教學(xué)設(shè)計藍(lán)色的樹葉模板(編輯修改稿)
2024-12-30 21:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這個詞中可以看見林園園以后會怎樣呢？（也會成為一個樂于助人的好孩子） 板書設(shè)計 19 藍(lán) 色 的 樹 葉 李麗 林園園 小聲借 吞吞吐吐 等借怕 不要 不要 不要 只畫皺著眉頭 還要 用心畫 看（臉紅了） （應(yīng)該相互幫助） 作業(yè)或預(yù)習(xí) 一、 完成課后練習(xí) 1．出示：你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ _____________________________嗎？ 現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。 ____________________________________吧。 （ 1）指名讀 （ 2）你能用“嗎”、“吧”也說一句話嗎？ （ 3）把這句話寫在書上。 （ 4）指名讀讀。 2．把兩個造句寫在作業(yè)本上。 二 、抄寫生字詞。 自我評價 《藍(lán)色的樹葉》這篇課文寫得是在一次美術(shù)課上，李麗的綠鉛筆不見了，就向同桌林園園借，可是林園園舍不得借給她用，李麗就用自己的藍(lán)鉛筆畫樹葉。課文結(jié)尾寫著：李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆，用心地畫著
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