【文章內容簡介】 一課 ” 的黨員，要進行批評教育，促其改正。上級黨組織要對黨支部執(zhí)行 “ 三會一課 ”情況進行指導檢查，對不經常、不認真、不嚴肅的，要批評指正；情況嚴重的，要采取整頓等措施，進行組織處理。推廣黨支部主題黨日和 “ 黨員政治生日 ” 活動，組織黨員在主題黨日開展 “ 三會一課 ” 、 “ 我的入黨那一天 ” 、交納黨費、參加服務群眾等活動。將每年 6 月份確定為 “ 黨建促進月 ” ，通過 “ 六個一 ”活動（開展儀式教育、專題黨課、專題討論、紅色主題教育 、集中走訪慰問、建言獻策），增強基層黨建工作活力。要建立健全黨務干部培訓制度，采取請進來、送出去的辦法，選送黨支部書記參加上級黨組織的各類培訓。 各級黨組織要嚴格落實黨的組織生活制度。民主生活會和組織生活會要嚴肅認真開展批評和自我批評，堅持 “ 團結－批評－團結 ” ，嚴于自我解剖，熱忱幫助同志。談心談話要經常，坦誠相見、交流思想，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒。要把有關違紀違法干部懺悔錄作為反面教材，認真開展警示教育。民主評議黨員要客觀公正評價黨員表現(xiàn)，幫助引導黨員自覺認識問題、自我改進提高，嚴格穩(wěn)慎處置不合格黨員。健全上級黨組織對下級黨組織的民主生活會和組織生活會方案、班子和個人對照檢查材料審核制度，上級黨組織領導班子成員定期、隨機參加下級黨組織領導班子民主生活會和組織生活會，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。建立遇到重大問題召開專題民主生活會制度、民主生活會批評意見和整改事項清單管理制度、定期檢查和通報制度。 八、加強組織領導 （一）強化責任落實。公司各級黨組織要把推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程，高度重視，精心組織，抓常抓細抓長。各黨總支、支部要切實履行主體責任，每年要專門研究部署，一級抓一級，層層抓落實。黨群工作部要作出具體工作安排，加強督促指導。要發(fā)揮 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化的帶動效應，加強黨建工作薄弱環(huán)節(jié)，每年梳理分析工作短板，研究確定若干重點任務，集中力量攻堅克難。要立足于 “ 兩學一做 ” 學習教育平臺，充分發(fā)揮 “ 三個課堂 ”（空中大學堂、支部小講堂、指尖微課堂）學習品牌優(yōu)勢，通過 黨員日常學習教育、專題學習培訓、知識競賽、月度考試、學習教育情況排行榜等模塊功能，實時記錄每個黨組織和每名黨員學習教育情況，營造比學趕幫超的良好氛圍。 （二）強化督導考核。公司成立 “ 兩學一做 ” 學習教育督導組，堅持面上督導與實地督導、日常督導與集中督導相結合，開展常態(tài)化全過程督查。公司黨委將把組織開展 “ 兩學一做 ” 學習教育情況納入各部門、各單位黨建工作考核的重要內容，每年結合總結、述職進行檢查和評估，作為評判黨組織和支部（總支）書記履行管黨治黨責任情況的重要依據，注重從星級標準化黨支部建設工作成效和黨員作用發(fā)揮 看效果、讓黨員群眾作評價。對工作落實不力、搞形式走過場的，嚴肅批評、追責問責。 （三）強化宣傳引導。要按照具體化、接地氣、有實效的要求，注重豐富形式和載體，通過集中性、經常性、廣泛性宣傳，為推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化營造良好氛圍。要牢牢把握正確輿論方向，以正面宣傳為主，集中宣傳各級黨委的決策部署，確保學習教育各項要求及時落實到位，確保主流媒體、平臺上經常有學習教育信息。要注重發(fā)現(xiàn)、培育和宣傳先進典型，要在各類媒體宣傳踐行 “ 兩學一做 ”優(yōu)秀黨員先進事跡，用身邊人、身邊事教育激勵黨員，讓廣大黨員學有標桿 、做有榜樣，比學趕超，引導黨員干部自覺學在深處、做在實處、走在前列。 第三篇：推進 “兩學一做 ”學習教育常態(tài)化制度化實施方案 中共紹興職業(yè)技術學院委員會 推進 “ 兩學一做 ” 學習教育 常態(tài)化制度化實施方案 一、總體要求 緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以 “ 兩學一做 ” 為基本內容，以 “ 三會一課 ” 為基本制度，以黨支部為基本單位，按照 “ 突出問題導向、注重以上率下、強化分類指導、激發(fā)基層活力、堅持常抓不懈 ” 要求，以 “ 政治信仰更加堅定、宗旨觀念更加牢固、黨內政治生活更加嚴格、作用發(fā)揮更加充分、黨的基層組織活力更加顯現(xiàn) ” 為基本目標，用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，把學習教育與推進辦品質之學的實踐深度融合起來，努力做 到 “ 思想武裝好、紀律執(zhí)行好、組織建設好、系統(tǒng)治理好、發(fā)展服務好 ” ，推動從嚴治黨向基層延伸，為實現(xiàn)學校 “ 十三五 ” 規(guī)劃開好局邁好步提供堅強的思想和組織保證。 二、基本內容和主要任務 認真執(zhí)行中央和省委、市委及市教育工委關于推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化系列文件的規(guī)定要求，在夯實 “ 學 ” 的基礎、抓住 “ 做 ” 的關鍵上持續(xù)用力，不斷增強黨組織和黨員 “ 四個意識 ” ，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保學校各級黨的組織充分履行職能、發(fā)揮政治核心作 用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發(fā)揮先鋒模范作用。 （一）夯實 “ 學 ” 的基礎，不斷增強 “ 四個意識 ” 堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持系統(tǒng)深入學、針對問題學、不斷跟進學，做到學而信、學而思、學而行。深入學習黨章黨規(guī)，嚴格以黨章黨規(guī)規(guī)范提升黨組織和黨員行為；深入學習系列講話，深刻領會總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，不斷增強 “ 四個意識 ” 。把學習領會總書記賦予我省 “ 干在實處永無止境、走在前列要謀新篇 ” 的新使命和 “ 秉持浙江精神，干在實處、走在前列、勇立潮頭 ” 的新要求結合起來，把學 習領會總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神結合起來，進一步增強 “ 立德樹人 ” 的自覺性、堅定性。 （二）深化 “ 做 ” 的關鍵，自覺爭做合格黨員 教育引導廣大黨員干部以 “ 四講四有 ” 為合格黨員具體標準，明確行為底線、化為實際行動，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。特別是要切實把自己的思想和工作擺進去，經常以 “ 四個合格 ” 的標準衡量自己、檢視自己，從自己做起、從現(xiàn)在做起、從具體事做起，做政治上的 “ 明白人 ” 、遵規(guī)守紀的 “ 老實人 ” 、道德作風的 “ 正派人 ” 、發(fā)揮作用的 “ 帶頭人 ” 。 （三）突出 “ 改 ” 的重 點，切實解決突出問題 要把經常性查找解決問題作為學習教育的規(guī)定要求，在學校辦品質之學，推動事業(yè)發(fā)展的進程中，堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，建立健全查找解決問題的長效機制，經常抓，抓經常。特別是要教育引導廣大黨員干部敢于直面問題、勇于自我革命，從嚴從實根治作風建設頑疾、祛除黨員黨性 “ 灰塵 ” 、補齊基層黨建短板，落實立德樹人根本任務，進一步加強思想政治工作，增強基層黨組織功能。 三、推進方式和主要舉措 （一）突出支部建在專業(yè)上，充分發(fā)揮黨支部主體作用 1．進一步夯實黨支部主體責任。 充分發(fā)揮黨支部在全面從嚴治黨中的主體作用，進一步強化政治思想引領、組織凝聚黨員、聯(lián)系服務群眾等基本功能，推進黨支部建設，使黨支部成為專業(yè)或者專業(yè)群教育黨員團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。 2．進一步優(yōu)化基層組織建設。切實按照黨章規(guī)定，按照《中國共產黨普通高?；鶎咏M織工作條例》（中發(fā) [2024]15 號）與《關于進一步加強民辦高校黨建工作的指導意見》（浙兩新 [2024]10 號）等文件精神，制定實施《規(guī)范提升基層黨組織工作的若干意見》，進一步規(guī)范基層黨組織設置，完善日常黨務規(guī)程，督促指導黨支部健全落實組織關系轉接 、黨費收繳等各項制度。 3．進一步激發(fā)黨支部創(chuàng)新活力。按照規(guī)范化、標準化、信息化標準，引導黨支部結合自身實際整合資源、豐富形式，引用 “ 互聯(lián)網 +” 思維與 “ 黨建 +” 的工作模式，推進基層黨組織線上線下教育活動陣地建設，拓展黨員教育、管理、服務的新途徑新方法。開展黨務干部輪訓，強化日常性教育。抓好以黨校為主渠道的黨員教育活動場所，增強黨組織生活儀式感、實效性，增強黨員的認同感和歸屬感。 （二）突出強化政治屬性，推進黨內組織生活政治生活規(guī)范化 4．嚴格執(zhí)行 “ 三會一課 ” 制度。把 “ 兩學一做 ” 納入 “ 三會一課 ” ，作為基本內容 固定下來、堅持下去，按制定學習安排，突出政治教育和黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化?；鶎狱h支部一般每學期召開 2 次黨員大會，每月召開 1 次支委會和黨小組會，每學期一般舉行 2 次黨課。豐富黨課師資與課程資源，堅持黨員領導干部講黨課制度，各黨組織書記每年至少為基層黨員講一次黨課，各支部要充分用資源安排好黨課的內容、時間等計劃，做到任務明確，責任到位。要利用紅色教育基地、黨建網站、 “ 兩微一端 ” 等平臺，探索開放式組織生活、 “ 互聯(lián)網 +” 組織生活等，增強組織生活吸引力、感染力，提高參會率和覆蓋面。 5．堅持固定黨日活 動制度。進一步完善制度設計，全面推行支部主題黨日活動，培育黨建活動文化。各基層黨組織都要根據上級安排和自身特點，圍繞 “ 學什么、怎么學、做什么、怎么做 ” ，明確工作目標及要求，每月相對固定一天開展主題黨日活動。黨支部要按制定主題黨日計劃，安排好活動的具體內容和形式，通過黨務公開欄公告，并報上級黨組織備案。主題黨日圍繞 “ 三會一課 ” 、集中學習討論、組織生活會、民主評議黨員和志愿服務等，每月 1 次，明確主題，務求實效。主題黨日要強化政治性、體現(xiàn)莊重感，有據可循，作為黨組織考核、黨員 “ 先鋒指數 ” 考評的依據之一。所有黨員均 應參加所在黨支部的主題黨日活動，對無正當理由不參加或長期不參加主題黨日的黨員，要進行批評教育或組織處置。 6．搞好 “ 黨性體檢、民主評議 ” 。各基層黨組織結合學期末與學年末工作，開展 “ 先鋒指數 ” 考評，切實落實民主評議黨員制度。要全面考察黨員日常參加組織生活、完成組織分配任務、服務推動中心工作、參加志愿服務等情況，結合組織生活會開展 “ 黨性體檢、民主評議 ” ，客觀公正確定黨員考評等次，幫助引導黨員自覺認識問題、自我改進提高。 7．認真開好民主生活會和組織生活會。各基層組織領導班子民主生活會與黨政聯(lián)席廉政風險分析會一般一 年召開 1 次；組織生活會一般采用支部黨員大會的形式召開，一年召開 2 次。民主生活會和組織生活會也可根據需要隨時（專題）召開。 （三）突出問題導向，查補短板夯實基層黨建基礎工作 8．深化推進正風肅紀。嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神和省市相關規(guī)定要求，嚴格執(zhí)行作風建設各項紀律規(guī)定。實施 “ 勇立潮頭創(chuàng)新業(yè)、爭創(chuàng)一流當標桿 ” 作風建設專項行動，防止與杜絕 “ 中梗阻 ”“ 慵懶散 ”現(xiàn)象，著力解決黨員隊伍中存在的突出問題，嚴格穩(wěn)慎處置不合格黨員。加強黨員廉政教育，大力推進 “ 立家規(guī)、正家風、嚴家教 ” 行動，自覺規(guī)范黨員言行。 9．深化開展黨員 黨性作風 “ 五看五查 ” 。按照 “ 四講四有 ” 標準引領黨員隊伍 “ 五查五看 ” ，提升隊伍戰(zhàn)斗力：即（ 1）查黨性修養(yǎng)，看自己能否堅守共產黨人信仰信念宗旨；（ 2）查組織觀念，看自己能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系；（ 3）查道德品行，看自己能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式；（ 4）查紀律意識，看自己能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩；（ 5）查擔當精神，看自己能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔當作為。 10．深化落實基層黨建重點任務。通過對基層黨支部專項督查等形式 ，引導黨支部結合自身實際，梳理分析工作短板，研究確定若干重點任務，明確問題整改清單和責任清單，規(guī)范提升基層工作。 （四）突出對標爭創(chuàng)，在推進中心工作中以變化見成效 11．著力改進與規(guī)范提升學校黨建工作。加強黨對學校思想政治工作和意識形態(tài)領域工作的領導，加強社會主義核心價值觀培育，進一步理順基層黨支部的組織架構，健全黨組織參與決策和監(jiān)督機制，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用。從嚴做好發(fā)展黨員和黨員教育管理工作，提高黨性覺悟和素質能力，充分發(fā)揮廣大黨員在學校辦品質之學的進程中的先鋒模范作用。 12．抓好《基層黨建全面落實年活動》。根據《關于加強新形勢下高?；鶎狱h組織建設的若干意見》（浙教工委 [2024]18 號）、《關于進一步加強民辦高校黨建工作的指導意見》（浙兩新 [2024]10 號）和《高?；鶎狱h建全面落實年活動方案》（浙教工委辦 [2024]13 號）等文件精神，制定學?！痘鶎狱h建全面落實年活動》實施方案，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展。 [2024]17 號文件精神，結合學校實際與《基層黨建工作全面落實年活動》的實踐，抓準工作結合點和切入點，積極創(chuàng)新 “ 學 ”“ 做 ” 載體，積極配合并參 與省教工委集中開展的： ①“ 我最喜愛的習總書記的一句話 ” 的主題教育； ②“ 百萬學生走出校園，十萬黨員走村社 ” 暑期社會實踐服務月活動； ③“ 育人成才標兵 ” 選樹宣傳活動； ④“ 抓兩頭帶中間 ” 專項行動等四項活動。 （五）突出抓好關鍵少數，形成以上率下生動局面 14．突出領導干部帶頭示范。各二級學院（部門）黨組織要按作出學習安排，推動各級領導干部走在前列、當好表率，形成與所處領導崗位相稱的政治能力。要走在前面、學深一層。要把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為理論學習中心組的主要內容。黨員領導干部要嚴格執(zhí)行雙重組織生活等基本制度，以 普通黨員身份到所在支部參加組織生活、主題黨日活動，在常態(tài)深學、對標實做上做到 “ 五個帶頭 ” ，即帶頭深化學習、帶頭講專題黨課、帶頭嚴格黨內政治生活、帶頭擔