校本教研計劃第二學(xué)期(編輯修改稿)
2024-09-21 21:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第三篇：校本教研計劃 .2024 第二學(xué)期 加區(qū)三中小教部校本教研工作計劃 一、指導(dǎo)思想 為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，圍繞 2024— 2024 第二學(xué)期 學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù)，堅(jiān)持 “ 抓課改，促創(chuàng)新；抓評價，促改革；抓管理，促質(zhì)量 ” 三條工作主線，開拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。特制定工作計劃如下： 二、主要工作任務(wù)及措施 （一）做好地方課程、校本課程和寫字教育工作 在學(xué)校己有校本教材的基礎(chǔ)上，規(guī)范校本課程的研發(fā)與開設(shè)，突出學(xué)校多年來 剪紙的校本課程特色，完善校本課程研發(fā)管理體系，總結(jié)推廣校內(nèi)校本課程經(jīng)驗(yàn)及成果。按要求開全地方課程，抓好寫字教育。切實(shí)提高師生的寫字 水平。 （二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)化水平 開展有效的校本培訓(xùn)活動，提升教師理論水平。培訓(xùn)內(nèi)容包括組織教師觀看名師、教育專家講座、教材培訓(xùn)、教育信息技術(shù)培訓(xùn)、校級骨干型教師的培訓(xùn)等。 本學(xué)期在教師成長方面將通過 “ 教師成長三部曲 ” 來完成校本教研工作 主題 一、讓教師的專業(yè)素養(yǎng)更厚一些 1）生態(tài)課堂內(nèi)容方面的學(xué)習(xí) 2）專題性學(xué)習(xí) 3）教材的深度研究 主題 二、讓教師的專業(yè)功 底更實(shí)一些 1）寫字（每周一篇硬筆書法、每月一副作品） 2）語文名師課例（薛法根） 3）三級建模課堂大賽 4）同課異構(gòu)教學(xué)設(shè)計 5）科任教師說課、展示課活動 主題 三、讓教師的專業(yè)素養(yǎng)更深一些 （生態(tài)課題的研究） 1）制定本學(xué)期課題研究計劃 2）以課堂為載體，開哦站行動研究，構(gòu)建教學(xué)模式，實(shí) 現(xiàn)一模多法 3）班主任語文學(xué)科生態(tài)課堂診斷課（每人一節(jié)第一課時閱讀教學(xué)） 4）教學(xué)評價用語的研究（收集、研究并使用名師教學(xué)評價用語） 5）探究語文單元生字復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式 A 構(gòu)建語文單元生字復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式 B 班主任每人一節(jié)語文單元生字復(fù)習(xí)課 C 內(nèi)容：第一、二單元生字 D 指導(dǎo)反饋與交流 進(jìn)行促進(jìn)教師學(xué)習(xí)新知識、新理念的意識，采取講座與研討相結(jié)合、作業(yè)與定期測試相結(jié)合的形式。增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。本學(xué)期要求教師把教學(xué)工作中形成的經(jīng)驗(yàn)，撰寫成教學(xué)反思、教學(xué)隨筆形成制度。要求教師要積極向《校本教研簡報》投稿。 （三）以校本教研活動為載體，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力 重點(diǎn)抓好年組集體備課和年組校本教研活動，突出實(shí)效性。針對我校的實(shí)際情況，本學(xué)期把 3 年設(shè)為一個教研組， 6 年設(shè)為一個教研組，科任設(shè)為一個教研 組，集體備課安排在每周三 4:30— 5:00，在年組校本教研活動中，重點(diǎn)開展集體備課活動。提高教師解讀教材的能力。 堅(jiān)持聽評課制度，強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入一線聽課指導(dǎo)，與教師面對面交流，及時發(fā)現(xiàn)解決課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題。 校本教研活動中，學(xué)校為教師營造研討、交流的氛圍，以教研組為單位，及時梳理課改中遇到的問題，每月每位教師上交一份個性問題研究。 校內(nèi)高效課堂研討活動，充分運(yùn)用好多媒體教學(xué)設(shè)備。 開展教師間互相聽課、評課活動，本學(xué)期每人聽課不少于 30 節(jié)。 落實(shí)好《生態(tài)課堂教學(xué)模式研究》，按照上級文件精神，制定生態(tài)課堂課堂研究計劃、活動方案等。引導(dǎo)教師積極學(xué)習(xí)有關(guān)資料，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。 開展讀書工程：本學(xué)期將開展 “ 讀經(jīng)一本書 ” 活動，印制統(tǒng)一的讀書筆記，教師將把本學(xué)期所選讀書內(nèi)容的經(jīng)典句段共享、讀書內(nèi)容簡介、精彩句段推薦、簡短感言記錄下來并加以運(yùn)用。 （四）、研討課活動，促進(jìn)校本研修水平向更高層次發(fā)展。 本學(xué)期組織教師參加兩次校內(nèi)展示課，充分給教師搭建展示自我教學(xué)水平的平臺。 要求教師們高度重視，積極準(zhǔn)備。 （ 1）、認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備充分。 （ 2）、教研組成員互聽課。（分高年組、低年組） （ 3）、聽課教師要提前與科任教師串好課。 （ 4）、提前一天上交到教務(wù)處一份學(xué)案設(shè)計。一式兩份（成長檔案一份，上交教務(wù)一份）。 （ 5）、課后及時反饋本節(jié)課教學(xué)的得與失，并上交課后反饋記實(shí)。 研討課之后上交一份教學(xué)設(shè)計，教學(xué)反思等。 （五
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