赴合肥參加全國(guó)著名教育專(zhuān)家科學(xué)教學(xué)法觀摩研討會(huì)學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)
2024-09-21 19:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是一 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 頭霧水。由此看 來(lái)教育真的不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，要站在適齡兒童的角度去思考，再說(shuō)，作為我們大人都無(wú)法做到的事情，小孩怎么能做到呢。想想確實(shí)如此。 二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)能力的培養(yǎng) 良好的習(xí)慣是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)生的思想處于游離、散漫的狀態(tài)，班主任就要從關(guān)注細(xì)節(jié)，抓點(diǎn)滴小事，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，組織好學(xué)生的紀(jì)律。比如：上課前，提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，注意靜息的姿勢(shì)。注意訓(xùn)練學(xué)生坐的姿勢(shì)，課本文具擺放要有條理，教育學(xué)生發(fā)言先舉手，不能隨意打斷老師的話；回答問(wèn)題時(shí)聲音要響亮、清楚；學(xué)生 讀書(shū)
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