【總結】第二十二章第二節(jié)植物的主要類群教學參考教案1北師大版八年級下冊課型新授課授課時間總1課時第1課時課前準備教師準備植物系統(tǒng)進化樹圖片，藻類、苔蘚、蕨類和種子植物的實物、標本、掛圖、投影片、模型、實物投影儀，放大鏡、鑷子學生收集實物材料：新鮮的水綿、海帶、紫
2025-11-10 14:36
【總結】第3節(jié)動物的主要類群教學內(nèi)容：本節(jié)內(nèi)容在教材47——62頁。包括：“將下列動物進行分類”的活動，動物系統(tǒng)進化樹，無脊椎動物（包括觀察昆蟲標本的活動）和脊椎動物。教學目標：知識與能力1、認識動物系統(tǒng)進化樹，了解不同動物類型之間的親緣關系。2、通過“對某些動物進行分類”等活動，認識無脊椎動物和脊椎動物主要類群的常見種類
2024-12-03 01:02
【總結】第2節(jié)植物的主要類群一．教學目標1．初識植物系統(tǒng)進化樹，了解不同植物類群之間的親緣關系；認識不同植物類群的形態(tài)結構特征、生活方式、與人類的關系2．通過"觀察比較不同的植物"活動，提高觀察能力、比較思維能力、分析問題能力和語言表達能力3．通過對不同類群植物的學習，進一步體會植物種類的多樣性；強化生物進化的觀
2024-12-08 09:08
【總結】?目前已知動物約有150多萬種,分布于地球上所有海洋、陸地、包括山地、草原、沙漠、森林、農(nóng)田、水域以及兩極在內(nèi)的各種生境，成為自然環(huán)境不可分割的組成部分。不同的動物在形態(tài)和大小上各有特點。高的、矮的；大的、小的不盡相同。有的動物有羽毛，有的有鱗片，有的有光滑的皮膚，有的則全身是毛。很多動物都有他們共同的特征，不同的特征決定了它們屬于不同的動物類群。
2024-11-30 08:10
【總結】五環(huán)節(jié)動物?環(huán)節(jié)動物體長圓柱形或長而扁平，左右對稱，由前后相連的許多環(huán)節(jié)合成。環(huán)節(jié)動物約有13000種，包括蚯蚓、沙蠶、螞蟥等，生活在海水、淡水、土壤及陸地潮濕環(huán)境中，分布較廣。蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機質(zhì)的土壤中。白天在土中穴居，夜間爬出地面，以泥土中的有機物或植物的莖、葉等作為食物。?
2024-12-08 05:33
【總結】第2節(jié)植物的主要類群?到現(xiàn)在為止，已知的植物約有33多萬種，它們的形態(tài)、結構、生活習性以及對環(huán)境的適應性各不相同，千差萬別。根據(jù)它們的這些特點，將植物分為不同的類群，主要有：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。植物進化系統(tǒng)樹植物進化樹一.藻類植物?藻類植物是多種多樣的。有單細胞
2024-12-08 14:18
【總結】第2節(jié)植物的主要類群(第1課時)提問：自然界中的生物可以分為哪些類群?你認識哪幾種植物？哪些是綠色開花植物？到現(xiàn)在為止，已知的植物約有33萬種，它們的形態(tài)、結構、生活習性以及對環(huán)境的適應性各不相同，千差萬別。根據(jù)它們的這些特點，將植物分為不同的類群，主要有：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。；了解藻類植物的主
2025-11-17 19:22
【總結】第3節(jié)植物的主要類群（第2課時）這些植物一般是以哪種器官進行繁殖的？情境導入1，認識種子植物是植物的最高等的類群。,培養(yǎng)學生熱愛大自然和實事求是的科學態(tài)度。學習目標2玉米莖橫切椴樹莖橫切在結構上它們有相同之處嗎？種子植物是植物界最高等的類群。兩個基本特征：（1）體內(nèi)有維管組織
2025-11-16 21:51
【總結】第3節(jié)植物的主要類群（第1課時）“苔痕上階綠，草色入簾青”、“鉤簾陰卷柏，障壁坐防風”你知道“苔”和“卷柏”分別屬于哪類植物嗎？情境導入1，說出不同植物類群之間的親緣關系學習目標2植物進化系統(tǒng)樹？他們之間有沒有親緣關系？樣的？被子植
2024-12-07 15:23
【總結】第2節(jié)原生生物的主要類群、結構特征、生活方式,以及原生動物與人類的關系。。;說出藻類的主要特征以及它在自然界中的作用和經(jīng)濟價值。知識點一:原生生物原生生物約有11萬種,多數(shù)是單細胞生物,少數(shù)是多細胞生物,細胞中有真正的細胞核。知識點二:原生動物:身體由
2024-11-28 17:47
【總結】第二節(jié)植物的主要類群教學內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容在教科書第37——46頁。內(nèi)容包括：植物系統(tǒng)進化樹，藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的形態(tài)、結構特征、生活方式以及他們對生物圈中的作用和與人類的關系。知識與能力：初步認識植物系統(tǒng)進化樹，了解不同植物類型之間的親緣關系，通過“觀察比較不同的植物
2024-12-08 17:49
【總結】第22章物種的多樣性第1節(jié)生物的分類一．教學目標：１．嘗試根據(jù)一定的特征對生物進行分類２．生物分類原則、等級和基本單位３．練習編寫檢索表４．說明對生物統(tǒng)一命名的重要性二．教學重難點１．生物分類的方法；生物命名的方法２．活動“嘗試對生物分類”３．活動“編制檢索表三．課時安
2024-12-08 23:23
【總結】?進化論的創(chuàng)始人——拉馬克?達爾文（CharlesRobertDarwin，1809～1882）英國博物學家，科學進化論的奠基人。生于英國施洛普郡的希魯斯伯里，卒于肯特郡達溫村。1825～1827在愛丁堡大學學醫(yī)，1827～1831在劍橋大學學神學。?(1)什么是自然選擇自然界中的生
2025-11-08 00:07
【總結】五達標測試1、我們吃的面粉主要來自種子的（）A胚B胚乳C子葉D胚芽2、松樹與桃樹相比，最主要的不同是（）A松樹的果實內(nèi)有種子B松樹的胚珠外面有子房壁C松樹的球果包被這果皮D松樹種子裸露，沒有果皮3、種子的主要部分，實際上就是幼小的生命體的是（）A
2024-11-28 04:08
【總結】第2節(jié)原生生物的主要類群如果將這四種生物根據(jù)結構分成兩類怎么分？草履蟲藍藻細菌衣藻原核生物原生生物復習回顧1學習目標2原生生物觀察草履蟲與衣藻，你能說出原生動物的主要特征嗎？水綿符合這些特征嗎？原生生物都是單
2024-12-07 21:21
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