電化教育工作調(diào)研報(bào)告(編輯修改稿)
2025-09-21 19:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教片的積極性明顯高漲，播放點(diǎn)每月播放次數(shù)明顯增多。 四是強(qiáng)化管理，電教工作步入規(guī)范化。多年的工作實(shí)踐，使全市各級(jí)黨委深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)管理是黨員電教工作不斷發(fā)展的保證。因此，工作中他們充分發(fā)揮各級(jí)黨員電教機(jī)構(gòu)的管理和服務(wù)職能，做到了黨員電教工作與黨的建設(shè)總體工作同部署，電教 第 7 頁 共 16 頁 機(jī)構(gòu)與黨的基層組織同設(shè)置，黨員電教干部與其他干部同配備，黨員電教經(jīng)費(fèi)與其他黨建經(jīng)費(fèi)同落實(shí)的 ? 四同步 ? 要求。強(qiáng)化了黨員電教的規(guī)范化建設(shè)，狠抓了 ? 三種 管理 ? 。一是明確職責(zé)，實(shí)行分級(jí)管理。對(duì)縣（區(qū)）、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）三級(jí)，就黨員電教的工作職責(zé)、工作任務(wù)、工作目標(biāo)等提出具體要求，實(shí)行分級(jí)管理。二是硬化軟件，實(shí)行制度管理。結(jié)合實(shí)際，逐步建立和完善了有關(guān)規(guī)章制度。如：《中共 **市委組織部黨員電化教育中心職責(zé)》、《固定資產(chǎn)管理制度》、《機(jī)房管理制度》、《電教設(shè)備使用管理制度》、《區(qū)縣組織部電教員職責(zé)》、《基層播放員職責(zé)》等，同時(shí)還將這些制度以文件方式下發(fā)到各區(qū)縣委組織部，并要求各區(qū)縣委組織部把有關(guān)制度下發(fā)給各基層播放點(diǎn)，讓基層電教員了解工作任務(wù)，明確工作 重點(diǎn)，熟悉工作程序，使電教工作有章可循，逐步走向正規(guī)化和經(jīng)?；壍?。三是建立機(jī)制，實(shí)行目標(biāo)管理。每年初市委組織部與四區(qū)三縣組織部簽訂年度黨員電教工作目標(biāo)責(zé)任書，納入各區(qū)縣年度目標(biāo)考核，從而提高了基層黨組織開展黨員電化教育工作的積極性，有力地促進(jìn)了全市黨員電教規(guī)范化建設(shè)工作向前發(fā)展。 二、存在的問題及原因 盡管 **市黨員電化教育工作取得了一定成效，但仍存在一些不容忽視的問題，不同程度的影響著電教工作的正常開展。歸納起來主要表現(xiàn)為 ? 四重四輕 ? 。 第 8 頁 共 16 頁 重設(shè)備普及購置，輕使用維護(hù)。一些 農(nóng)村基層黨組織想方設(shè)法籌措資金，購置電教播放設(shè)備，卻沒能物盡其用。一是有的把網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)當(dāng)作上級(jí)的任務(wù)，把電教室當(dāng)成上級(jí)來檢查、評(píng)比時(shí)的 ? 擺設(shè) ? 、 ? 裝飾 ? ，檢查時(shí)才打開，平時(shí)是 ? 鐵將軍把門 ? 。二是有的被用于娛樂場(chǎng)所，成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)有線電視站放錄像、搞創(chuàng)收的工具。三是有的電教工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)低，責(zé)任心不強(qiáng)，設(shè)備沒有用上幾次就被損壞。 重發(fā)行購片，輕播放收看。部分地區(qū)把上級(jí)下發(fā)的片子取回后，擱在柜中 ? 關(guān)禁閉 ? ，沒有及時(shí)播放，需上報(bào)的有關(guān)反饋資料則亂湊幾個(gè)數(shù)字。 重播放形式，輕教育效果。一是管種 不管收。一些基層黨組織活動(dòng)走形式，討論走過場(chǎng)，既不注重播放內(nèi)容的針對(duì)性，更不注重內(nèi)容的時(shí)效性，輕視或者完全放棄播放收看 ? 四個(gè) ? 環(huán)節(jié)，因而收效甚微。一些黨員干部觀看后印象不深，感受膚淺，達(dá)不到觸動(dòng)靈魂、震顫內(nèi)心世界、自覺學(xué)模范趕先進(jìn)的效果。二是將黨員電教等同于一般的教育形式，忽視了黨員電教所具有的特殊性。黨員電教是黨員有組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是黨的組織生活的一部分，而不是娛樂性的消遣，它要求每個(gè)黨員都無一例外地參加，要有一定的紀(jì)律約束。而有相當(dāng)多的電教播放站、點(diǎn)把在閉路電視上播放電教片當(dāng)成主要的播放形式，較少組織黨 員集中收看或有目的地組織好巡回播放，甚至有部分農(nóng)村老黨員不知道黨 第 9 頁 共 16 頁 員電化教育為何物。 電教工作人員重配備使用，輕培訓(xùn)提高。因工作需要，凡建有固定播放站、點(diǎn)的基本上配齊了專兼職電教工作人員，但卻很少或根本沒有進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，導(dǎo)致一部分電教工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)難以提高。 存在問題的原因具體分析： （一）部分領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)不到位。一是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村主要負(fù)責(zé)人片面地理解 ? 全黨集中精力抓經(jīng)濟(jì)建設(shè) ? ，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)看成是必須抓好的 ? 硬指標(biāo) ? ，把黨員電教工作看成是可抓可不抓的 ? 軟指標(biāo) ? ，成了 ? 上面抓得兇，下 面放得松 ? ；二是有些同志認(rèn)為這是務(wù)虛的工作，成了 ? 說起來重要，干起來次要，忙起來不要 ?的尷尬局面；三是電教工作投入高，見效慢，一些急功近利心切的領(lǐng)導(dǎo)怕沒有政績(jī)，影響自己的升遷，不愿在電教上下功夫；四是還有一些人認(rèn)為，現(xiàn)在財(cái)力很困難，連干部、教師、職工工資都不能按時(shí)兌現(xiàn)，哪有精力搞電教，等經(jīng)濟(jì)好起來了再搞也不遲。 （二）財(cái)政困難，導(dǎo)致村級(jí)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)進(jìn)程緩慢。從這次調(diào)查來看，電教經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足，已成為制約 **市電教網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)面臨的最大困難。相當(dāng)一部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)出現(xiàn)財(cái)政赤字，
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