7學校“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化實施方案(編輯修改稿)
2025-09-26 18:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問題；要結合師德師風專項治理，持續(xù)開展查找分析思想認識、道德作風、紀律觀念等方面存在的突出問題，重點解決有償家教、收受家長饋贈、言行不檢點等問題。 三、主要措施 堅持以“兩學一做”為基本內(nèi)容，以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，以解決問題、發(fā)揮作用為基本目標，在融入日常、抓在經(jīng)常上狠下功夫，扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。 ，深學細研。在繼承專題研討、知識競賽等優(yōu)良做法的同時，常態(tài)化組織學習中央和區(qū)市縣委各項決策部署，思想上、行動上與局黨委保持高度一致。教育引導黨員增強“四個意識”，堅定“四個自信”。我們將按年度作出的學習安排，個人要根據(jù)自身實際制定的自學計劃認真落實。每年開展專題學習討論不少于2次。 ，解決問題。開展深入查擺整改理想信念、黨性觀念、思想作風等方面存在的突出問題，進一步立好黨員標準、展示先鋒形象，做到“四個合格”?；顒佑袑嵤┓桨?、有學習筆記、有支部和黨員個人問題清單、整改臺賬和活動紀實資料；要把民主生活會、組織生活會、談心談話、民主評議黨員等黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑，教育引導黨員直面問題，解決問題，改進提高。 ，以上率下。要把“兩學一做”作為學習的主要內(nèi)容，確定主題，加強研討式、互動式、
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