小班第二學期教研計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 02:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 記錄(第三次) 元月份 慶祝元旦(對小班幼兒家長開放活動：幼兒才藝展示) 幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討 幼兒發(fā)展情況測查評價 小班年級組、各班、個人工作總結(jié) 幼兒離園安全教育小班第二學期教研計劃范文2 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)我園的十三五規(guī)劃的要求和本學期幼兒園園務(wù)工作的內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好行為習慣為年級組特色，開展規(guī)范有效的常規(guī)教研與年級特色教研相結(jié)合的教科研活動?！ 《?、情況分析： 我園現(xiàn)有2個小班，共有4名教師，三名公辦教師，一位雖然是民辦教師，但也有很強的業(yè)務(wù)素質(zhì)，年級組成員工作態(tài)度認真負責，積極參加教研活動。上學期，我們以年級組內(nèi)的教研為主，形式相對單一，開展的科研主要以理論學習為主，缺乏系統(tǒng)的教育教學活動。這學期我們將通過多樣的教研形式組織教師精心設(shè)計教育教學內(nèi)容，通過研討課、二磨課等形式推廣到班級?！ ∪?、工作重點： ，帶領(lǐng)全組教師在理論學習的基礎(chǔ)上，研討設(shè)計兩節(jié)關(guān)于幼兒良好行為習慣培養(yǎng)方面的教學案例，開展高質(zhì)量的教學展示活動，并爭取收集到園本課程，突出本年級組科研特色?！ ?，提高教師根據(jù)班級幼兒實際情況自主備課的水平，并能及時反思?！ ?，增加家長與教師溝通的機會，取得家長對我們教研工作的支持和配合?！ ∪?nèi)容與措施 (一)行為習慣專題研究的有效開展 加強專題理論學習，調(diào)動教研組全體教師從有關(guān)著作、期刊、雜志上收集與幼兒行為習慣培養(yǎng)有關(guān)的資料，采用引領(lǐng)式學習與相互交流學習相結(jié)合的方法，組織教師進行學習研討。為開展專題研究活動奠定扎實的基礎(chǔ)?！ ±碚撟罱K要落實到實踐，因此開展有效的教育實踐課程是我們專題研究的生命力所在。為此我們主要從以下幾方面入手： (1)扎實的備課活動，認真設(shè)計研討每一個教學活動的組織?！ ?2)提供多種形式的練兵活動：研討課、示范課、公開課等盡可能和研究活動結(jié)合起來?！ ?3)提高教師評課質(zhì)量，重在發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進教育理論落實到教育實踐。
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