【文章內(nèi)容簡介】 提出整治改進(jìn)意見，消除安全事故隱患，當(dāng)好發(fā)現(xiàn)事故的尖兵，不當(dāng)事故之后諸葛亮，促進(jìn) 勞動(dòng)保護(hù)工作的落到實(shí)處。 五、探索創(chuàng)新，拓寬勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督途徑 堅(jiān)持探索創(chuàng)新，是搞好安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護(hù)的動(dòng)力。針對新時(shí)期 工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督工作的新情況、新特點(diǎn)、不斷進(jìn)行研究探索，拓寬勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督工作的新途徑和新方法，促進(jìn)勞動(dòng)保護(hù)和監(jiān)督工作登上新臺(tái)階。一是開展理論研究探索活動(dòng)。組織工會(huì)干部開展勞動(dòng)保護(hù)工作專題調(diào)研活動(dòng)。拓寬勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督工作的新路子；二是要選樹先進(jìn)典型帶動(dòng)整體工作的開展。要認(rèn)真組織職工進(jìn)行參觀交流活動(dòng)，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用；三是開展安全文化建設(shè) ,創(chuàng)造安全文化氣氛 ,從文化角度重視安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護(hù) ,運(yùn)用影視 ,音樂 ,戲劇等藝術(shù)形式 ,宣傳安全生和勞動(dòng)保護(hù)的重要性 .同時(shí)要激發(fā)廣大職工創(chuàng)作積極性 ,在現(xiàn)身說法 ,以身邊的人和事 ,創(chuàng)作安全警句和格言，并做好收錄工作 ,宣傳工作；四要定期舉辦職工安全演講 ,詩歌朗誦 ,漫畫展覽。廣泛征集職工創(chuàng)作的安全文藝作品，并從中評選具有代表性，藝術(shù)性 ‘ 思想性、針對性，效果良好的作品，匯編成冊發(fā)到職工中間去 ,主他們學(xué)習(xí)講讀。增強(qiáng)宣傳教育效果，增強(qiáng)廣大職工和工會(huì)干部的安全意識(shí)，提高參與安全生產(chǎn)的自覺性，全面推進(jìn)勞動(dòng)保護(hù)安全工作邁上新臺(tái)階。 論如何提升班組長能力建設(shè)的思考與建議 《白國周班組管理法》以其精細(xì)的管理方法，及人性化的思維管理模式聞名全國，成為班組管理的楷模。班組作為最企業(yè)的最低單元，是落實(shí)企業(yè)各項(xiàng) 工作任務(wù)的前沿陣線，是體現(xiàn)企業(yè)活力的源頭。只有班組充滿了生機(jī)，企業(yè)才會(huì)有興旺盛的發(fā)達(dá)。作為兵頭將尾班組長則是班組的旗幟和 “ 靈魂 ” ，是掌控班組前進(jìn)的 “ 領(lǐng)頭羊 ” ，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的 “ 加速器 ” 。班組長的整體素質(zhì)高低，對于提高企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量、降低生產(chǎn)成本、提高生產(chǎn)效率、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，具有至關(guān)重要的保證和決定性的作用。所以說，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)、高技能的班組長隊(duì)伍，對企業(yè)的又好又快發(fā)展具帶動(dòng)和推廣的效果。 根據(jù)《怎樣提升班組長能力建設(shè)》這一問題，結(jié)合企實(shí)際并提出了看法和建議。 思考 思考一：提升班組長能力建設(shè)是現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展的需要。班組是執(zhí)行上級各項(xiàng)決策的排頭兵，同時(shí)也是決定企業(yè)生產(chǎn)效率高低、經(jīng)濟(jì)效益好壞和管理水平的源頭。班組長能力建設(shè)是班組管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是落實(shí)企業(yè)各項(xiàng)工作任務(wù)的 “ 重中之重 ” ，同時(shí)也是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益最為緊要的關(guān)鍵所在。所以企業(yè)班組長能力的強(qiáng)弱、素質(zhì)的高低，直接影響到整個(gè)班組素質(zhì)的提高，影響著企業(yè)的向前發(fā)展水平。 思考二：提升班組長能力建設(shè)是現(xiàn)代化企業(yè)工作創(chuàng)新的需要。能力是知識(shí)和智慧的綜合體現(xiàn)。班組長擔(dān)負(fù)著落實(shí)上級指示精神的服從和執(zhí)行任務(wù)，其理解能力、感知能力、分析能 力、執(zhí)行能力等綜合能力必須過硬，能夠適應(yīng)形勢的發(fā)展，滿足工作創(chuàng)新的本質(zhì)需求。 思考三：提升班組長能力建設(shè)是現(xiàn)代化企業(yè)管理的需要，是打造創(chuàng)新型企業(yè)的關(guān)鍵所在。班組長在班組建設(shè)管理中起到承上啟下的鏈接作用，傳達(dá)企業(yè)的生產(chǎn)和管理政策，洛實(shí)單位生產(chǎn)目標(biāo)和任務(wù)，因此班組長不但要有較高的政治文化素質(zhì)、綜合業(yè)務(wù)水平、基礎(chǔ)管理技能及協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。同時(shí)還要能夠以身作則，嚴(yán)以律己，身先士卒，埋頭苦干，善于思考，勇于創(chuàng)新，懂得知人善任，挖掘班組職工內(nèi)在潛能，富有創(chuàng)造性地開展班組工作，以自己的人格魅力，道德素質(zhì)影響和帶動(dòng)班組 成員，才能切實(shí)有效地提高班組管理水平。 問題 從目前的一些企業(yè)的實(shí)際情況來看，班組長的綜合素質(zhì)與企業(yè)快速發(fā)展極不適應(yīng)，在生產(chǎn)管理和業(yè)務(wù)素質(zhì)達(dá)不到現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的要求，具體工作中有些班組長很難適應(yīng)這樣的發(fā)展，在工作上顯得捉緊見襯。為了提高他們的綜合素質(zhì)，要從根本上分析查找阻礙班組建設(shè)的原因，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面： 一，是企業(yè)的管理高層，沒有給予高度的重視，在基層班組長能力建設(shè)方面，缺乏系統(tǒng)性的規(guī)劃和管理運(yùn)行機(jī)制。在班組長的培養(yǎng)和選拔使用上，沒有形成一套科學(xué)規(guī)范的選拔培養(yǎng)機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制、考核機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制。在思 想上認(rèn)為班組長不是那么重要，誰便找一個(gè)都行，以致出現(xiàn)上雷聲大，下邊雨點(diǎn)小。形成上下兩層皮的分離態(tài)勢。 二，是基層出現(xiàn)誰手掂表現(xiàn)：因?yàn)榘嘟M長不象中層干部那樣，不可缺少，在者班組是松散管理體制，人員可多可少，領(lǐng)導(dǎo)一句話可以解散班組，所以在班組長的選拔利用上，多是靠自告勇，有力能干活，會(huì)管人就行，甚至一條煙幾瓶酒都能搞定，缺乏培養(yǎng)優(yōu)秀班組長的積極性和主動(dòng)性。 三，是班組長的自身問題：班組長對其崗位職責(zé)缺乏一個(gè)正確的理解和認(rèn)識(shí)，簡單地認(rèn)為，搞好當(dāng)班安全、完成當(dāng)班任務(wù)、質(zhì)量上不出問題，就是勝任了班組長的工作。孰不知，班組長最重要的作用是提高班組成員的整體素質(zhì)，提升班組的綜合管理水平，打造出紀(jì)律嚴(yán)明、安全高效、科學(xué)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)友愛、富有活力，能夠適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的過硬隊(duì)伍。這其中，需要班組長有較高的文化知識(shí)、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)技能、有善于創(chuàng)新的思維意識(shí)、有協(xié)調(diào)班組成員關(guān)系的方法技巧等等，要求班組長對崗位工作要有激情、熱情和感情，用奮斗目標(biāo)凝聚人心、用團(tuán)結(jié)友愛鼓舞人氣、用拼搏精神創(chuàng) 造佳績，辛勤耕耘，勤勉盡責(zé)，鍛造出無堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)集體。 建議 建議一：提高班組長學(xué)習(xí)能力，爭做學(xué)習(xí)型班組長。當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)能力被譽(yù)為最可貴的生命力、最活躍的創(chuàng)新力、最本質(zhì)的競爭力，是動(dòng)態(tài)衡量人才質(zhì)量高低的標(biāo)尺，是其它能力的前提條件和基礎(chǔ)。隨著社會(huì)的變革和企業(yè)的快速發(fā)展，班組長要有一種 “ 本領(lǐng)恐慌 ” 的憂患意識(shí)，要把 “ 想干事 ” 、 “ 能干事 ” 、“ 干成事 ” 作為自己的能力追求，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的緊迫感，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種素質(zhì)、一種覺悟、一種修養(yǎng)，當(dāng)作提高自身工作能力和管理水平的現(xiàn)實(shí)需要，體現(xiàn)出超強(qiáng)的智慧力。 建議二：提 高班組長服務(wù)大局、助推企業(yè)發(fā)展的能力。在企業(yè)生產(chǎn)建設(shè)中，班組長的力量建設(shè)不容忽視。優(yōu)秀的班組長，擁有超前的防范意識(shí)、科學(xué)的管理模式、超強(qiáng)的應(yīng)變能力、民主的工作作風(fēng)，其現(xiàn)場的技術(shù)指導(dǎo)作用、臨危應(yīng)變的技能本領(lǐng)、班組關(guān)系的妥當(dāng)調(diào)解、上級政策的正確引領(lǐng)等等，其靈活的管理智慧，迸發(fā)出 1+1＞ 2 的工作效應(yīng)，對于企業(yè)的健康和諧發(fā)展，起著 “ 定海神針 ” 般的穩(wěn)定作用。 建議三：提高班組長凝聚職工、組織職工和動(dòng)員職工的能力。優(yōu)秀的班組長應(yīng)當(dāng)具備五種優(yōu)點(diǎn)：一是有情，即服務(wù)企業(yè)、服務(wù)職工的真摯感情；二是有理，即說話辦事說理、講理、在 理；三是有信，即誠信守諾、公平公正，給人信任感；四是有德，即有高尚道德情操和人格；五是有識(shí)，即有知識(shí)、有見識(shí)、有膽識(shí)、有思路、有能力。以自己的人格魅力和優(yōu)秀的管理才能，影響人、感召人、帶動(dòng)人，最大限度地贏得職工的信賴和支持。 建議四：提高班組長管理創(chuàng)新和工作創(chuàng)新的能力。班組長必須保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力。在班組建設(shè)方面，博采眾長，集思廣益，相應(yīng)地制定《班組合約》，建立班組考核制度、班組例會(huì)制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、溝通交流制度，認(rèn)真總結(jié)班組的新情況，查找新問題，制定新舉措，以選樹班組 “ 金牌員工 ” 為活力點(diǎn)，激發(fā)每一名職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，充分釋放出班組的潛力和活力，以奮發(fā)圖強(qiáng)的拼搏精神，奪取班組集體的無尚榮譽(yù)。 總之，加強(qiáng)班組長能力建設(shè)，不是一朝一夕、一蹴而就的事情，它需要企業(yè)、基層和班組長的 “ 三角 ”進(jìn)攻，企業(yè)用機(jī)制鋪設(shè)新路、基層用智慧培育人才、班組長用才能展現(xiàn)價(jià)值，最終實(shí)現(xiàn) “ 三位一體 ” 的互利互贏。 第三篇：工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)工作內(nèi)容 工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)工作內(nèi)容 認(rèn)真對標(biāo)《檢查評價(jià)表》（附后）相關(guān)檢查內(nèi)容，結(jié)合檢查項(xiàng)點(diǎn)積極開展三年內(nèi)（ 2024