電化教育考察材料(編輯修改稿)
2024-09-21 19:18 本頁面
【文章內容簡介】 windows 或 linux 學習，所有電腦都裝有兩個系統(tǒng)，連接中央服務器，有一臺（代理服務器）上網，學生在家里可以學習教學內容。網上有信息課內容，學生在教室可以發(fā)送電子郵件，學習網絡運用，尋找資料，建立個人網頁等等。 schumacher 女士認為，市場上的軟件很難應用于教學，對于學生自學還不太適用。因此， 在教學中他們用互聯(lián)網資源上課時，一般分成幾個小組，每組都有學習主題，學生先在網上查詢資料，然后交流學習成果。學校建有光盤庫可提供學生查詢資料。 在德國每個州都有主域服務器和相應網站，有不再受知識產權保護的作者的著作和作者情況的內容，有可聽到朗讀聲音的詩歌網站，可選擇欣賞。 卡斯魯爾大學多媒體中心 卡斯魯爾大學位于卡斯魯爾市中心，在校學生 15000 人，是一所工科大學。該校信息學院（信息系）在德國處于領先地位，在該學院申請讀信息系的中國留學生就有 2024 多人，但是目前該系每年容 納學生只有 400 多人。（ deussen 教授 80 年代是中國重慶大學特約顧問教授）該多媒介中心建于 96年，學生總數 2500人，信息系正在進行的研究項目是卡斯魯爾大學所在州的虛擬大學，有六所大學參與此項目。 deussen 教授介紹說，這是一個具有挑戰(zhàn)性的項目。建立基于網絡的教育系統(tǒng)，以適應不同學生的需求，節(jié)約培養(yǎng)成本。其具體目標是：
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1