小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會教案精選五篇(編輯修改稿)
2024-09-21 20:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育主題班會 一、主題班會內(nèi)容： 1 培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿及握筆的好習(xí)慣 2 告別修正液，規(guī)范寫字。 二、主題班會過程： 教師說：寫字姿勢不正確有什么危害呢？ 學(xué)生回答后教師訂正：輕者影響寫字質(zhì)量，養(yǎng)成不良書寫習(xí)慣；重者影響生長發(fā)育、不利于身心健康。同學(xué) 們正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，應(yīng)該怎么辦呢？以正確的坐姿和握筆姿勢書寫，不僅有利于書寫的規(guī)范，也有利于學(xué)生的健康成長。為了讓學(xué)生達(dá)到正確的書寫姿勢可從以下方面努力去做： （ 1）編寫字口訣。把正確的書寫姿勢：坐姿及握筆的要點(diǎn)通過幻燈片、語言，詳細(xì)生動形象地教給每一位同學(xué)，然后把書寫姿勢編成減化的口訣： “ 寫字時，要做到： A 坐姿，頭正、身直、腳平； B 握筆擺好‘ 三個一 ’ ，眼離書本約一尺，手離筆尖約一寸，胸離桌子約一拳。 C 心平氣和，態(tài)度認(rèn)真。 ” 讓學(xué)生熟記成誦。學(xué)生在坐姿方面的錯誤一般有：頭距桌面太低，距離不足一尺；歪著 頭；胸離桌子不足一拳，上身伏在桌子上。 孩子握筆姿勢的錯誤一般表現(xiàn)在：（ 1）食指和大拇指握筆太低，距離筆尖位置小于一寸，影響了運(yùn)筆，擋住視線，造成頭歪的毛病。（ 2）拇指、食指相碰或交叉（一個手指壓在另一個手指的上面），手指阻礙了視線，迫使頭部向左傾斜，近了眼睛與書本的距離，增加了近視的發(fā)病機(jī)會。（ 3）筆桿低于虎口食指關(guān)節(jié)處而落在虎口上。 正確的坐姿和寫字姿勢 ：一尺一拳 .這需要給孩子合適高度的桌椅 .(之前 ,我們在餐桌上寫作業(yè) ,坐高難滿足一尺的要求 .) ：距離筆尖 3 厘米（一寸 ?） (改正前 ,達(dá) 不到這個距離 ,握在削過的地方 ,鉛筆受力不穩(wěn) ) ：右后方。這需要將筆的靠點(diǎn)放在第二指的掌關(guān)節(jié)處； (改正前 ,孩子的筆是向左前方略傾斜 ) :60 度 。(改正前呈倒 80 度 ) ：獨(dú)立。指頭之間無約束 。(改正前 ,孩子是用大拇指包住食指 ,使得掌關(guān)節(jié)無法活動 ,在寫字中因筆畫變化需要移位時就轉(zhuǎn)著手腕 ,且手的影子擋住了在寫的區(qū)域 ,致使她看不見寫的字 ,總是低著頭 ) :手掌外側(cè) .兩肘的支撐點(diǎn)：與桌邊緣進(jìn)深關(guān)系呈對稱 .：中線與身體中線對齊略偏右 .2 一罐罐、一瓶瓶 ? 現(xiàn)在修正液的種類越來越多了，在橡皮對圓珠筆、中性筆束手無措時，取而代之的是修正液。由于修正液使用方便、快捷、覆蓋性強(qiáng)，常常被學(xué)生們當(dāng)做修改錯誤字詞的好幫手?？梢赃@么說，修正液恰似一種新型橡皮，它給學(xué)生們保持書寫整潔帶來了便利。然而，學(xué)生們包括很多家長和老師并沒有注意到修正液其實(shí)是一個無形的殺手，它正借使用方便之機(jī)悄悄向我們襲來。為了使同學(xué)們充分認(rèn)識到修正液不當(dāng)使用的潛在危害性，我 們小組通過實(shí)地采訪和網(wǎng)上查閱對修正液的負(fù)面影響進(jìn)行了一定的研究，誠望我們的研究能使同學(xué)們正確認(rèn)識修正液，恰當(dāng)使用修正液，確保在享受修正液方便、快捷涂改功能的同時更加注意到對自身健康和環(huán)境的影響。 二、修正液的危害 1 調(diào)查中發(fā)現(xiàn)， 80%的同學(xué)在寫作業(yè)時經(jīng)常使用修正液，有意無意間吸入大量修正液揮發(fā)的有害氣味，嚴(yán)重影響了呼吸系統(tǒng)的健康。大約有 20%的同學(xué)為求涂抹層快干，常常用手去擦拭未干的表面，修正液與皮膚接觸后莫名其妙的皮膚病呈多發(fā)趨勢，更有甚者當(dāng)相互擠射時，修正液接觸眼睛后的危害更是不堪設(shè)想。2 也有些同學(xué)用修正液在課桌上胡寫亂畫， “ 無辜 ” 的課桌成了某些同學(xué)展現(xiàn)畫藝的版面，有礙教室美觀往往不在這些同學(xué)的考慮之列。 3 使用修正液影響我們卷面的整潔。 4 影響我們寫字做題的速度。 三、對策 養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。書寫時要思路清晰，下筆
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