【正文】 工作落實不力、搞形式走過場的，嚴肅批評、追責問責。公司各級黨組織要把推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程，高度重視，精心組織，抓常抓細抓長。 各級黨組織要嚴格落實黨的組織生活制度。其中，支部大會一般每 3 個月召開 1 次；支部委員會會議一般每月召開 1 次，或根據(jù)工作需要隨時召開；黨小組會每月不少于 1 次；黨課每季度不少于 1 次。 六、查找解決問題 各級黨組織和廣大黨員要堅持學做結合，敢于直面問題，把經(jīng)常性查找解決問題作為推進 “ 兩 學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化的落腳點。 （二）守規(guī)矩、守紀律，做到執(zhí)行紀律合格。講黨課重點圍繞專題設置內容，各級黨組織書記和黨員領導干部每年至少為基層黨員講一次黨課，鼓勵普通黨員聯(lián)系實際講黨課。學習要在融入日常、抓在經(jīng)常上下功 夫。強化學習《中國共產黨基層組 織選舉工作暫行條例》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《黨內監(jiān)督條例》和自治區(qū)黨委《關于推進全面從嚴治黨若干問題的意見》。 公司黨委領導班子、總支領導班子及各部門領導要率先垂范，嚴格執(zhí)行公司黨委中心組學習制度要求，把學黨章黨規(guī)、學系 列講話作為理論學習中心組學習的主要內容，確定主題，加強研討式、互動式、調研式學習。 第二篇：推進 “兩學一做 ”學習教育常態(tài)化制度化實施方案 推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化實施方案 為推進公司 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化，按照公司黨委工作部署，結合公司實際，特制定本方案。學校黨委、各黨總支（二級黨委）要切實履行主體責任，每年初專門研究部署，年底結合總結、述職進行專項檢查和評估，一級抓一級，層層抓落實；其主要負責同志要親自抓謀劃、抓推動、抓落實，班子成員要落實一崗雙責，結 合分管工作加強指導。要在嚴格組織生活上作表率。繼續(xù)完善黨員電子身份信息，加強流動黨員管理。 （六）全面推進基層黨組織 “ 五化 ” 建設。 （五）經(jīng)常查找解決突出問題。黨支部主題黨日要緊扣 “ 兩學一做 ” 主題，與 “ 三會一課 ” 緊密結合，重點圍繞組織學習 討論、開展黨性分析、民主議事決策、聚焦事業(yè)發(fā)展、服務黨員群眾、集中交納黨費等 6 個方面的主要內容開展活動。要全面推行黨性教育報告員制度，分專題、分對象推出精品黨課。黨員領導干部在學習上要有更高標準、更高要求。要通過著力構建 “ 兩學一做 ” 學習教育的常態(tài)長效機制，確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發(fā)揮先鋒模范作用。全校各級黨組織和廣大黨員要從政治和全局的高度來深刻領會和準確把握，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，切實增強做好推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化工作的政治自覺和行動自覺。 二、準確把握目標要求 推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化，要把思想政治建設作為首要任務，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。四要結合學校實際探索黨建工作新思路新方法，實施黨建 “ 五個工程 ” ，全面推進全校 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化。要根據(jù)自身實際制定個人學習計劃，每年完成規(guī)定的學習任務，帶頭撰寫學習心得、調研報告或理論，積極參加學習講壇、讀書會、報告會等活動，充分利用網(wǎng)絡平臺開展學習，學校黨委、各黨總支（二級黨委）主要負責同志每年至少作 1 次專題輔導報告。黨課內容要貼近黨員思想工作生活實際，貼近學校發(fā)展實際，增強吸引力和感染力，防止照本宣科?；鶎狱h組織要通過誦讀黨章、重溫入黨誓詞、參觀革命紀念地等，不斷豐富主題黨日內容，做到形式多樣、氛圍莊重。要把查找解決問題作為 “ 兩學一做 ” 學習教育的規(guī)定要求，各級黨組織和黨員個人要緊密結合各自實際，對照黨章黨規(guī)，對照系列講話，對照先進典型，對照《意見》指出的重點問題，定期進行 “ 黨性體檢 ” ，建立問題清單，抓好整改落實。要把黨支部建設作為最重要的基本建設，牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，探索推行以支部建設標準化、組織生活正常化、管理服務精細化、工作制度體系化、陣地建設規(guī)范化為主要內容的基層黨組織 “ 五化 ” 建設。要針對發(fā)生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題，拿 出過硬措施，強化綜合治理，加大對 “ 微腐敗 ” 和 “ 蠅貪 ” 的查處力度，嚴懲各種違紀違法行為，著力解決基層干部亂作為、不作為、侵犯群眾利益、貪腐謀私等問題，增強群眾的獲得感和對黨組織的信任度。嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，帶頭弘揚批評和自我批評優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持以普通黨員身份參加支部的 “ 三會一課 ” 、組織生活會和黨支部主題黨日活動，認真嚴肅地過好組織生活。 把組織開展 “ 兩學一做 ” 學習教育情況納入學校各級黨組織黨建工作考核的重要內容，作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據(jù)，要把推進事業(yè)發(fā)展作為 “ 兩學一做 ” 學習教育的立足點，注重從黨支部工作成效和黨員作用發(fā)揮以及從事業(yè)發(fā)展的情況等方面看效果。 一、明確重大意義 黨章是管黨治黨的總章程，黨規(guī)是黨員思想和行為的具體遵循。把開展 “ 星級標準化黨支部 ” 創(chuàng)建、黨員 “ 形象收支賬 ” 作為 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化的有效載體，抓在日常，長期堅持。 （二）學習系列講話。公司各級黨組織要把推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程，高度重視，精心組織，抓常抓細抓長。每年 “ 七一 ” 前后， 所有黨支部都要集中安排一次主題黨課。公司各級黨組織和全體黨員要把嚴守紀律、恪守規(guī)矩放到重要位置來抓，清醒認識到自己肩負的政治責任，加強和規(guī)范黨內政治生活，嚴格遵守各項黨的紀律，自覺做到 “ 四個服從 ” ，牢記 “ 五個必 須 ” ，防止 “ 七個有之 ” ，努力營造守紀律、講規(guī)矩的濃厚氛圍。 各級黨總支、支部要利用專題研討、召開民主生活會等時機，查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制，著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。 “ 三會一課 ” 要突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。民主生活會和組織生活會要嚴肅認真開展批評和自我批評，堅持 “ 團結－批評－團結 ” ，嚴于自我解剖，熱忱幫助同志。各黨總支、支部要切實履行主體責任，每年要專門研究部署，一級抓一級，層層抓落實。 （三）強化宣傳引導。把學習領會總書記賦予我省 “ 干在實處永無止境、走在前列要謀新篇 ” 的新使命和 “ 秉持浙江精神，干在實處、走在前列、勇立潮頭 ” 的新要求結合起來，把學 習領會總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神結合起來，進一步增強 “ 立德樹人 ” 的自覺性、堅定性。切實按照黨章規(guī)定，按照《中國共產黨普通高校基層組織工作條例》（中發(fā) [2024]15 號）與《關于進一步加強民辦高校黨建工作的指導意見》（浙兩新 [2024]10 號）等文件精神，制定實施《規(guī)范提升基層黨組織工作的若干意見》，進一步規(guī)范基層黨組織設置，完善日常黨務規(guī)程，督促指導黨支部健全落實組織關系轉接 、黨費收繳等各項制度。豐富黨課師資與課程資源，堅持黨員領導干部講黨課制度，各黨組織書記每年至少為基層黨員講一次黨課，各支部要充分用資源安排好黨課的內容、時間等計劃，做到任務明確，責任到位。所有黨員均 應參加所在黨支部的主題黨日活動，對無正當理由不參加或長期不參加主題黨日的黨員，要進行批評教育或組織處置。嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神和省市相關規(guī)定要求，嚴格執(zhí)行作風建設各項紀律規(guī)定。加強黨對學校思想政治工作和意識形態(tài)領域工作的領導，加強社會主義核心價值觀培育，進一步理順基層黨支部的組織架構，健全黨組織參與決策和監(jiān)督機制，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用。要把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為理論學習中心組的主要內容。各基層黨組織要切實履行主體責任，堅持學習教育與中心工作同謀劃、同部署、同推進、同考核，按照黨建工作 “ 下抓三級 ” 要求，一級抓一級，層層抓落實。注重發(fā)現(xiàn)、培育先進典型，用身邊人、身邊事教育激勵黨員，讓廣大黨員學有標桿、做有榜樣，比學趕超，引導黨員干部自覺學在深處、做在實處、走在前列。 （二）基本要求。深入學習黨章黨規(guī)，用黨章黨規(guī)規(guī)范提升黨組織和黨員行為。要把查找解決問題作為學習教育的規(guī)定要 求，堅持有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題，建立健全查找解決問題的長效機制。 （二）堅持不懈加強黨支部建設。推廣黨支部主題黨日，組織黨員在主題黨日開展 “ 三會一課 ” 、交納黨費、參加服務群眾等活動。認真落實談心談話制度，黨組織領導班 子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展經(jīng)常性的談心談話，坦誠相見，交流思想，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒，抓早抓小，防微杜漸?；鶎狱h組織要根據(jù)實際情況，對黨員提出自學要求，通過發(fā)放學習資料、制作微黨課微動漫微視頻等，滿足黨員學習需求。建立 先進典型發(fā)現(xiàn)、培育機制，及時總結宣傳各部門各崗位優(yōu)秀黨員的先進事跡。班子成員要落實 “ 一崗雙責 ” ，結合分管工作，加強對相關領域和部門黨組織的指導。 通知指出，推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程。 通知要求，各地區(qū)各部門各單位黨委（黨組）要根據(jù)意見要求，結合實際制定具體實施方案，認真抓好落實，重要 情況和意見建議及時報告黨中央。推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化，對于進一步用總書記系列重要講話精神武裝全黨，加強和規(guī)范黨內政治生活，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的生機活力，確保全黨更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，激勵全黨為實現(xiàn)崇高理想和宏偉目標而不懈奮斗，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠的意義。學習黨章黨規(guī)，要深刻認識黨章是管黨治黨的總規(guī)矩總遵循，踐行黨內政治生活準則、黨內監(jiān)督條例和廉潔自律準則等黨內法規(guī)要求。在發(fā)揮作用合格方面，重點是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業(yè)、履職盡責，服務群眾、奉獻社會，敢擔當、敢負責、敢作為，在促進改革發(fā)展穩(wěn)定中作表率、當先鋒。各級黨委（黨組）要把本地區(qū)本部門本單位嚴重違紀違法干部懺悔錄作為反面教材，認真開展警示教育。要嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，密切聯(lián)系群眾，切實改進作風，嚴格要求自己和身邊工作人員，注重家庭、家教、家風，保持清正廉潔的政治本色。推廣黨支部主題黨日，組織黨員在主題黨日開展 “ 三會一課 ” 、交納黨費、參加服務群眾等活動。建立黨支部工作經(jīng)常性督查指導機制，持續(xù)整頓軟弱渙散黨支部， 為黨支部開展工作和活動提供必要保障。黨委（黨組）要切實履行主體責任，每年要專門研究部署，一級抓一級，層層抓落實。黨支部要制定 “ 三會一課 ” 計劃并報上級黨組織備案，如實記錄 “ 三會一課 ” 開 展情況，對沒有正當理由長期不參加 “ 三會一課 ” 的黨員，要進行批評教育，促其改正。要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部。民主評議黨員要客觀公正評價黨員表現(xiàn)，幫助引導黨員自覺認識問題、自我改進提高，嚴格穩(wěn)慎處臵不合格黨員。黨員要對照黨章黨規(guī)，對照系 列講話，對照先進典型，把自己擺進去，經(jīng)常自省修身，打掃思想灰塵、進行 “ 黨性體檢 ” ，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題；要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗臶鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題。要把學習總書記系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思 想、鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想、科學發(fā)展觀緊密結合起來。 堅持融入日 常、抓在經(jīng)常。 2024 年在全體黨員中開展的 “ 學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員 ” 學習教育，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，堅持基礎在學、關鍵在做，著力解決突出問題，推動黨內教育從 “ 關鍵少數(shù) ” 向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，取得顯著成效，受到各級黨組織和廣大黨員歡迎。各級黨組織要從講 政治的高度，充分認識推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化的重大意義，始終把思想教育作為第一位的任務，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，教育引導廣大黨員學思踐悟、知行合一，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格，確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領導 干部忠誠干凈擔當、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發(fā)揮先鋒模范作用。組織部門要加強督促指導，每年結合總結、述職進行檢查和評價，堅持把組織開展 “ 兩學一做 ” 學習教育情況納入各基層黨組織黨建工作考核和黨組織書記抓基層黨建述職考核評議的重要內容，作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據(jù)，強 化結果運用，對工作落實不力、搞形式走過場的，嚴肅批評、追責問責。加強對工作在教學、科研、管理、服務一線的先進典型的教育培訓，促使他們不忘初心、繼續(xù)前進，不斷煥發(fā)新光彩。組織開展黨課輔導，黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式作出安排，通過黨員領導干部帶頭講、理論專家深入一線講、基層黨組織書記聯(lián)系實際講、先進典型以身 示范講，增強黨課的吸引力和感染力。 （五）搭建黨員發(fā)揮作用平臺。對黨支部執(zhí)行 “ 三會一課 ” 情況進行指導 檢查，對不經(jīng)常