睿 5.會議內(nèi)容： 李鵬：開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，是黨中央從政治和全局高度作出的重大決策部署，是堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、旗幟鮮明講政治的必然要求，是推進(jìn)思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，我們要把握三個目標(biāo)要求：一是學(xué)思踐悟、知行合一：堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)、不斷跟進(jìn)學(xué)，領(lǐng)會掌握基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行；二是注重實(shí)效、推動工作堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用總書 記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，不斷增強(qiáng)黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，不斷增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅(jiān)強(qiáng)、發(fā)揮先鋒模范作用；三是融入日常、抓在經(jīng)常：堅(jiān)持常抓不懈，防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學(xué)習(xí)教育與思想工作實(shí)際 “ 兩張皮 ” 等不良傾向。 劉建睿：接下來我們進(jìn)入第二項(xiàng)議題，專題討論。大家集 合自身實(shí)際談一談。 艾伍軼：在黨員隊(duì)伍中出現(xiàn)這樣或那樣的問題，歸根結(jié)底是思想層面出現(xiàn)了問題，將政治學(xué)習(xí)淡化、邊緣化的情況不在少數(shù)，不少黨員學(xué)習(xí)不踏實(shí)、不全面的情況也不在少數(shù)，知行不能合一的情況也不在少數(shù)。從黨員個人層面，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，要 “ 知行合一 ” ，要求黨員不忘初心，重溫黨員標(biāo)準(zhǔn)，做合格黨員。 王昊君：當(dāng)前，有些黨員對于學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，在思想上缺乏重視，在行動上不見成效，導(dǎo)致思想和言行都和合格的黨員標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠(yuǎn)，要革除此弊，對中央提出的學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話、做合格黨員的 “ 兩學(xué)一做 ” 要 求，必須狠抓落實(shí)，真正把從嚴(yán)治黨要求貫徹到位。 陳濤：俗話說： “ 沒有規(guī)矩，不成方圓。 ” 黨章黨規(guī)就是黨員干部的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，我們的黨員干部如果對這個準(zhǔn)則和規(guī)范一知半解甚或一無所知，那么說出什么 “ 雷人 ” 的話、做出什么 “ 雷人 ” 的事也就在所難免了。強(qiáng)化黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)，除了要求黨員干部在平時加強(qiáng)個人自學(xué)之外，還要有規(guī)劃，定期組織黨員干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)或輔導(dǎo) 。有督查，看看各級黨組織有沒有將相關(guān)要求落實(shí)到位 。有檢驗(yàn)，看看黨員干部的學(xué)習(xí)是否取得實(shí)效。 張帆：兩學(xué)一做 ”“ 學(xué) ” 是手段、是過程、是基礎(chǔ)， “ 做 ” 是目的、是初衷、是關(guān)鍵 ，可見開展 “ 兩學(xué)一做 ” 即真學(xué)實(shí)做。 “ 學(xué) ” 是基礎(chǔ)。開展學(xué)習(xí)教育，在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)形式的基礎(chǔ)上，我們還要善于利用微信微博、手機(jī)短信網(wǎng)絡(luò)平臺等現(xiàn)代信息手段，讓黨員無論在什么位置、不管是什么時間都能參加學(xué)習(xí)。 劉志輝：通過深學(xué)、細(xì)學(xué)黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話精神，牢牢把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線，深刻理解理解總書記系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義。 “ 做 ” 是關(guān)鍵。開展學(xué)習(xí)教育，必須堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，突出問題導(dǎo)向，學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，才能著力解決一些黨員理想信念動搖、黨性意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題，解決 黨員教育管理失之于寬松軟等問題，解決黨內(nèi)生活庸俗化隨意化平淡化等問題，讓廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。 姚毅：兩學(xué)一做 ” 的學(xué)習(xí)就是要求共產(chǎn)黨員堅(jiān)定理想信念，立足奉獻(xiàn)崗位，勇于擔(dān)當(dāng)作為，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，做到在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。田昊：做到選樹先進(jìn)典型。榜樣是旗幟，引領(lǐng)前進(jìn)方向。在 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育中，要把樹立先進(jìn)典型作為引領(lǐng)黨員深學(xué)真 悟的重要舉措，堅(jiān)持選樹典型與宣傳典型并重、典型示范與典型幫帶并重，按照公開、公平、公正的原則。 吳聰：以做好 “ 六個表率 ” 為標(biāo)準(zhǔn)，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的表率，解放思想、創(chuàng)新求實(shí)的表率，維護(hù)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)和諧的表率，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的表率，積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè)的表率，廉潔自律、克己奉公的表率，為更好的發(fā)揮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的示范引領(lǐng)作用，讓大家學(xué)有目標(biāo) ,追有方向。 邵冬世：先進(jìn)典型率先示范 “ 學(xué) ” 、以身示范 “ 做 ” ，帶動各領(lǐng)域各行業(yè)黨員認(rèn)真 “ 學(xué) ” 起來、扎實(shí)“ 做 ” 起來，深入踐行 “ 做合格黨員、當(dāng)干事先鋒 ” 的莊嚴(yán)承諾，充分發(fā)揮先 進(jìn)典型的激勵和帶動作用，以榜樣的力量鼓舞廣大黨員在脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會中建功立業(yè)。李算： “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)思想作風(fēng)、解決突出問題，開啟思想政治建設(shè)新的偉大征程一大舉措。通過 “ 兩學(xué)一做 ” 的深入學(xué)習(xí)，解決了部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題。開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育不可能一勞永逸，要使全體共產(chǎn)黨員永葆先進(jìn)性和純潔性，必須始終確保 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育不間斷也從不走過場，推動 “ 兩學(xué)一做 ” 常態(tài)化、制度化，是我們黨內(nèi)任重而道遠(yuǎn)但勢在必行的任務(wù)。 蔣彬彬：開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育是新形勢 下加強(qiáng)思想政治建設(shè)的生動實(shí)踐，必須堅(jiān)持不懈地抓下去，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。我們支部要增強(qiáng)政治自覺和行動自覺，扎實(shí)深入地把 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到我們支部每名黨員，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。 聶帥：我么支部應(yīng)把 “ 學(xué) ” 作為學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)和前提，真學(xué)真懂才能真信真做。學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，是管根本、管長遠(yuǎn)的，是改造黨員主觀世界的根本途徑，是每名黨員干部須臾不可放松的必修課。王艷麗：要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認(rèn)識，思考?xì)w納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想、 心得體會等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢、新情況、新工作。 曾理：作為一名黨員，我們要站穩(wěn)堅(jiān)定的政治立場。自覺把自己的命運(yùn)同黨的命運(yùn)緊密相連，愛黨憂黨、興黨護(hù)黨，自覺維護(hù)黨的利益、國家利益、集體利益，時刻站在廣大人民群眾的立場上觀察和分析問題。遵守黨紀(jì)黨規(guī)，做一名合格的共產(chǎn)黨員。